《中国石拱桥》课文同步练习参考答案.pdf

该【《中国石拱桥》课文同步练习参考答案 】是由【小屁孩】上传分享，beplayapp体育下载一共【7】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《中国石拱桥》课文同步练习参考答案 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。:..《中国石拱桥》课文同步练****参考答案在日常的学****中,除了课堂笔记本之外,最好在准备一个随身记录的笔记本,它能在积累基础知识方面发发挥重要的作用。下面是小偏整理的《中国石拱桥》课文同步练****参考答案,感谢您的每一次阅读。《中国石拱桥》,了解本文作者茅以升的基本情况。,理解怎样去抓住事物特征进行说明。、由概括到具教体、由整体到学过程与方局部以及按时间先后说明事物的顺序。、打比方、分类别等说明的标方法。,激发学生对祖国文化的自豪感。情感、。茅以升(1896—1989),原名以昇,字唐臣,江苏镇江人,中国桥梁专家、教育家,被誉为“中国现代桥作梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建课者简介造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新前桥》等。预写作背景本文原载1962年3月4日《人民日报》,后经作者补充、修改。作者在谈到本文的写作时****说:“石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的写这两座桥,乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几作背景千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图,即传播有关石拱桥的知识。:..弧形(hú)拱桥(ɡǒnɡ)推崇(chónɡ)匀称(chèn)洨河(xiáo)桥墩(dūn)读准字音河堤(dī)混凝土(hùn)漳州(zhānɡ)饮涧(jiàn)惟妙惟肖(xiào)张鷟(zhuó)长虹卧波:拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。雄跨:威武雄壮地跨越。雄姿:威武雄壮的姿态。残损:物品残缺破损。巧妙绝伦:形容技艺灵巧高明,超过寻常的,没有比得上的。匀称:均匀,比例和谐。古朴:朴素而有古代的风格。初月出云:看起来好像是穿出云层的一弯新月。理解词语长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。千态万状:形态多种多样。惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。推崇:十分推重。独一无二:没有相同的;没有可以相比的。就地取材:在本地选取所需要的材料。我们常常用桥梁来比喻友谊,因为友谊就像桥一样把两个人连在了一起。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和新考察,在原始社会,我国就有了独木桥和数根圆木并排而成的木课导入梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥,欧洲是在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。今天,请大家随着我走进茅以升的《中国石拱桥》。新【初读课文,整体感知】课展开:..?桥洞成弧形、历史悠久、形式优美、结构坚固。?历史悠久、结构坚固、形式美观、分布广、形式多样,有许多惊人的杰作。?本文按照总分总的结构方式和从一般到个别的逻辑说明顺序,抓住中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的三个特征进行说明,有条不紊。【再读课文,梳理结构】自由朗读课文,整理全文思路。第一部分(1、2):总述石拱桥的特点。第二部分(3-9):说明中国石拱桥的状况。第三部分(10):简述中国石拱桥的发展。【品味亮点词语】1.“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”一句中“形式优美”与“结构坚固”能否互换?“不但”“而且”能否删去?为什么?句中“形式优美”与“结构坚固”不可互换。“形式优美”是桥给人的直观印象,是感性认识;“结构坚固”是对桥的进一步认识,即理性认识。它们之间的关系是递进的,若互换了就不科学了。关联词语“不但”“而且”不可删去,若删去,就失去了原来的递进关系。。(1)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。为了准确地说明情况,没有绝对地说是“最早”出现。这样表达,程度较轻。(2)《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282:..年,可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”“可能”都表示不确定,只是表示根据现有材料推测,这样说防止了绝对化,语言严密。(3)我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎”只是强调石拱桥的分布范围很广,但并不排除存在没有石拱桥的地方。(4)这座桥修建于公元605年左右。“左右”表示是估计的时间,并不确定。(5)(赵州桥)全桥只有一个大拱,,在当时可算是世界上最长的石拱。“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。