2024年的班主任培训心得体会.docx

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一、钱惠仙老师在讲到如何做一名成功的班主任的时候,讲到了三心即树立自信心,永葆进取心,增强责任心,对我触动很大。使我认识到作为班主任,爱是教育的前提,由爱升华为责任,对孩子一生负责,这才是教育的真谛。通过学****使我明白教育是心的事业,教育更是爱的事业。生活中我们要摆正心态,树立三个正确——正确对待自己,正确对待他人,正确对待社会。提倡三个快乐——顺境时助人为乐,逆境时自寻其乐,平静时知足常乐。人生漫漫,岁月悠悠,尽管我们不断被生活溶解,被阳光加热,被寒月冷却,但我们依然执着地用粉笔谱写着我们平凡的人生,用爱心托护着我们心中神圣的太阳。十年的教学历程,给我一个最深的体会:对于几岁的孩子,更需要爱心的呵护,“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。教师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。我深深地知道,一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。因此,教师只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,并使之升华。 ,班班有特色,人人有特长,是他们学校的特色,更是我们学****的方向。李亚南副校长详细介绍了什么是班级文化建设,即班级内部的价值观,共同的思想,作风和准则的总和。它是班级的灵魂。 我一边听一边思考,我发现班主任工作事无巨细,班主任老师作为社会中的人,难免出现烦躁、敏感、恐惧、悲观、心理障碍等多种疾病,这些也将会间接影响到学生,这就要求我们每一位班主任老师要学会不时地调节自己的心态,做一个健健康康、快快乐乐地人。 钱老师,是用心、用情,用满腔热血在当班主任。李亚南副校长带给我们的更多的是他的管理班级的先进理念:与学生共同学****共同发展、共同进步、共同幸福。及如何做一个优秀的班主任。 有人说:“不变的老师,流水的学生。”走过了近十年的教学生涯,我要说:“老师也要变,老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 总而言之,如果每位教师都能用多一把衡量的尺子,多一种激励的方法去爱护我们的学生这样就会多一些优秀的学生。如果我们能欣赏每一个学生就像欣赏自己的孩子一样,那么每个孩子都会是一抹灿烂的阳光,每一个小荷都会露出尖尖角,每一颗星星都有闪烁的机会!的班主任培训心得体会2 通过学****我受益匪浅,感触颇多、现将培训学****的几点体会汇报如下: 一、班主任工作量大、担子重、责任重大。 班主任是学生学****成长的“土壤”、是班级工作的组织者和领导者,是班级教育工作的主帅,是实现全面发展的教育目标的主要力量。因而班主任担任着比一般教师更艰巨复杂的任务。用一句话来概述其职责就是“教书育人、管教管道、促进学生素质的全面提高”。特别是要抓好思想品质的教育,培养良好的行为****惯、关心学生身心健康,充分挖掘学生的心理潜能,培养良好的心理素质,促进个性健康发展;培养正确的劳动观念、劳动态度,劳动****惯和劳动本领,做好班级的日常管理工作等等。故此班主任工作担子重、任务艰巨、特别是在目前教育现状下,班主任更辛苦极了。课间操、眼保健操要到位、一日早中晚三扫要督促检查卫生,甚至还要亲自带领打扫。看了专家的专题讲座,更是感到压力大,担子重,任务艰巨而繁忙。他们能每一项工作落到实处、细化到每个环节,心中产生了无限敬佩之情,通过对比,感到自己太渺小,他们的奉献精神真让人佩服,舍弃了家庭的温馨,子女的教育,身体的健康,迎来了桃李天下,为教育付出了巨大贡献。、鼓励自己、为了学生的一切而不辞辛苦,爱岗敬业,好好奉献。 二、班主任的素养决定着班主任工作的成效 成功的班级工作实践证明,最有效的影响力并不在于行政权力的影响,而是在于教师内在的气质、学识、品德等权力因素所形成精神力量。因而班主任身体素养对教育、对学生具有重要意义,那么班主任应具有以下一些基本素养,才能有效管理好班级,有效引导学生健康成长。 1、热爱学生,热爱班级。 热爱学生是班主任的天职和美德,是老师职业道德的核心。许多实践证明,如果教育活动离开了“爱”、一切将会变得苍白无力。班主任热爱学生会使学生感到这是对他们的信任,为此受到鼓舞,感到温暖,对前途充满信心,朝气蓬勃、积极向上。比如、今年9月份、我新接受的班、有一个学生叫赵吴,他聪明伶俐,好动,但学****成绩一般,经常打架斗殴,缺旷课,甚至还会顶撞老师。经向学生和老师了解,得知他是单亲家庭,父母离婚,跟爷爷奶奶生活。后来我进一步进行家访,全面了解情况,得知父亲到外地打工,跟爷爷奶奶在一起生活,况且爷爷奶奶也年纪大了,生活上无法给予过多的关照。其次是高年级辍学回家的学生经常到他家,与他在一起玩。后来我冷静思考了一下,特别看了吴增强老师主持的“班主任与每个学生”中的专题讲座,很受启发,我分析了其成为后进生的原因,多次找他做工作,生活上、学****上给予大量的关心和照顾,采取缺断交往路线、“手拉手”帮扶、“献爱心”、“入选班委”等活动。最终他有了较大改变,课也不缺矿,也不打架斗殴,不顶撞老师,成了乐于助人,勤奋好学的好学生。 