下载此beplayapp体育下载

新人教统编版小学五年级语文上册《口语交际:我最喜欢的人物形象》优质课教案.pdf


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 4 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【新人教统编版小学五年级语文上册《口语交际:我最喜欢的人物形象》优质课教案 】是由【青山代下】上传分享,beplayapp体育下载一共【4】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【新人教统编版小学五年级语文上册《口语交际:我最喜欢的人物形象》优质课教案 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。:..新人教统编版小学五年级语文上册《口语交际:我最喜欢的人物形象》,能把理由说清楚。。教学过程板块一谈话导入,揭示课题阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力,让人由衷地欣赏和喜欢。这节口语交际课我们就来举行一次“我最喜欢的人物形象”的交流会,将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。板块二交流信息,,填写表格。(1)过渡:课前大家已经搜集了关于自己最喜欢的人物形象的信息了,现在就请大家按照表格的示例将相关信息整理在表格中。(2)指导学生通过看范例表格,发现表格的填写按照姓名、出处、喜欢的理由三个方面来填写。(3)学生填表。,修改理由。(1)小组交流表格,在比较中发现填表的注意事项。:..表格中“喜欢的理由”可以是人物的外在形象、内在品质、典型事件等。人物形象的不同方面要放开写,做到分条表述。填表时,语言要简练,可以采用写关键词的填写方式,不需要填写具体的描写。(2)学生修改完善自己的表格。,个人练说,讨论方法。(1)指名两位同学,借助表格进行交流。其他同学评价,并总结交流时应注意哪些问题。①可以用上一些连接词把几方面串联起来,如“一、二、三”或者“首先、其次、最后”等,分条讲述,说清楚,使听的人更容易听明白。②可以加上开场语或结束语,“大家好,我最喜欢的人物是……”或“谢谢大家,我介绍完了”等语言。③交流时可以加上表现人物特点的词语,如语言、动作、心理等描写。人物的内在品质可以结合具体事例展开说,如哪吒敢于担当,可以举出相关事例。④声音要响亮,说话自然连贯,注意语气的变化,增强语言的感染力。(2)学生自主练说,教师巡视指导。:..板块三组内练说,,教师巡视指导,根据标准评出讲述星级。教师提示学生评价时要关注本次口语交际的第二条要求:听人说话能抓住重点。学生讲完后,在小组内进行自我评价和互相评价,在评价中落实本次口语交际的两个目标。,提示学生根据标准画五角星,一颗星表示还需努力,两颗星表示很不错,三颗星表示非常出色。表达倾听有有有认音敢说懂姓评抓听有会建礼自条真名价重明回质议量表清尊点白应疑貌信理听宜达楚重自评他评板块四全班交流,,全班共同评议,内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出,并给出建议。、活动开展的过程精彩、收获丰富、感受:..深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”等,并宣布评选结果。板块五游戏巩固,,猜一猜,游戏中交际:一人演一人物形象,一人猜,教师从旁协助,可以让猜的同学说一说是怎样猜到的,注意语句的通顺。:与别人交流时不仅要会讲,做到分条讲、讲清楚,还要善于听,做到听人说,抓重点。想要了解更多的人物形象,就要多阅读,在阅读中汲取知识,充实自己。。组织小组内乃至全班的交流并互相评价,同时使学生明确:评论的时候只针对每个人的说法或故事人物,不允许针对某一个同学进行攻击;评价的时候要实事求是,根据自己的理解,谈一谈自己的真实看法,大胆评说,各抒己见,互相交流。接受评价的同学要抱着谦虚的态度,坚持“有则改之,无则加勉”的原则,虚心接受别人的见解。,增强学生的交际信心。有些学生可能会比较内向,在交际的过程中不能做到大方得体,需要鼓励他们多加练****

新人教统编版小学五年级语文上册《口语交际:我最喜欢的人物形象》优质课教案 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数4
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小184 KB
  • 时间2024-03-25