演练方案推荐4篇（提升你的应急反应能力）.docx

该【演练方案推荐4篇（提升你的应急反应能力）】是由【小鱼不听话】上传分享，beplayapp体育下载一共【10】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【演练方案推荐4篇（提升你的应急反应能力）】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。演练方案推荐4篇(提升你的应急反应能力)篇1为了使学生了解地震、火灾等危急情况发生时的紧急疏散撤离知识,掌握应对危急情况发生时采取的防护措施和方法,熟悉我校紧急疏散撤离时各班学生的撤离路线,最大限度地降低地震、火灾发生等危急情况发生时带来的损失,提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。学校将设专项奖,对表现突出的班级予以奖励并记入班级考核及年级组月考核中。考核项目见附表2。主要考核:1、年级组师生重视程度。年级组老师是否按规定到了指定楼梯口组织学生,学生是否全员参与。2、安全第一的情况下紧急撤离是否迅速,是否按指定路线组织有序撤离。(高中生重点防消极对待,无危险意识;初中生重点防撤离安全)。3、到集合地后是否按要求操作(蹲下,双手抱头),班上纪律是否良好,是否是有序观看灭火演练。4、计时时段:从听到撤离信号发出到集合地点清点人数报告计时员后计时结束。在办公室的教师马上从你所在办公室的位置按图中所示到指定楼梯口作为该处的疏导员,在教学楼外的教师立即到操场组织学生到指定地点并负责学生安全。当听到疏散撤离的信号发出后,按预定的路线和集中地,有秩序地进行疏散。1、每一个班的该堂课上课教师是该班演练的组织者。如果在功能室上课,请上课师生在上课前要熟悉你所在位置的撤离路线,并按该处位置的路线撤离。2、在办公室的老师(含班主任)迅速到指定地点,组织指挥学生有秩序疏散。楼梯口的疏导员只有在本层楼及以上楼层无学生下来后才能离开,并快速到操场。班主任、副主任、下班教师到操场后立即回到本班,其余教职工在跑道上。3、各班前***各指定一名学生立即打开前***并保持前***靠墙,正在上课的老师组织本班学生分前***有序地疏散(前四排学生从前门、后几排学生从***),学生出教室门后自觉地靠右排成两列纵队快速地按预定的路线撤离。4、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。动作要迅速,要有秩序前进,不要慌乱奔跑,不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得开玩笑。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。5、各班学生到达集中地点后,学生要蹲下,保护头部。6、每一个班的该堂课上课教师在本班同学的最后一道到操场的指定位置并组织学生排队。7、集合后各班的安全员及时清点人数,向计时员报告(演练班级、应到人数、参加演练人数等),计时完成。当演练副总指挥陈善均校长宣布灭火演练开始后,安全员快速到指定“火场”参与灭火(初中各班安全员只现场观摩,不参与操作),各班其余同学全部原地蹲下观看。由陈校长决定灭火演练结束时间,结束后安全员全部回到班级方队。(1)各班班主任组织学****成都高新实验中学紫荆校区紧急撤离及灭火演练方案”,熟悉“迅速撤离”方法要领,熟悉疏散路线及疏散的集中地点等,教育学生认识演练的目的意义。(1)迅速撤离演练:20xx年11月17日下午分开始,分结束,力争在5分钟内完成。(演练开始时间由副总指挥曹兵校长决定)(2)灭火演练:20xx年11月17日下午分开始,分结束。当梁山老师确定各班到齐后报告演练总指挥凌校长。由凌校长总结演练情况,宣布演练结束。从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。6、洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散到坚实、平坦的开阔的安全地方去躲避余震。当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。1、在办公室的老师迅速到指定地点把守,指挥学生有秩序疏散。2、各班前***各指定的一名学生(固定某位置的学生)立即打开前***并保持前***靠墙,班主任老师组织学生(平时上课时由当堂课任课老师组织)分前***有序地疏散,学生出教室门后自觉靠右排成一列纵队快速地从指定的疏散楼梯下楼。3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。动作要迅速,排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。5、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,双手抱头。6、集合后各班的安全员及时清点人数并报告班主任,及学校相关领导。1、当某教室发生火灾时,该教室成员(包括邻近教室)从最近的楼梯疏散,其他学生随后疏散,同班成员集体行动。2、当某一楼梯口发生火灾被封堵时,就近向另一楼梯疏散。3、当某一过道被封堵不能转移时,里面的学生要等待他人救助,千万不能穿大火而过或跳楼逃生。可在老师指导下用安全绳、梯从上层楼转移到下层楼撤离。4、火灾区学生优先下楼,高年级让低年级;学生只下不上,下楼道靠右行。5、楼房发生火灾时,要镇静分析,要明确自己所在的楼层。不要盲目乱跑、跳楼,这样有可能造成不应有的伤亡。6、要选好逃生办法,不要惊惶失措。一旦发生火灾,必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾,衣服等包住口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。