下载此beplayapp体育下载

最新人教版三年级数学下册第三单元二次备课教案 -.pdf


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约13页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 13
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 13 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【最新人教版三年级数学下册第三单元二次备课教案 - 】是由【1781111****】上传分享,beplayapp体育下载一共【13】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【最新人教版三年级数学下册第三单元二次备课教案 - 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。:..,进一步学****复式统计表。与单式统计表相比,复式统计表的信息量大,结构复杂。通过复式统计表的教学,学生收集信息、表达数据和应用统计数据的能力会有明显的提高。在此基础上,学生还将要结合复式统计表的知识学****复式统计图,并综合用运。因此,本节课的知识前后联系甚密,有着承上启下、举足轻重的作用。学情分析学生在前面的学****中已经积累了大量统计知识。在二年级下册已经认识了并会看单式统计表,能根据统计图表进行简单的数据分析,学会利用统计结果进行合理的预测,能初步理解统计在实际生活中的作用。教学目标知识技能:使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。数学思考与问题解决:使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。情感态度:使学生学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的紧密联系。激发学生的学****的兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。教学重点:使学生认识复式统计表,会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。教学难点:通过数据的整理和分析,使学生能对数据作出简单的判断和预测。课时安排:…………………………2课时1:..…………1课时第一课时认识复式统计表教学内容:三年级数学教材36页例题1。教学目标:,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学****的乐趣,树立学好数学的信心。教学重点:使学生认识复式统计表,会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。教学难点:通过数据的整理和分析,使学生能对数据作出简单的判断和预测。教学具准备:(1)情境:(出示36页主题图图片1)师:现在同学们的课外生活都非常丰富,老师在课下了解了一下某个班同学最喜欢的活动(每人限报1项),并进行了记录,大家看看,有什么感受?我们可以怎样进行整理?(出示图片2)小结:我们可以采用画正字的方法,将收集上来的信息进行整理,制成统计表。(2)统计并填写单式统计表。①师:下面请同学们根据老师提供的统计表,对男生和女生分别进行统计。(出示图片3)2:..②根据统计表的内容进行统计。③填写统计表。(出示图片4)④大家看,这是我们统计完的结果,从上面的两个统计表中可以知道哪些信息?二、制作简单的复式统计表。。①这两个表有什么不同之处?相同之处?小结:不同的是一个表统计的男生情况,一个表统计的女生情况。相同的是这两个表都有两项内容:活动和人数,其中活动都一样,调查的都是看书、踢球、看电视、画画、跳绳、玩电子游戏这几项。②同学们在分析信息的时候,把男女生最喜欢活动的情况进行了对比,看着有些不太方便,大家想一想,如果想更方便、更简洁的进行观察和分析,可以怎么办?小结:像这样调查内容都相同的统计表,我们就可以把它合成一个表。3:..。想一想:这个表都应该包含哪几项内容?小结:表头中分为了三项内容:活动、人数、性别。“性别”代表的是竖向栏目,“活动”代表横向栏目,表中所填的数据都叫人数。像这样把男女生两个统计内容的数据合并在一张表格上,就叫做复式统计表。,体会特点。师:和我们以前学过的单式统计表相比复式统计表有什么特点?小结:复式统计表能够更加清晰明了的反应数据情况,便于观察和对比。三、拓展延伸。(1)出示37页做一做。调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。(2)填写复式统计表。(3)根据统计表回答问题。女生喜欢()的人数最多。男生呢?有女生和男生都比较喜欢的节目吗?你能提出什么问题?和同学们交流一下。四、总结收获。说一说这节课都学****了什么知识?你有什么收获第二课时复式统计表练****一)教学目标:,能够根据收集的数据正确填写复式统计表,并对统计表中的数据进行简单的分析。、分析的过程,进一步体会复式统计表的特点。,感受统计在生活中的作用。教学重点:能根据收集的数据正确填写复式统计表,体会复式统计表便于观察、比较、分析的特点。教学难点:根据统计表回答简单的问题并发现问题、提出问题。4:..教学具准备:课件、图片。教学过程一、,并回答下面的问题。:什么是复式统计表?它有什么特点?小结:把几个统计内容的数据合并在一张表格上,就叫做复式统计表。