小高考寒假复习计划书（通用5篇）.pdf

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要是对所学知识和方法缺少总结,尤其是对题型和解题方法的归纳和比较不足,平时作业满足于“做完做对”,所以在高三复****时往往也疲于应对各科作业,没有合理安排出时间去梳理知识和方法。严伟老师建议这类同学把自己的问题分类归纳总结,反复复****争取到题目就知道“思路去哪儿”。对于基础比较薄弱的学生,读课本和考试说明是重点,同时配套练****一些基础题目,不建议在难题上花费太多的功夫。建议找老师或者学****比较好的同学针对性讲解掌握不好的知识模块,突击提高。四、提高效率、抓落实很多同学刚开始雄心勃勃,列了很多计划,寒假结束了,才发现,怎么才做了这么几项。建议同学们制定出切实可行的计划。一是要有:学****的计划,休息的计划。二是计划到天。为了避免随意性,真正把学****任务落到实处,应把每天的学****任务、学****时间列成表格。最好细化出每个时间段做什么,去做行动的巨人,真正把复****计划落到实处。同时可以按照考试时间有要求限时做一些成套试卷,在答题过程中作到:“慢做会,求全对,稳做中档题,一分不浪费,舍弃全不会。”提高复****和答题效率。五、调节心态,张弛有度健康的身体是紧张复****的基础,良好的精神状态是高效复****的保:..证。考生经过一个学期的紧张复****身心疲惫。因此应充分利用寒假这一难得的休整期,在适当兼顾学****的同时,缓解精神压力,调整身心状态,使紧张的心情放松、使疲惫的大脑得到缓冲。另外,还可以进行适当的体育锻炼,张弛有度,使身心在寒假都得到调理,以保持旺盛的精力,为迎接下半学期的挑战及高考最后阶段的冲刺做好充分准备。小高考寒假复****计划书篇4一、作息规律很多同学在放假后都有睡懒觉的****惯,当然这是人之常情,但却不应该是高考生之常情。身为一个高考生,应该明白现在的头等大事是什么。早上是复****效率最高的时间段,当然不能浪费在睡懒觉这种事情上。要想有条不紊的、充实的度过这个寒假,首先应该强迫自己保持跟平时一样的作息时间,相信各位同学在这个漫长的秋季学期中已经养成了生物钟,执行起来难度不大。总而言之,寒假复****规划的第一件事是你要有配得上这个规划的意志力,这个意志力首先体现在起床这件事上。二、规划要具体、合理其次,应该为自己制定详细的复****规划,规划的内容应包括复****的时间(即每天学****的时间起止点)、科目、以及每个科目阶段性的复****目标。合理的计划一定是劳逸结合的,类似于我要在寒假每天学****15个小时或者我要在寒假前十天复****完物理的所有知识点都是不现实的。正确的规划应该类似是:今天9点到12点复****完物理中的伏安法测电阻的实验,一周之后复****完电学实验。每一天有具体的的计划,每一个阶段有一个可实现的目标。三、物理复****内容规划寒假共40天左右,按照6个科目的重要性及难度,物理分配到的复****时间在8天左右。在寒假结束之前,我们已经复****完力学和电学的部分,同学们已经初步建立起物理的知识体系,但是对于高考考察的题型和侧重点还不熟悉,对于高考综合题的解答还有能力上的欠缺,这个能力需要更长时间的练****和培养。那么这8天适合复****什么内容:..呢?答案是实验。实验相对于其他题型来说对知识的要求更有针对性,而且根据高考中实验题的出题特点,实验题考查的内容并不经常变化,所以完全可以通过8天的反复练****来掌握。而且,这个复****的成果将直接体现在高考的成绩上,实在是一劳永逸的效果。小高考寒假复****计划书篇5一、指导思想以完成学校的教学任务为目标,围绕“夯实基础、提高能力、全面提高学生综合素养”这个中心而工作。依据新课程教学标准和高考考试说明,科学备考,精细化备考。紧抓学科特点,强化学科思维训练。做到知识与能力同重,进度与质量并举。二、总体计划根据学****本身规律,结合多年高三备考经验,我采用三轮复****在20xx年元月中旬结束;第二轮复****以专题形式进行,时间为20xx年元月中旬至20xx年4月中旬;第三轮复****以限时训练为主,时间为20xx年4月中旬至高考,分三步完成,首先挑选七道与高考难度相似的选择题,限时15分钟完成,然后挑选与高考相似的四道大题,限时30分钟完成,最后将二者合在一起(共11道题)强化训练,限时45分钟。,夯基固本,打牢基础,储备知识,使知识系统化,同时训练学科思维,提高学****能力;第二轮复****重温热点知识、主干知识,突破难点知识,盘活重点知识,构建热点、重点知识体系,使之系统化、网络化、结构化;第三轮复****限时强化训练,大幅度提高化学成绩。三轮复****相辅相成,缺一不可。三、具体措施为了贯彻指导思想,高效落实计划,我们将从下面几个方面做起:、借鉴、创新是教学过程中必经之路,只有通过学****才能开阔眼界,借鉴别人的好做法,进而进行创新。主要从下面几个方面:..:(1)同伴学****认真组织本组内的听课活动,借组内“课内比教学”的机会,实现组内同行间的相互学****我们每位老师的教学都有自己的特色和优点,这是我们学****的资源,值得我们开发和利用。(2)专家学****利用省、市组织的一些化学复****备考活动的机会,向专家学****了解新信息,借鉴别人成功的做法。同时搞好“问题学****反思学****让学****成为我们生活中重要组成部分之一。:研究高考、研究学生、研究教法。通过研究高考,领会高考命题意图,把握高考方向,提高备考真对性、实效性;通过研究学生,了解学生实情,包括学****中的薄弱点、思维****惯等,,及时改变教学策略,提高教学效率;通过研究教法,找到最佳教学方法,精心设计,突出重点,突破难点。,交换观点,碰撞思维,分享成果,共同提高。达到统一认识,统一行动。充分利用备课活动这个平台,以教学中的热点、难点,学生学****上的困惑点,教学方式方法等作为主题,积极开展活动,特别是搞好听课、评课以及月考分析等的交流。4.“精、细”备考面对高中三年的教材和纷繁的试题,哪些讲?哪些不讲?是多讲还是少讲?这需要我们在“精”、“细”字上花功夫,做到精讲精练。选择那些具有代表性的题目作为例题和练****避免无谓重复,讲解时重思路分析,重方法传授。做到学生一看就懂的不讲,经过学生钻研能懂的少讲,经过思考还弄不懂的要重点讲、详细讲。通过精讲精练,提高教学效率,同时能预留更多时间,保证进度的落实。、突出学科特点化学是一门实验学科,注重实验教学,通过实验教学培养学生的探究精神、实践能力。对学生进行相应的训练。在实验复****时,搞好实验展览,让学生走进实验室,观看实验装置,动手做一些实验。:..惯。比如:结构决定性质、性质反映结构,对立统一辩证关系(电离与水解,氧化性与还原性)、守恒思想等。复****备考是一项复杂系统的工程,需要我们高度重视,全力投入,通力合作。在学校、年级的领导下,积极备考,科学备考,扎实备考,通过我们合作与努力,完成我们的教学目标和任务。