河北省邯郸2022 2023高二语文beplay体育软件下载期中联考试题.pdf

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扬子江并长驱直入,心彻底绝望了。,是对当权者的警示,也是无力挽救国运的无奈选择。,小说设置这一形象有什么作用?(6分)“渔翁”“老渔父”的形象,材料二中也出现了“渔父”,他们和屈原的对话差别很大,在你看来,哪个材料在这一形象的设置上文学效果更好?(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管.,若潜师以来,国可得也。”。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之,曰:“孟子!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰:“尔何知!中寿,尔墓之木拱矣!”寞叔之子与师,哭而送之曰:“晋人御师必于毅。殽有二陵焉:其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所辟风雨也。必死是间,余收尔骨焉。”秦师遂东。三十三年春,秦师过周北门,左右免胄而下,超乘者三百乘。王孙满尚幼观之言于王曰秦师轻而无礼必败轻则寡谋无礼则脱入险而脱又不能谋能无败乎及滑,郑商人弦高将市于周,遇之,,牛十二犒师,曰:“寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢搞从者。不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。郑穆公使视客馆,则束载、厉兵、林马矣。使皇武子辞焉,曰:“吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵....竭矣。为吾子之将行也,郑之有原固,犹秦之有具围也,吾子取其麋鹿,以闲敝邑,若何?”杞子奔齐,逢孙、杨孙奔宋。孟明曰:“郑有备矣,不可冀也。攻之不克,围之不继,吾其还也。”灭滑而还。秦伯素服郊次,乡师而哭,曰:“孤违蹇叔,以尊二三子,孤之罪也。”不替孟明,曰:“孤之过也,大夫何罪?且吾不以一眚掩大德。”(节选自《左传·殽之战》),正确的一项是()(3分)/观之/言于王曰/秦师轻而无/礼必败/轻则寡谋/无礼则脱/入险而脱/又不能谋/能无败乎//言于王曰/秦师轻而无/礼必败/轻则寡谋/无礼则脱/入险而脱/又不能谋/能无败乎/,不正确的一项是()(3分),钥匙,北门之管就是北城门的钥匙,代指郑国把自己都城的守御重任委托给了杞子等秦人。,兼词,“访诸蹇叔”的“诸”和《齐桓晋文之事》“不识有诸”的“诸”意思和用法相同。,乘代指四,韦是熟牛皮,即四张熟牛皮作为犒劳军队的先行礼物,后用以比喻先送的薄礼。,脯是肉干,资是指财物,气牵指牲畜。文中是泛指馈赠的各类干肉、粮食等物资。,不正确的一项是()(3分),他头脑清晰,善于听取各方意见,最终坚持自己的主张,全力出兵攻打郑国。,老谋深算、满腔忠愤的他送子“与师”时指出秦师此行会在殽地受到晋人伏击。,一边派人通知郑国,一边以犒师为名,警告秦军,暗示郑国已作好战争准备。,派人去察看,看到杞子及其部下已做好开战准备,就派皇武子把他们驱除出郑。。(8分)(1)必死是间,余收尔骨焉。(2)攻之不克,围之不继,吾其还也。?请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首词,完成15~16题。沁园春·泉南作【注】张埜(元)自入闽江,形势山川,天开商边。见长溪漱玉,千瓴倒建;群峰泼黛,万马回。旋石叠盘空,天梯架壑,驿骑蹒跚鞭不前。心无那,恰鹧鸪声里,又听啼鹃。区区仕宦谁怜。道有志、从来铁坚。但长存一片,忠肝义胆;何愁半点,瘴雨蛮烟。尽卷南溟,不供杯杓,得遂斯游岂偶然。天公意,要淋漓醉墨,海外流传。【注】该词是词人从北方到南方做官,途经福建泉州南蒲时所作。,不正确的一项是()(3分)A.“千瓴倒建”运用借代和夸张手法,写出水流倾泻而下、水势奇险的特点。