它的特点是便于观察和比较。二、加强应用、体会作用。,体育老师将三(1)班同学50米跑的成绩进行了记录。大家看下面是育人小学三(1)班同学的体育成绩记录单。(1)请你们把这些数据整理在下表中。5:..(2)填写统计表。(3)根据统计的结果回答问题。①比较一下这个班男生和女生的体育成绩。②这个班的体育成绩怎么样?③请你选择一部分学生,你想对他们说什么?小结:复式统计表既可以和自己比,又可以直观的和他人比,便于我们比较和分析,针对问题及时作出相应的对策。三、拓展延伸。在我们的生活中,会经常根据统计的情况作出决定。大家看,这是某地区三、四月份天气情况。。。想一想,如果爷爷奶奶去这里旅游,选择哪个月份去比较好?四、作业设计第三课时复式统计表练****二)教学目标:、整理,引导学生再次经历复式统计表的产生过程,能够独立制作复式统计表。,能根据复式统计表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。:..“喜爱图书”和“完成作业时间”的调查,激发学生的学****兴趣,引领学生发现生活中的数学,感受统计在生活中的作用。教学重点:能够运用简单的方法收集和整理数据,能根据复式统计表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。教学难点:能够独立完成统计的过程,并根据统计表回答简单的问题并发现问题、提出问题。教学具准备:课件教学过程一、,要各班上交要购买的图书种类,同学们想一想,我们要购买哪些图书呢?小结:要根据同学们的喜好购买图书,要了解同学们喜欢哪类图书就要进行统计。,你打算怎样进行统计?(1)如果人比较分散就一个一个问,采用画正字的方法,然后制成表格。(2)如果人比较集中,可以一起进行统计,节省时间。小结:统计的方法要根据统计的内容和统计的环境而定。现在人员比较集中,我们就一起来统计。二、经历统计过程。。(1)因为男女生的爱好不同,所以我们在统计的时候可以对男女生分别进行统计,根据需要我们把表格设计成复式统计表。(2)根据统计的内容分别进行统计,填写复式统计表。,回答下面的问题。7:..男生喜欢()类图书的人数最多。女生喜欢()类图书的人数最多。应该怎样购买图书,请你给出意见。三、,要将三名同学的基本信息(姓名、年龄、身高、体重)情况进行上报,如果把这个任务交给了你,你会怎么做?组织推荐三名同学并分别将三名同学的基本信息进行统计。下面我们就一起进行统计,并进行记录。这是统计之后的记录单。(预设如下)现在我们就可以将这些信息上报学校了,想一想,这些信息还可以整理成什么形式进行上报?小结:还可以整理成复式统计表的形式。(1)制表活动要求:请你根据记录单的信息自己制作成复式统计表。)汇报交流要求:展示自己制作的统计表,并说一说自己是怎样设计的?预设一:8:..这个复式统计表横栏表示姓名,纵栏表示项目,中间栏表示数据。预设二:这个复式统计表横栏表示项目,纵栏表示姓名,中间栏表示数据。(3)小结:复式统计表的设计形式不是唯一的,无论采用哪一种设计,只要能清楚、全面的记录下统计内容就可以。,为什么还要制作成复式统计表呢?小结:复式统计表比较简洁,能将统计的内容有条理的呈现出来,便于观察、比较和分析。三、总结根据刚才的操作想一想,制作统计表的完整过程是什么?小结:收集信息、整理数据、制作统计表、根据数据进行分析你认为统计的作用是什么?小结:统计的作用是便于分析,能够根据分析的结果做出判断、进行预测。实践操作。9:..,你想怎样进行统计?,并回答问题。、作业设计复式统计表整理与复****能对统计表中的数据进行简单的分析。、制作、分析复式统计表的过程,进一步理解统计表,发展数据分析观念。,进一步感受统计在生活中的作用。教学重点:能够根据收集的数据比较熟练地填写和制作复式统计表,能对统计表中的数据进行简单的分析。教学难点:根据统计表的数据进行分析,并能够发现问题、提出问题。教学具准备:教学过程一、情境导入10:..引导学生整理本单元知识点小结:有联系的几个表可以合成一个表,称之为复式统计表,复式统计表能更简洁地表示信息,便于观察和分析,。,请你观察他们的基本信息,哪几位同学的信息能够合成一个表?小结:李梦、张晓、赵振三位同学的统计的内容是一样的,可以合成一个表。。想一想:复式统计表和前面的统计单相比,有什么特点?小结:复式统计表更简洁,便于观察和分析。二、巩固练****请你观察并回答问题。11:..)三科中三年级同学喜欢()课的人数最多,有()人。(2)三科中三(1)班喜欢()课的人数最少。(1)班男、女生的体重情况记录单。女生:(1)请你将这些信息整理在下面的复式统计表中。(2)想一想:还可以怎样设计?小结:还可以用横栏表示性别,纵栏表示体重。3)根据刚才的制表过程,想一想,制作复式统计表的方法是什么?小结:①先根据统计内容确定统计表要分几项,横着和竖着各应该画几个格;②填好表头中各项的名称,有单位的要注明单位名称。③把统计好的数据一一填入表内。(4)把统计的材料与表中填好的数据进行核对。三、拓展应用。调查本年级各班男、女生人数,填入下面的统计表12:..(1)哪个班级人数最多?哪个班级人数最少?(2)三年级一共有多少女生?(3)你还知道了哪些信息?四、总结收获。说一说本单元的学****你有什么收获?13

最新人教版三年级数学下册第三单元二次备课教案 - 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数13
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人1781111****
  • 文件大小1.84 MB
  • 时间2024-03-15