八年级下册英语教学.pdf

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本学期侧重指导学生的自主学****运用所学知识去解决问题,进一步调动学生的积极性,帮助学生克服学****上的困难,防止两级分化现象。具体要求如下:1、语音:能自主拼读比较简单的单词,掌握好短语和****惯用语。2、句型:通过学****句型,掌握用语的语法知识,能在口语、练笔上运用句子的能力。3、短文:通过教学,使学生掌握听、说、读、。4、语法:本学期重点语法的掌握:⑴一般过去时⑵一般现在时⑶形容词,副词比较级和最高级⑷一般将来时⑸条件状语从句四、本学期教学措施:..针对学生目前的情况,本人打算采取以下一些措施,促使学生自觉学****提高学****成绩。1、认真抓好基层知识教学,使学生学****英语打下良好的基础。2、做好每单元听写单词和完成练****册的任务。3、加强语言交际能力,听力、操练能力的训练。4、落实素质教育玉课堂相结合,真正提高学生的素质。一、教材分析《新目标英语》八年级(下册)共安排有十个单元,各单元话题灵活有趣,贴近学生生活实际。本册书将学****的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学****策略,并增加了任务型学****成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练****用以训练学生的阅读能力,扩大学生的'阅读量。二、学情分析本学期我继续担任八年纪一班和二班的英语教学。这两个班的大多数学生能基本掌握所学知识,通过前面一年半的英语学****大多数学生已能听懂并运用所学英语去进行英语交流。这两个班的大多数学生对英语有较高的兴趣,能积极学****并参与课堂活动,英语学科成绩较好,但问题学生也有几人,学生发展参差不齐,这给教学带来不少困难。三、教学策略及措施1、教学应面向全体学生,注重对学生进行运用英语能力的培养,力争人人都有进步;2、对学生因材实教,尊重学生个体差异,力争让不同学生全面发展;3、采用“任务型”活动教学,鼓励学生参与体验与交流,力争让学生增强对英语的学****兴趣;4、充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好落实,强化所学,力争让每位学生皆有所获。5、认真抓好周考和月考。采取的措施::..1、认真钻研教材和课标,利用备课组的集体智慧精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每一堂课。2、充分利用多媒体教学设备,加强直观教学,提高课堂教学效率。3、课后多与学生沟通,了解学生学情,及时得到反馈信息,以利于改进教学中存在的问题和不足。4、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛等。5、课后加强个别辅导与答疑,利用下课时间做好培优补差。6、不断学****加强自身素质和业务能力的提高。四、教学进度安排(略)转眼一个暑假过去了,我的工作到了第二个年头,顺利升入初二年级,为了能够更好的完成教学任务,特作了以下教学计划:一、学期教学目标:增强学****英语的动机和积极性,端正英语学****的态度,能够听懂老师的课堂用语,参与讨论并且能够运用英语表达自己的观点。能够独立阅读简单的英语杂志和读物,学会查英汉词典,解决新单词,理解文章大意。能够与他人合作,共同完成小组报告,学会在互帮互助中完成任务。积极地探索适合自己的学****方法。发现中文和英文的差异。1、激发学生们热爱英语的意识和兴趣,帮助建立学****的成就感和自信心,培养学生们的创新意识。2、注重过程评价,促进学生发展,建立能够促进学生们学****的鼓励和评价机制。二、学生基本情况分析:这个学期我继续任教7、8两班。到了初二,学生们或多或少会发生变化,在这个时期学生们没有了初一时的新鲜感和胆怯,没有初三的刻苦与努力,在这个相对平稳的时期,他们会降低对自己的要求,因此一些原来学********惯不好的同学就会在这个时候掉队,甚至出现放弃的现象。所以针对这个情况,作为老师应该注重引导和促进,注重听说读写的能力训练,另外,,课采取适当的鼓励和评价机制。另外,要注重和学生的情感交流,:..三、教材分析:本套教材采取了任务型教学模式,每个topic分成4个部分,按照理解的难易程度循序渐进的讲授。A和B部分着重听说能力的培养,C部分着重阅读能力的培养,D是复****课。本册重点在完成时态,一般过去式,过去进行时的用法,反意疑问句、感叹句等句型的用法,动词不定时态的用法,形容词的比较级和最高级的用法,情态动词的区分及用法等。四、教学措施:1、坚持每天背单词,背句型,每周背一篇课文。2、坚持每天抄写单词和课文,提高书写质量。