表明入闽路途艰难,为下文抒情做铺垫。,道路崎岖,石蹬如悬半空,天梯如架壑巅。看到此景,心惊胆战的词人发出“心无那”无可奈何的感叹。:“行不行也么哥。”啼鹃,杜鹃鸟鸣叫,如曰:“不如归去。”两种鸟声在诗词中多渲染悲凉气氛。。下阙词人豪情逸兴,喷薄而出,不以山川险阻为意,语极豪壮。,激荡纵横,充满豪迈之气,请结合诗句简要赏析“豪迈”的具体体现。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)。(6分)(1)唐太宗李世民曾说“以人为鉴,可以明得失”,由此可以联想到《论语·里仁》中的句子“___________,___________。”(2)《将进酒》中表现诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是:“___________,___________。”(3)古诗词中常以成双人对之物反衬作者或抒情主人公的孤寂之情,如“___________,___________”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。大地回春,①。玉兰花硕大的花朵密密匝匝地挂满枝头,在阳光、蓝天的映衬下,白得神圣优雅,紫得纯粹灿烂,不争不抢,芳香四溢,从树下经过,抬头相望,那般清雅却又如此充满生命力量,让人动容。金灿灿的油菜花一片橙黄,这是大自然的赠礼。油菜花在春风中花枝招展,与不远处的村舍组合成了一幅春日画卷,这画卷简直就是人在花中走,犹在画中游。一片片金灿灿的油菜花,像金色绸缎铺在辽阔的大地上,踏步其中,前路璀璨。三月春光无限好,满枝头的海棠花②,倾泻着烂漫的春光。海棠小小的花,却能紧密地簇拥在一起。远看,绿叶红花一点也不逊色于那些大朵的花。近看,艳而不骄,美而不做作,在骄阳下,更显得明艳美丽。风一吹,风铃在花间摇摆,亭台古建掩映在花间,花枝半掩着回廊,颇有一股雅致的韵味。樱花有种脆弱的美,因为花期太短,让人倍感珍惜。樱花将烂漫和脆弱演绎得③。盛开时,粉的、白的、淡红的,幻化着不同色彩的樱花,如云似霞、满树烂漫。一阵风过,樱花簌簌落下,像一场花雨,让人舍不得雨停,一边感慨,一边叹息,“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”。(3分)。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)?请结合材料简要分析其表达效果。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21~22题。糖尿病是胰岛素分泌不足引起血糖升高为主的内分泌代谢性疾病。该病的主要表现为多饮、多尿、多餐、休重减轻,简称“三....多一少”。近年来,随着社会环境和生活方式的改变,①,最小的患者甚至有仅出生3个月的,但以5~7岁和10~13岁两组年龄多见。糖尿病主要分为1型糖尿病和2型糖尿病,青少年儿童糖尿病多为1型糖尿病,是胰岛细胞遭到破坏造成胰岛素分泌不足导致的,②,如不及时救治将危及生命。如果孩子出现恶心、呕吐、头痛、乏力、多汗、颤抖、嗜睡、发育迟缓等症状,应及时到医院进行筛查。青少年儿童肥胖症以及长期过量饮用含糖饮料,是导致儿童糖尿病的危险因素。专家提醒,家长不要过度喂养孩子,不要给孩子摄入过多高油脂、高糖的食物;鼓励孩子适度参加体育锻炼,进行户外运动,保证“吃动平衡”,避免发生单纯性肥胖,增加患病风险。糖尿病是不可逆的,如果孩子患上糖尿病,家长不要相信那些号称能根治糖尿病的偏方。糖尿病患儿一定要定期监测血糖,坚持用药,③,就能像正常孩子一样生活。,用法相同的一项是()(3分),年幼的聋儿终于发出了“种子”这个词的读音。B.“早起的鸟儿有食吃”这句俗语中包含着简单却又深刻的道理。“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最,令人神往。“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去。