2、知识广博、善于创新 知识是一个人的宝贵财富,也是班主任对学生进行教育的能源。作为一名班主任、更应知识广博,成为学生身边的“大字典”。要想加里宁说的那样:“教师一方面在献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中,生活中和科学中吸收一切优良的东西,然后再把这些优良的东西献给学生”。通过这次培训学****让我们大开眼界,长了不少知识,学会了许多管理育人的方法,真正领会到做一名班主任要不断更新知识,更新管理方法,才能适应现代教育的发展,改变了过去管理中的经验式管理,简单粗暴,表扬较少,埋厌多,冷落后进生等不良教育方法。 3、性格良好,善于组织和管理 教师良好的性格,可以帮助创造和维持一种舒适而有动力环境气氛,潜移默化的影响着学生是否健康成长。班主任应具备民主、合作、公正、真诚、仁慈、体谅、宽容、和蔼可亲、谦让、认真、自信、兴趣广泛、自制力强、言行一致等优良性格。同时还要善于组织和管理学生的能力,否则将是死水一潭,班级无凝集力、无活力、无战斗力。的班主任培训心得体会3 20xx年12月19日—21日,我参加了联想莱芜技师学院班主任团队管理研修班的培训。短短的几天学****生活,使我们受益匪浅,丰富了我的头脑。 一、为我所用,学以致用 “再好的手机也需要充电,再好的汽车也需要加油,再好的大脑也需要营养”。而营养的获得是不断的获取知识,作为教师我们要加强学****不断更新自己的知识。为期几天的学****我学****到了许多解决工作和生活中问题的方式和方法,我们不光要埋头苦干也要抬头看路。对学生要有爱心,要有宽容之心,要学会欣赏他们,发现他们身上的闪光点。用欣赏赏识的眼光对待学生,做事要专心用心。教师和学生沟通的过程就是个管理的过程,是个带团队的过程,要让学生在一个轻松愉快的旅途中前行,把学生培养成为快乐的普通人。 二、保持好心态,积极向上,充满正能量 通过急速60秒和变形虫寻宝游戏,使我深受启发,让我明白一个道理,工作和学****中总有挫折和困难,但是只要大家齐心合力,众志成城,找准大方向,提高自己的信心和勇气,就一定能成功。人生不如意事常有,但那不是生活的全部。我们不仅自己要做个乐观积极向上的人,还要影响身边家人,同事和朋友。我们就要做一名教育战线上充满正能量的战士,我们将战无不胜。 三、“天使来信”,学会去赞美别人与感受别人的赞美 在培训中,“天使来信”环节让我印象非常深刻,那就是,在此环节中,大家互相写匿名信,感受彼此的赞美和“悄悄话”。在最后信使揭秘环节中,很多人都被感动了。其实,在班主任管理过程中,对于学生我们也可以采取这样子的小游戏,让他们感受彼此的爱,这样会让班里气氛更加和谐,学生们之间的感情更加融洽、团结。 四、“动物类型性格分析”,因材施教 这种方法是用来测试人的性格类型的,通过测试可以将人分为几种动物类型性格,通过研究人的性格来达到如何与人相处、如何处理人际关系的目的。通过测试我知道自己是属于考拉性格的`人,确实我的性格比较温顺,但有时过于内向,在以后的学****过程中,我要不断的完善自己,敢于发言。以后在班级管理当中,我也会用这种方法,给他们做这样的一个人格测试,通过测试来确定他们的性格类型,从而协助挑选班干部,同时也可以更加深入了解我们的学生,有利于进行因材施教。 五、团队课堂作业,尽显团队精神 每一次的娱乐游戏都非常有趣,无时无刻不在考验着团队的合作精神。每一次小组课堂作业,大家都充满着热情在完成,团队里面每一位组员都发挥自己的一份力量,为最终的作业成果奉献自己的一份力量。团队合作的创新之处在于不仅学****到要注意小团队精神还要重视大团队精神,不能只追求小团队利益,不能只活在自己认为的小团队当中,更要注重大团队精神。这一点我的感触非常深刻,有时候在班级管理过程中我太过注重优秀学生这个团体的培养,而忽视了对调皮学生的重视和关心,这样不利于班级氛围的健康发展,因此以后需要改正,多关心后进生,争取在班级管理方面有更大的突破。 六、为人师,要终身学****当老师当班主任,我们要学会自我反思。既然做了一名老师,就要加强教学业务水平,当了班主任就要有负责任的态度,管理水平也要加强。工作中要参与-学****思考-运用-总结,改变自己才能更好地发展,学****是最佳的改变途径。“你有多么博学并不重要,重要的是让你的学生学到了多少!”“教育不是要灌满一桶水,而是要点燃学生心中的一团火!”因此作为班主任,我们要学****的还有很多很多,人生有限而学无止境,同事们!我们将昂首奋然前行! 以上就是在班主任培训的过程中学****到的东西,培训的最后每个组的成员都纷纷表演节目,积极参与,让我更加欣赏到了团队里边大家的多才多艺,感受到平时感觉不到的快乐与充实。整个培训虽然时间不长,但意义却非同一般,创新的培训方式带给我很多班级管理上的灵感,希望能够运用到接下来的管理里面,学以致用,争取更大的进步,非常期待有更多这种类型的培训机会。的班主任培训心得体会4 带着几分欣喜与渴望,今年暑假我有幸参加了赣榆县骨干班主任培训。虽然培训只有短短的两天时间,但收获颇丰。在培训间,我们听了来自塔山小学的郑娜老师、石桥小学郑晓燕等各位老师从班主任工作理念到方法和策略,从学生心理健康指导到教育法律和校园安全,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任,使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!