3、坚持每周写两篇作文,并且进行有效讲解。4、对后进生课下进行有效指导,引导学生使用正确的学****方法,提高学****效率。5、营造良好的学****氛围,培养学生们开口说英语,用英语表达自己的想法。6、加强听力和阅读的训练。希望各位教师能够认真阅读13年初二英语教学计划,努力提高自己的教学水平。新学期开始,为了更好的完成教学任务,特制定计划如下一、学生基本情况分析:新学期担任初二两个班的英语教学,共有96名学生,基本情况良好,由于以前的英语基础稍差,所以要加强学生的听说读写的****惯。但是学生的行为****惯较好,对英语学科有较高的兴趣和热情,这对我们的`教学及学生的成长是有好处的。二、教材分析:本期教材共10个模块,教学模块10个,再加2个复****模块,每个模块由三部分组成。并且都设计了learningtolearn这一专栏,培养学生的良好的学****方法,教学生如何解决学****困难。并且注意培养学生的创新精神和观察、记忆、思维、想象能力等。其中一些任务在教学实践中已经用过,不仅有很强的时间性,而且有很强的可教学性。时间紧任务重,只有科学、合理的安排教学时间,才能顺利:..三、教学内容1----9周Module1---610周RevisionmoduleA11---18周Module7---1219周-----期末RevisionmoduleB全面复****迎接期末考试四、。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。每天记5个生词,2个常用句子或****语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。:规定内容,加强监督,保证晨读效果。坚每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学****的快乐,树立学****的自信,尽快成长起来。4.**学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。加强对学生学****策略的指导,培养学生综合语言运用能力,为他们终身学****奠定基础。,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学****和使用英语,完成学****任务。,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学****渠道,改进学生学****方式,提高教学效果。新的一个学期又开始了,本学期我继续担任八年级(八)班的班主任工作和英语教学任务,现在将本学期计划制定如下。一、学情分析本班总共有57人,大多数学生都来自农村。经过一年半的英语学****大部分学生都对英语有着浓厚的学****兴趣,在课堂上能够踊跃参与英语活动,能够听:..而且能够与老师或同学就熟悉的话题交换信息。但仍有一部分学生学****兴趣不高,基础较弱,在听、说、读、写等方面的基本技能未能掌握,连音标和单词的拼读都有问题,而且惰性很强,不能做好课前预****课后复****学****没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。因此本学期主要的教学重点以培优转差为主,抓基础教育,培养兴趣,调动学****积极性,以提高整体成绩,提高及格率和优秀率;同时,以巩固基本知识点,着重培养学生的阅读能力,综合运用能力和口头及写作能力。二、教材分析这本英语教材总共有4个单元,每个单元有3个Topic。每个单元都围绕一个话题开展听,说,读,写活动。但教材容量过多,而且课文中的对话篇度太长,对于农村的学生来说很难读得朗朗上口。这就要求教师对教材进行整合或删减。三、教学方法。根据本班的学生特点,我主要采用情景交际法和任务型教法相结合。四、教学目标:全面提高学生学****英语的主动性和积极性,使他们树立起学****的信心和勇气,克服自卑的心理。力求每个学生学****进步,能力不断提高。五、具体措施1、认真学****新课标和钻研教材,精心备课,认真上好每一节课。2、课堂上尽量使用英语授课,给学生创造良好的学****环境。3、充分使用现代技术设备上课,加强直观教学,提高教学效率。4、在教学当中根据教学内容确定目标,创造性地设计贴近学生实际生活的教学活动,更好地吸引和组织他们参与到英语活动中来。5、**学生的情感,营造宽松,民主,和谐的教学氛围。经常与学生惊醒沟通,了解学生的学****状况与需求,并及时地改进教学当中的不足之处。6、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学****英语的兴趣。7、要求学生背诵课文中的对话和有用的篇章,提高他们的语感。8、加强对学生学****策略的指导,为他们终身学****奠定基础。