下载此beplayapp体育下载

教育科研规划课题申报书范例: 《核心素养下数学史融入小学数学教学的调查研究》课题设计论证.pdf


beplayapp体育下载分类:bepaly下载 | 页数:约10页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 10
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 10 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【教育科研规划课题申报书范例: 《核心素养下数学史融入小学数学教学的调查研究》课题设计论证 】是由【青山代下】上传分享,beplayapp体育下载一共【10】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【教育科研规划课题申报书范例: 《核心素养下数学史融入小学数学教学的调查研究》课题设计论证 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。教育科研规划课题申报书之课题设计论证—数学篇《核心素养下数学史融入小学数学教学的调查研究》课题设计论证内容提要:1、课题设计论证参考资料2、课题设计论证撰写提纲3、课题设计论证内容通用部分模板为其他学科的教学提供借鉴和参考,推动教育教学改革的深入发展。《核心素养下数学史融入小学数学教学的调查研究》课题设计论证一、课题背景随着素质教育的深入推进,核心素养的培养已经成为教育改革的重要方向。数学史作为一门研究数学发展历程和规律的学科,对于培养学生的核心素养具有重要意义。然而,在当前的小学数学教学中,数学史的融入程度较低,学生对数学史的认识和兴趣不足。因此,本课题旨在探讨如何在小学数学教学中融入数学史,以提高学生的数学素养和核心素养。二、课题目标教育科研规划课题申报书之课题设计论证—;;,验证数学史融入小学数学教学对学生数学素养和核心素养的影响;。三、:通过查阅相关文献资料,了解数学史融入小学数学教学的理论基础和实践经验;:设计调查问卷,收集小学生关于数学史知识的掌握情况和学****兴趣;:选取典型的数学史融入小学数学教学案例进行深入剖析,总结成功经验;:在实际教学中开展数学史融入小学数学教学实验,对比分析不同教学策略的效果;:邀请教育专家对数学史融入小学数学教学进行评价和指导。四、;;;。教育科研规划课题申报书之课题设计论证—数学篇五、:通过查阅相关文献资料,了解数学史融入小学数学教学的理论基础和实践经验。可以参考国内外学者的相关研究论文和著作,以及各地教育部门的实践案例,全面了解数学史融入小学数学教学的现状和发展趋势。:设计调查问卷,收集小学生关于数学史知识的掌握情况和学****兴趣。可以在小学范围内进行问卷调查,了解学生对数学史的认识程度、兴趣爱好、学****需求等方面的情况,为后续教学策略的设计提供依据。:选取典型的数学史融入小学数学教学案例进行深入剖析,总结成功经验。可以邀请一线教师分享自己的教学实践经验,或者收集其他地区的成功案例进行对比分析,总结出适合小学数学教学的数学史融入策略。:在实际教学中开展数学史融入小学数学教学实验,对比分析不同教学策略的效果。可以选择一个班级或几个班级进行试点实验,观察学生在接受数学史融入教学后的学****成绩、兴趣变化等方面的表现,为后续推广提供数据支持。:邀请教育专家对数学史融入小学数学教学进行评价和指导。可以邀请教育部门的领导、知名教育专家、一线教师等参与访谈,听取他们的意见和建议,为课题研究提供专业指导。教育科研规划课题申报书之课题设计论证—数学篇六、,为教育部门制定相关政策提供理论依据。,为一线教师提供有效的教学指导和建议。,提升课题研究的影响力和知名度。,提高学生的数学素养和核心素养,促进素质教育的深入发展。七、:本课题针对小学数学教学中数学史融入的问题,通过文献分析法、问卷调查法、案例分析法、实证研究法和专家访谈法等多种研究方法,全面深入地探讨了数学史融入小学数学教学的现状、问题及解决策略。:本课题注重理论与实践相结合,既有对数学史融入小学数学教学的理论探讨,也有对实际教学中的操作指导,具有较强的实用性和可操作性。同时,本课题还关注学生的学****兴趣和学****效果,旨在提高学生的数学素养和核心素养,促进素质教育的深入发展。八、,推动数学史融入小学数学教学的深入开展。教育科研规划课题申报书之课题设计论证—,促进教学质量的提升。,为类似研究提供借鉴和参考。,可以提高学生的数学素养和核心素养,促进素质教育的深入发展,对培养未来社会所需的人才具有重要意义。九、:本课题的研究范围主要集中在小学数学教学中,对于中学及以上阶段的教学并没有进行深入探讨。此外,由于时间和资源的限制,本课题选取的样本量较小,可能存在一定的局限性。:在未来的研究中,可以扩大研究范围,对不同学段的学生进行研究,以全面了解数学史融入教学的效果。