经过限定的结论才更符合实际情况。【探究方法说明】,就像虹。运用打比方的说明方法,生动形象地说明其形状,突出其形式优美的特点。,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,。运用列数字的说明方法,准确地说明了卢沟桥“非常雄伟”的特点。,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事。运用作比较的说明方法,拿河堤与卢沟桥作比较,说明卢沟桥“结构坚固”的特点。,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。运用引资料的说明方法,充分地说明了赵州桥“形式优美”这一特点。。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行:..人,千态万状,惟妙惟肖。运用摹状貌的说明方法,将卢沟桥上的石刻狮子描绘得非常形象逼真,极具动态感,也充分展现了我国古代劳动人民杰出的智慧和高超的技艺。【把握文章主旨】通读全文,如何理解本文的主题思想?本文以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,概述了新中国桥梁事业的飞速发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。【深入研读,探究方法】,条理清晰。本文把说明的内容分为三个方面,再按一定顺序分段说明。第一部分概括说明石拱桥的外形、结构和功用;第二部分以赵州桥和卢沟桥为例,分别说明它们的独特创造和高度的艺术水平;第三部分综述我国桥梁事业,尤其是石拱桥的新发展。这里是按照由一般到特殊、先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。,周密严谨。如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长时,运用了列数字的说明方法。这些数字,都是经过科学的测量得来的,准确地说明了两写座桥的规模。同时文中也运用了一些表示不完全肯定或有所限制的作方法词语,如“大约”“可能”“有记载的”等等,表现了作者的严运用谨。。(1)举例子。为了说明我国石拱桥中有许多惊人的杰作,文中举了赵州桥和卢沟桥这两个典型的例子,给人以具体深刻的印象。(2)打比方。为了说明石拱桥的形式优美,文章用了打比方的说明方法,生动形象地介绍了一般石拱桥桥洞的形状——桥洞呈弧形,通俗易懂。(3)列数字。文中对赵州桥存在的时间、长度、宽度、拱圈的道数等,对卢沟桥的桥长、石拱长度、桥宽、石拱个数等都用了:..具体的数字说明,目的在于使读者对说明对象有精确了解。(4)作比较。文中在说明卢沟桥的坚固时,说到“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事”,把卢沟桥和两岸河堤来作比较,可以达到鲜明、形象地说明事物的目的。(5)引资料。文中引用了中外名人的话,从形式上和成就上突出石拱桥的特色。【方法活用,片段作文】请运用作比较和打比方的说明方法介绍一下空调。(100字左右)初二语文学****有诀窍注重积累知识在日常的学****中,除了课堂笔记本之外,最好在准备一个随身记录的笔记本,它能在积累基础知识方面发发挥重要的作用。一般来说,在预****复****或是考前的总结中,你可以把这些归纳好的知识记录在随身笔记本上,这样即便于总结,又能方便你平时的复****另外,除了要在预****复****和考前作总结,在考试之后,也有必要对试卷进行仔细的归纳,把其中你认为有用的知识或是自己出错的地方记下来。对试卷进行归纳和细致的分析,实际上是一次非常难得的提高的机会。因为考试本身就是对你的检查和总结,它可以告诉你平时学****中的漏洞,让你正确认识自已。每隔一段时间我们就要对其进行整理和总结,把它们分门别类归纳在一起,并根据语文课本上的思路对其进行梳理,这样做有助于对积累起来的知识进行消化吸收,使它们真正成为你自己的知识。另处,笔记做得工整、有条理,自己才喜欢看、才赏心悦目,这也能有效地提高学****效率。提高阅读能力阅读是语文学****中的重点,是对基础知识的应用和提高。一方面,我们要通过阅读更好地了解语言****惯,掌握文章大义;另一方面,通过阅读可以检验我们基础知识的学****成果,是查漏补缺、积累知识的过程。语文学****中的阅读包括两大部分,一是现代文的阅读,它能陶冶:..我们的情趣、培养我们的文字能力;二是文言文的阅读,主要是巩固我们的中文基础,传授民族传统文化的精髓。合理分配时间连续长时间的学****很容易使人产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练****八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,还可以意识的训练自己缩短所用的时间。科学复****功课。实践证明,千万不要将整晚的时间用于复****某一门学科。这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。除了十分重要的内容以外,课堂上不可专注于记笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。总之,语文学****不是一朝一夕就可以提高的,是一个长期积累的过程。所谓“不积跬步,无以成千里。”因此,语文和生活联系在一起,所以一定要热爱生活,以一种积极的心态来面对生活。把语文的学****也看作生活的一部分,做一个生活的有心人。多阅读,多记忆、多写作,多思考。充分发挥我们的聪明才智,让我们的语文学****从此变得有趣,让我们的语文学****也充满阳光。