7、火场人员要尽量有秩序的迅速撤离火场。在失火的楼房内尽量不可用电梯,因为起火后电梯往往是浓烟的通道,运行中电梯也有发生故障突然停住的可能。如果家用电器或燃气灶起火,应迅速关掉电源或炉灶开关,千万不能往电器、电线和燃气灶上浇水,那样会更危险。,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,促进平安和谐校园的建设。,以达到在发生紧急情况时,能有序、迅速地引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、演练时间:20xx年11月9日(星期五)大课间活动时间。班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合(演练路线和集合示意图另见下发表格)。(星期五)大课间活动时间第一节课下课,宣布疏散演练开始,提出注意事项,播放警笛。,各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全,指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散,带领学生到指定地点集合;其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点,维持好学生的安全。,防止拥挤踩踏。,各班主任整理队伍,检查学生人数,报告年级组长,年级组长再向总指挥报告。,第一次熟悉路线,第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。:通知学生自带一块湿毛巾;事先对学生作疏散演练安全知识宣传,包括安全逃生路线、逃生方法;教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑,不推攘、拥挤,不跳台阶,发现有同学摔倒要及时扶起来,避免发生事件。篇3根据教育局转发的文件《关于加强近期幼儿园安全管理和反恐怖防范应急处置工作督导检查方案》以及《关于开展20xx年学校安全应急演练工作的通知》文件精神文件精神,我园为进一步加强幼儿园安全工作,打造平安校园,确保师生安全,切实做好幼儿园反恐怖防范工作,以“安全宣传教育月”为契机,结合本园实际,拟在近期开展反恐应急演练,使全园师生掌握应急避险的正确方法,熟悉险后我园紧急疏散的程序和线路,确保在遭受恐怖袭击灾难来临时,我园应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非险伤害。同时通过演练活动培养孩子听从指挥,提高他们在突发公共事件下的应急反应能力。“安全月”启动仪式,开展反恐知识宣传,请幼儿园法制辅导员来园进行培训,让幼儿熟悉反恐应急的正确方法。,阐述反恐应急演练的重要意义,让每位教职工熟悉演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级反恐躲避方法。同时强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的反恐应急演练,以免发生误解。,桌椅等物品及暂时藏身之处进行实地仔细检查,确保明白躲避原则。,将门窗紧闭,解除警报后方能开门。②幼儿园男员工及保安要立刻参与到制服歹徒的过程中;:各班两位老师负责保护组织本班幼儿躲避(2),老师要稳定幼儿情绪,全面照顾幼儿,避免任何意外伤害事故的发生。,,演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。:“各位老师、小朋友请注意……,幼儿园有歹徒闯入,请老师们组织好小朋友,尽快躲避。”,在室内活动的班级,教师迅速关闭班级门窗,引导幼儿安静有序躲避;户外活动的班级,老师需迅速组织幼儿撤回班级躲避。,教师带领幼儿按预定的安全路线,迅速、有序地撤离到操场安全地带。,强调演练的目的及意义,同时注意安抚幼儿,消除幼儿紧张情绪。篇4根据县委宣传部关于印发《县报道防震减灾综合实战演练宣传报道方案》的通知,为进一步贯彻落实好文件精神,广泛普及防灾避险知识,提高群众自救互救能力,营造党政高度重视、各方关心支持的浓厚氛围,特制定本方案:1、充分利用防灾救灾综合实战演练活动,围绕防洪抗旱、地质灾害、农业生物灾害、突发动物疫情、森林火灾、公共卫生事件等突发事件和自然灾害等防灾避灾知识等主题,开展防震减灾知识讲座,组织各村、社区干部首先学****并带领群众学****减灾、自救互救知识,讲述防灾救灾典型经验,让群众从身边鲜活事例学****灾害来临时的生存技能,对自然灾害、事故灾难、公共卫生及社会安全类突发事件中易发常见灾害、事故、疫病等的应急处置方法进行宣传和普及。2、做好防灾减灾知识进学校、进企业、进村组(社区)工作。按照“广泛动员、人人知晓”的要求,利用公告栏、宣传栏、黑板报、墙报等多种形式,广泛宣传应急防灾避险科普知识,确保应急宣传真正落实在基层、落实到群众,努力营造共同关注和参与防灾救灾的氛围。3、结合《突发事件应对法》、《防洪法》、《防震减灾法》、《安全生产法》、《消防法》、《传染病防治法》、《地质灾害防治条例》等法律法规编制印刷防震减灾知识宣传册和宣传单,在各村、社区主要区域张贴宣传单,发放宣传册。4、利用撰写新闻素材向县媒体单位投稿,邀请记者采访等多种方式开展防震减灾宣传成果报道,努力营造良好宣传报道氛围,进一步提高政府依法开展应急管理工作、有效防范处置突发事件的能力,增强群众安全防范意识,支持和配合各类防灾救灾工作。5、充分发挥手机报的优势,及时将重点稿件和重要宣传环节,发送至用户。6、在乡场镇、乡政府等显要位置、主要道路路口悬挂宣传标语。8、开展防灾避灾群众活动。由乡政府牵头,组织防灾减灾地质灾害避险自救演练活动。总之,要利用好现有资源,通过多渠道,多种形式做好宣传工作,发挥基层组织作用,尽全力保障防震减灾综合实战演练宣传工作的有序开展,并取得圆满成功。