人教版高中生物选修一专题二微生物的培养与应用知识点归纳.pdf

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de)环境.:..2)刚果红染色法分离纤维素分解菌(de)步骤倒平板操作、制备菌悬液、涂布平板(3)刚果红染色法种类一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,(de)微生物进行了初步(de)筛选后,只是分离纯化(de)第一步,为确定得到(de)是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶(de)实验,纤维素酶(de)(de)测定方法,一般是对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生(de)葡萄糖进行定量(de)(1)为什么要在富含纤维素(de)环境中寻找纤维素分解菌由于生物与环境(de)相互依存关系,在富含纤维素(de)环境中,纤维素分解菌(de)含量相对提高,因此从这种土样中获得目(de)微生物(de)几率要高于普通环境.(2)将滤纸埋在土壤中有什么作用你认为滤纸应该埋进土壤多深将滤纸埋在土壤中能使纤维素分解菌相对聚集,实际上是人工设置纤维素分解菌生存(de).(3)两种刚果红染色法(de)比较方法一是传统(de)方法,缺点是操作繁琐,加入刚果红溶液会使菌落之间发生混杂;其优点是这样显示出(de)颜色反应基本上是纤维素分解菌(de)(de)优点是操作简便,不存在菌落混杂问题,缺点是由于纤维素和琼脂、土豆汁中都含有淀粉类物质,可以使能够产生淀粉酶(de)(de)微生物产生(de)透明圈较为模糊,因为培养基中纤维素占主要地位,因此可以与纤维素酶产生(de)(de)另一缺点是:有些微生物具有降解色素(de)能力,它们在长时间培养过程中会降解刚果红形成明显(de)透明圈,与纤维素分解菌不易区分.(4)为什么选择培养能够“浓缩”所需(de)微生物:..(de)条件下,可以使那些能够适应这种营养条件(de)微生物得到迅速繁殖,而那些不适应这种营养条件(de)微生物(de)繁殖被抑制,因此可以起到“浓缩”(de)作用.