2024初中教师年终总结.docx

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备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。初中老师年终总结篇2 日月如梭,光阴似箭。回顾过去一学期的工作,虽觉劳累但也收获颇丰。由于校领导的关切帮助,各位课任老师的鼎力支持,本人较好的完成了自己的本职工作。为了能刚好总结阅历,吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将本年度工作总结如下: 一、虚心向他人请教,不断提高自身的政治素养。 本人忠诚党的领导,酷爱党的教化事业,严格执行党的各项教化方针,主动宣扬**一中的优秀人物,时刻以党员的标准严格要求自己,领先垂范、尽职尽责、教书育人。尤其能够严格执行学校的各项规章制度,做到了出满勤、干满点。敬重学生、严格要求学生,不卑视、挖苦学生,以身作则,为人师表。到处以《老师职业道德规范》来约束自己的言行,虚心向他人请教,不断提高自身的政治素养。 二、不断提高自己的教学水平,努力完成教化教学任务。 作为人类灵魂的工程师,我知道自己的阅历和积累是有限的,因此,我特殊珍惜每个学****的机会,重视每次多媒体优质课的评比活动,把握机会仔细总结自己的阅历教训,学****其他老师的先进阅历,刚好作好具体的听课记录,并把自己每次听课的重点内容用数码相机拍下来,然后传在网上,以提高自己的授课实力。在平常在教学过程中,本人仔细钻研教材、做好每一节多媒体课件,写好每一节教案,向课堂45分钟要质量,切实减轻学生的课业负担。刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。主动向身边有阅历的老师学****参与听课、评课活动,以提高自己的教学水平;同时严格要求学生,敬重学生,使学生学有所得,逐步提高。只有这样,才能不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并努力完成教化教学任务。 三、调整学生的正常心态,提高学生的学****成果。 一是注意学生的思想政治和道德教化。针对不同学生的心情改变,老师要进行视察分析并刚好解决问题。由于初一学生的思想无趣、偏激、多变,所以,班主任要刚好地发觉每个学生所存在的问题,与他们分别进行交谈,然后解决所存在的问题,这样才能丰富他们的业余文化生活。从而正确引导他们调整自己的心情,以端正他们的正常心态,并主动的投身于班级的各项活动中来。 二是与科任老师亲密协作,协调好各科的工作。从多方面、多角度地调动学生的学****爱好,让他们真正感到只有同心协力、同舟共济、相互协作,大家才能共同驾驭学问的舟船,才能真正驾驭科学的学****方法,才能共同提高自己的学****成果。 三是正确树立学生的人生观、世界观、价值观。利用板报、班级园地、好人好事栏、以及不同形式的班会课,对学生进行正确的思想教化,从而切实培育他们不同的爱好爱好,主动发挥他们自己的特长和优势,逐步树立他们正确的人生观、世界观和价值观。 四是提高自身素养,不断提高课堂教学效果。 在不断的工作实践中,我深深地相识到,多媒体课堂的改革不但须要自己不断的加强学****探究和反思,而且还要不断提高自身的素养。只有这样,才能在教学过程中暴露出自己的不足,才能做到科学安排、科学落实,才能客观公正的对待学生,才能不断提高课堂教学效果。 无论是在教化工作,还是在教学工作中,本人都是仔细负责,严于律己。所以才取得了肯定的成果。我所任的七年纪历史及格率在百分之九十以上,优秀率达百分之三十。 总之,在今后的工作中,我会一如既往,尽职、尽责、尽心、尽力的去做好自己的本职工作,以“创先争优”为己任,当好一个辛勤的园丁。初中老师年终总结篇3 9月1日接任122班的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我究竟做了什么让学生在这么短的时间内能够变更纪律、学****等各方面有好转呢?我制定多项的工作,在肯定程度上有了改善,看到这样的成果,我既兴奋,又担忧,兴奋的是纪律有了较大的转变,忧的学****成果、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教化管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的,这个月我担当了**班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法: 一、培育和选拔班干部。 要有一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动视察和分析,发展并选择了一些关切集体,团结同学,作风正派,有肯定组织实力,开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后,我便加强培育、教化、既要大胆地放手让他们开展工作,赐予他们班干部的权力,又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如常常佩戴校徽、穿校服等,学****成果优秀,团结同学、到处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培育和努力,最终提高了学生干部的工作实力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教化学生学好功课,加强思想教化。 