,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)四、写作(60分),根据要求写作。(60分)我们常听到这样的说法:人的一生,就是不断漂泊在旅途中。因之有人认为:“沿途绝住的美景总是最动人,一路走一路欣赏啊。”有人认为:“途中的诱惑太多了,唯有心无旁骛,才不会误入歧途。”还有人认为:“途中的诱惑与困惑也是一种美,中途易辙,也可能是另辟蹊径。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【解析】“因此‘人类命运共同体’是中华优秀传统文化的思想延续”错,强加因果。【解析】“体现了中国式现代化倡导的‘美人之美’”错,以文明交流、互鉴超越文明隔阂、冲突体现了中国式现代化开启文明“各美其美”的前景。【解析】A项侧重点在交流互鉴,B项侧重点在开放包容,D项侧重点在环境保护。4.①材料一侧重谈人类命运共同体深厚的思想渊源及呈现形式。②材料二侧重谈更好地推动构建人类命运共同体,共同应对挑战、共创美好未来的具体做法。(每点2分,共4分)5.①开启文明“各美其美”的前景,坚持中国式现代化,推动文明的共同复兴,开创文明新秩序。②倡导“美人之美”,打造均衡全球化版图。结合国情,有序地建立经济特区等,自信自觉探索推进具有中国特色的现代化道路。③立己达人,通过“一带一路”国际合作打造命运与共伙伴网络,开创了现代化与本土化相结合的中国式路径。(每点1分,3点4分)【解析】“就是怕屈原选择***”错,百姓此刻并不知道屈原的选择。【解析】“见秦兵已渡过扬子江并长驱直入”错,文中是“仿佛仿佛见到秦兵已渡过扬子江,长驱直入”。8.①小!的出现充实小说内容,使小说情节更丰富更具感染力。②小!的出现衬托了主要人物,描写屈原投江前对亲人的眷恋、内心的痛苦,使他的形象更丰满、更真实。③小!的出现在一定意义上凸显了主题,屈原舍弃亲人,舍弃生命而无悔地选择怀石投江,表达了对祖国的忠贞和热爱。(每点2分,共6分):①“渔翁”“老渔父”在材料一中都是普通百姓的一员,将屈原和百姓的命运系在一起,凸显出他忧国忧民的形象。②从屈原的角度看,面对“渔翁”“老渔父”的关心与问询,他无法回答、无力回天,面对国破家亡的现状,他只有选择沉江殉国,表现了屈原的爱国情怀。材料二中的人物设置更好:①渔父的问询引出屈原被放逐的原因,举世皆浊、众人皆醉,表明屈原的悲剧是时代的悲剧、人性的悲剧,深化主题。②屈原的选择与渔父相劝的随波逐流的人生态度形成对比,宁愿葬身鱼腹也不与众人同流合污,赞美屈原正道直行的高洁品质。(每点3分,共6分,言之成理即可得分)【解析】原文标点:王孙满尚幼,观之,言于王曰:“秦师轻而无礼,必败。轻则寡谋,无礼则脱。入险而脱,又不能谋,能无败乎?”【解析】“访诸蹇叔”的“诸”相当于“之于”(代词+介词),“不识有诸”的“诸”相当于“之乎”(代词+句末语气词)。【解析】“他头脑清晰,善于听取各方意见”错,秦穆公利令智昏,刚愎自用,没有听取蹇叔的意见。13.(1)你们一定会战死在座山之间,我在那里收拾你的尸骨吧。(是,这,座山;余,第一人称代词“我”;尔,第二人称代词“你”;焉,兼词,在那里。每处1分,共4分)(2)进攻不能取胜,包围又没有后援的军队,我们还是回去吧。(攻,进攻;克,战胜;继,后援的军队;其,语气副词,“还是”。每处1分,共4分)14.①兴师动众去袭击远方的国家,从来没有听说过这样能取胜的。②军队劳累不堪,力量消耗尽了,士兵们会产生怨恨之心。③行军千里,远方的君主一定有所防备,劳师动众却可能一无所得。(每点1分,共3分)译文:杞子从郑国派人向秦国报告说:“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙,如果偷偷派兵来袭击,郑国就可以得到了。”秦穆公为这事征求蹇叔的意见。蹇叔说:“兴师动众去袭击远方,从来没有听说过。军队劳累不堪,力量消耗尽了,远方的君主有所防备。恐怕不可以吧?军队的行动,郑国一定会知道,劳师动众而无所得,士兵们必然产