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2024年二年级美术教学工作总结(13篇).docx


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2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组,但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。 二年级美术教学工作总结篇3 日子过得真快,转瞬间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学****不断提高思想业务素养。 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都主动学****一学期来,我利用书籍、网络仔细学****了美术新课程标准、艺术教化新课程标准,以及相关的文章如《教化的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学****新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。 随着社会的发展,学问的更新,也督促着我不断学****平常有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学****活动,不断充溢了自己、、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作。 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求,提高美术教学质量。 在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后细致批改学生作业,不同类型的课,不同年级采纳不同的批改方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平。 另外,授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。同时,我还主动和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我主动进行校本课程的开发与设计,设计了“奇妙的鞋子(设计独创课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。 三、加强反思,刚好总结教学得失。 反思本学年来的工作,在喜看成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 1、对于美术新课程标准的学****还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学****的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组,但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为我校美术教学的新天地作出贡献。 二年级美术教学工作总结篇4 本学期由于学校实际工作须要,我承当了二年级三个班的美术教化教学工作。现对这一学期二年级美术教学工作总结如下: 一学期来,在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于以后的工作中,我所遇到的问题我会仔细思索、想方法解决。 一、加强理论学****提升自身素养 ,驾驭教改动向。我仔细学****美术教学新大纲,进一步端正教化思想,提高熟识,驾驭教改动向,明确小学美术学科是全面实施素养教化中的重要内容。 。学生通过课堂上的学****课余时间经常钻研、探讨,从学****中提高了自身的'理论修养。 ,二年级同学的画画水平得到了提高,得到老师和家长的一样好评。 二、抓好学科教学常规切实提高教学质量 ,排出教具、学具及运用日期,平常经常比照检查,督促学生带好学具。 2、这学期二年级运用江西教化版美术教材,在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教化基本理论。通过学****促使学生视察生活,关切社会发展,酷爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位学生的潜能和特性的基础上培育良好的审美观,并帮助学生建立符合各自特性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。 ,我主动组织开展美术爱好活动,依据学生的爱好爱好,组织学生探究新学问,提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力,并将学生作品展示出来,激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学****爱好。 三、建立新的课程理念 ,摒弃那种无视学生爱好,一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合,以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学,从而激发学生的学****爱好,并使之成为长久的情感看法。 、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手,利用多种原材料制作作品,并通过探究与发展,逐步熟识各种材料和工具的特点和性能,再综合各种的材料进行创建性的解决问题。 ,美术课程内容应与学生的生活保持着亲密的联系,激励学生用学到的学问技能美化生活,提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学****的动力,努力追求生活艺术化。 经过一学期的努力,同学们的审美观、艺术实力都得到了很大的提高。 二年级美术教学工作总结篇5 本学期二年级的美术下册教学工作已经结束了。在这一学期中,我在思想上严于律已,酷爱党的教化事业。在工作中严格要求自己,仔细执行党的教化方针,忠诚党的教化事业,为人师表,酷爱学生,树立正确的世界观、人生观,遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教学中去。我现将本学期工作状况总结如下: 一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业。严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并常常与同行沟通,互补有无,取长补短,以达美术教学的至臻完备,并顺当完成教学任务。 1、美术学****的重要性。 学****是学生认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓。其实,美术课是一门基础课,与其它课紧密相关。社会的不断进步,美术普及教化将会被人们从“内心”接受,而科学的学****美术也会提高到一个新的相识高度。美术的学****大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉,对作品做出象不象”、“美不美”的主观推断是很不够的,还必需具有综合、推断、想象、联想的实力,并具有肯定的思想水平,相识水平,这些在很大程度上要靠学****美术获得。 2、上好每一堂课。 我仔细地分析了小学美术教材的编写特色及体系,明确了小学美术必需要求驾驭的学****内容,了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练****每次备课时,我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组,课堂上穿插生动活泼的嬉戏活动,增加了学生美术学****热忱和爱好,。 3、做好课后辅导。 加强了课后辅导工作,培育了一批美术上的小苗苗,通过他们的示范作用,带动其他学生学****美术的爱好,提高学生的课堂热忱。由于个别学生的基础差、起步慢,从外校转来,没有很好的系统的训练,故训练必需从零起先。我在课中着重抓基础训练,并依据各自的性格特点和驾驭基础的层次不同而采纳多种训练方法,使他们感觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能,即乐教乐学。并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,做到有所领悟和创新,驾驭肯定的训练规律。特殊是儿童画学****与训练,以及手工作品的设计,使他们留下了很多优秀的作品,也留下了难忘的学****经验与记忆。 总之,训练过程严格根据按部就班的训练原则,做到精讲多练,到处体现老师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教化,培育他们的意志品质,熬炼他们的性格特征,做到抓素养训练,促进全面发展,突出一技之长。 二年级美术教学工作总结篇6 一学期转瞬就结束了,在美术教学工作,面对全体学生,努力提高老师自身的素养。以主动的看法投入到教学中,在自己的教学领域中用探究的精神努力提高学生的现代素养。 一、加强学****提升自身素养 1、学****新大纲,把握教改动向。提高相识,把握教改动向,明确小学美术学科是全面实施素养教化中的重要内容。 2、仔细学****教化理论。我征订了《中国美术教化》、《少儿美术》、《中小学美术教化》等专业杂志,课余时间常常钻研、探讨,从学****中提高了自身的理论修养。 3、我的理论与专业“两手抓,两手都要硬”。在这学期中,我们班的同学美术水平有了质的飞跃,画画水平得到我很大的提高。得到我老师的一样好评。 二、抓好学科教学常规切实提高教学质量 1、我在本学期初便定好学期工作安排,排出教具、学具及运用日期,平常常常比照检查,督促学生带好学具。 2、这学期二年级运用的美术教材,在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教化基本理论。通过学****促使学生视察生活,关切社会发展,酷爱自然、爱护自然。在充分信任并敬重每位学生的潜能和特性的基础上培育良好的审美观,并帮助学生建立符合各自特性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。 3、课后,我主动组织开展美术爱好活动,依据学生的爱好爱好,组织学生探究新学问,提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力,并将学生作品展示出来,激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学****爱好。 三、建立新的课程理念 1、新的课程理念推出激发了学生学****美术的爱好,摈弃那种无视学生爱好,一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合,以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学,从而激发学生的学****爱好,并使之成为长久的情感看法。 2、激励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。让学生自己动手,利用多种原材料制作作品,并通过探究与发展,逐步相识各种材料和工具的特点和性能,。

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