作为学生,学****是学生的主要任务,教化学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任老师亲密协作。针对这个一般的班级,学生对学****主动性不高,上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与老师唱对台戏,引起课堂的骚动,严峻影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉指责,告诫他们要学会敬重别人,做到仔细听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我主动地和各科任老师相互交换学生的学****状况,反映学生对教学的要求,共同探讨解决的方法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避开学生负担太重,影响学生其他方面的发展。 另外,要从学生的实际动身,通过学生的学****劳动、嬉戏、生活等各方面,系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的'德育方式。我们 知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有肯定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。 三、做好后进生的转化工作。 在**班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、找寻出每后进生学****毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴,方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创建条件,激励他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。 在实际工作中,还有很多做法值得我支探讨和总结。 四、适当的善意惩处。 **班作为学校的一个一般班级,我认为“没有惩处的教化是不完整的教化”,当然实行什么样的惩处方式,却也须要花费一些心思,大的方面不能违反教化原则,小的方面不能损害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处,我的惩处措施是:一、书面检讨,做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学****成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝合力。 五、关切他们的生活、学****班的学生,大部分都是内宿生,因此,我利用课余时间与他们交谈了解他们学****生活等状况,常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使之更加融洽、和谐。 总之,我要坚持正确的教化方针,留意工作方法,紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。初中老师年终总结篇4 时间飞逝,一挤眼,转瞬间,20__年过去了。过去的20__年也是我履行中学三级老师职责,努力奋斗,不断进步的一年。现在我将把我一年的工作总结如下: 一是加强师德建设,提高道德素养 在过去的一年里,我始终在初中教语文和政治。在实践过程中,我仔细加强师德修养,提高道德素养。仔细学****义务教化法》、《老师法》、《中小学老师职业道德规范》等教化法规;严格遵循进取、负责、上进心强、酷爱学校、工作、生活、团结协作、敬业、勇于探究、主动进取的要求。对待学生要民主、同等、公允合理、严格耐性;对待同事要团结、合作、敬重、友好;对待父母:主动协调,主动沟通;严于律己,以身作则,为人师表。 其次,加强教学理论探讨,实践扎实的教学基本功 在教化教学中,我努力加强教化理论的学****提高教学水平。提高教学质量,关键是上好课。为了好好上课,我做了以下工作: 1、课前打算:为上课做打算。仔细学****贯彻大纲,学****教材。了解教材的基本思路、基本概念、结构、重点和难点,驾驭学问的逻辑。 了解学生原有学问技能的质量,爱好、需求、方法和****惯,学****新学问可能会有哪些困难,并实行相应措施。 考虑教学方法,解决如何把驾驭的教材传授给学生的问题,包括如何组织教学,如何支配每节课的活动。 2、上课的状况。组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,引起学生留意,保持相对稳定。同时,激发学生的情感,使他们有开心的心情,营造良好的课堂气氛,使课堂语言简洁明白,在课堂上面对全体学生提问,留意激发学生的学****爱好,课堂教学与实践相结合,支配课外作业,减轻学生负担。 3、要提高教学质量,还应做好课后辅导工作。初中生爱动,有乐趣,缺乏自控实力。有些学生不能按时完成作业,有些学生抄作业。要解决这个问题,就要特殊重视学生的思想教化,使这项工作在学生学****的指导下进行,做好学生学****的辅导和帮助工作。尤其是后进生的转化,要尽量从对后进生的友善起先,比如牵他的手,帮他整理衣服。从赞美起先,全部人都渴望被别人理解和敬重。所以在和差生交谈时,对他们的境况和想法表示深深的理解和敬重。