说课稿《安全乘坐电梯》（精选五篇）.pdf

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看我们的急救超人是怎么做的?2、播放视频。3、你们来说说看应该怎么做。4、教师总结:首先应该保持冷静,不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119,或者脱下鞋拍打电梯门,向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时,我们要迅速按下每一层楼的按键,做好自我保护的动作。五、教学延伸学****乘坐电梯安全三字经。等电梯距三步门打开先观察轿厢到再进去乘电梯要安宁不蹦跳不嬉闹不拥挤不抽烟遇停电别紧张电梯有通话器叫物业等救援遇停运不撬门勿扒门勿猛跳按警铃求救助遇下坠紧贴墙手护脖膝弯曲踮脚尖摁按键第五篇:安全乘坐电梯和缆车安全乘坐电梯和缆车教学目标:1、了解和认识乘坐电梯和缆车等特种设施存在着一些安全隐患。2、遵守乘坐电梯和缆车等特种设备的各种规则,并掌握其操作的正确方法保障自己和他人的安全。3、初步掌握和处理突发事故的应对措施,学会积极冷静地面对困境,培养自护自救的能力。教学重点:乘坐电梯和缆车的注意事项教学难点:遇到困境怎么办教学过程:一、乘坐电梯:1、创设情境,导入活动。2、让学生说说对电梯的了解和认识,并说说了解到的有关乘坐电梯时的注意事项。3、小组表演情景剧,其他同学进行判断,分别说出相应行为导致:..4、出示人们上下自动扶梯的各种行为图片,让学生进行了判断与分析,引导学生关注乘坐自动扶梯时的注意事项。5、小结:电梯与自动扶梯为我们的生活提供了许多便利。但是,许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。我们的搭乘电梯、扶梯的过程中,要注意其中隐藏的安全隐患和必须遵守的乘坐规则,正确乘坐电梯和自动扶梯,提高自己的安全意识。二、乘坐缆车:1、小故事:缆车悲剧2、学生讲述听故事后的感受。3、学生以小组为单位讨论怎样乘坐缆车,要注意什么事项。4、汇报交流。5、总结:我们要加强安全防范意识,规范自己的行为举止,让我们在每次乘坐缆车时都平平安安,收获多多。