同时,可以通过增加样本量等方式,提高研究的可信度和可靠性。十、总结本课题通过多种研究方法,全面深入地探讨了小学数学教学中数学史融入的现状、问题及解决策略,并提出了适合小学生的数学史融入教学策略。本课题注重理论与实践相结合,具有较强的实用性和可操作性,同时关注学生的学****兴教育科研规划课题申报书之课题设计论证—数学篇趣和学****效果,旨在提高学生的数学素养和核心素养,促进素质教育的深入发展。未来,我们将继续努力,不断探索和创新,为小学数学教育的发展做出更大的贡献。课题设计论证提纲一、选题依据1、国内外相关研究的学术史梳理2、相对已有研究所具有的独到学术价值3、相对已有研究所具有的独到应用价值二、研究内容1、研究对象2、总体框架3、重点难点4、主要目标三、思路方法1、基本思路2、研究方法3、技术路线4、可行性分析四、创新之处教育科研规划课题申报书之课题设计论证—数学篇1、学术思想的特色和创新2、学术观点的特色和创新3、研究方法的特色和创新五、预期成果1、成果形式2、成果使用去向3、预期社会效益六、参考文献课题设计论证通用模板一、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。(一)研究思路本项目遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑,在研读相关文献的基础上,以本课题理论依据与现实依据为起点,研究我国课题现状及现有模式,探寻其课题特点,分析其存在的问题及原因,通过借鉴发达国家校企合作经验,构建出本课题新机制,以此提升我国教育质量及其自身发展。(二)研究方法1、文献研究法教育科研规划课题申报书之课题设计论证—数学篇本课题在选题确定和研究过程中,通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道,广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等,深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状,确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点,并在已有研究与实践的基础上,力求有所创新。2、比较研究法本课题运用比较研究法,对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较,通过比较研究,分析发达国家的可借鉴之处,取其精华去其糟粕,对本课题提出可借鉴的对策。3、专家访谈法本课题在研究过程中,与职业院校校长及相关职能部门负责人进行面对面访谈,深入了解校企双方对产教融合双元育人的基本看法,建立产教融合双元育人机制的基本做法等,分析产教融合双元育人存在的主要问题及背后的深层次原因。4、问卷调查法本课题在对存在主要问题研究过程中,基于“问卷星”平台设计调查问卷,分别面向职业院校管理人员和一线教师、企业管理人员等开展线上调查,根据调查结果数据进行问题梳理总结和原因分析。教育科研规划课题申报书之课题设计论证—数学篇5、综合评价法对本课题效果运用综合评价法逐级计算。首先将没有可比性的原始数据标准化使其处于相同的数量级别,然后与指标体系相乘后求和并逐级计算。6、实证研究法本课题在相关理论研究和基本情况分析的基础上,以本学院为个案,总结分析该校近年来在推进本课题方面的有益探索,总结建立本课题实现机制方面的主要做法,有效验证本课题的研究结论,为高职院校高质量发展实现提供有益的经验借鉴。(三)技术路线与实施步骤(24个月)第一阶段:研究准备阶段(3个月)1、坚持问题导向,联系工作实际,确定研究方向;2、制定研究方案,进行人员分工,组织课题申报;3、开展理论学****撰写开题报告,按时组织开题;4、搜集文献资料,分析研究现状,细化研究步骤。第二阶段:课题调研阶段(6个月)1、设计访谈提纲,咨询业内专家;2、拟定调研计划,开展问卷调查;3、运用网络工具,扩大调研范围;4、分析调研资料,撰写调研报告。第三阶段:研究分析阶段(9个月)数学篇、分析调研样本,统计调研数据;2、整理调研资料,组织课题研讨;3、撰写分析报告,发表研究论文;4、做好阶段小结,接受中期检查;5、邀请同行专家,组织学术研讨。第四阶段:申报结题阶段(6个月)1、综合理论分析,撰写研究报告;2、撰写结题报告,材料装订成册;3、整理电子beplayapp体育下载,进行分类汇总;4、组织评审验收,进行成果认定;5、整理研究资料,申报项目结题;6、分享研究成果,做好应用推广。

教育科研规划课题申报书范例: 《核心素养下数学史融入小学数学教学的调查研究》课题设计论证 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数10
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小387 KB
  • 时间2024-03-25