2024年提高成绩方法.docx

该【2024年提高成绩方法 】是由【wawa】上传分享，beplayapp体育下载一共【18】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年提高成绩方法 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。2024年提高成绩方法提高成绩方法推荐 一、认真听 课堂是学生获取知识的主阵地。 1、要带着兴趣,带着问题,带着目的去听课 课前要进行预****预****时要弄清下一节课的内容,哪些知识点是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定听课的重点。 听课时需要做好课堂笔记,我的建议是初中数学可以直接记在书本上,把重要的知识点、老师强调的重点以及比较好的例题记在书本相应的位置上,方便课后复****2、新授课要听知识点和重、难点 一节新授课包括课题导入、探究、反思、总结归纳,每一个环节主动参与,跟着老师的思路走,边听边思考老师所讲的话背后的含义。听完新授课,要知道这节课讲了什么知识点,并概括总结出重难点。 3、练****课要听疑点与盲点 练****课主要是知识点的运用,上过《探索三角形全等的条件》这一节课的同学肯定了解,老师在新授课主要讲五种条件,在练****课上则会花大量的时间讲相关练****主要包括:如何灵活运用这五个条件证明三角形全等,以及利用三角形全等证明线与线的和差倍分等数量关系以及垂直等位置关系。 通过做题知道自身的疑点与盲点,这些都要在练****课上进行消化,练****课需要听方法,听解题的技巧,不留疑点与盲点。 4、复****课要听易错点与考点 复****课主要是系统归纳整理阶段所学的知识、方法,沟通知识、方法间的联系。教师上复****课时,会总结所有学生在平时练****中易错的知识点以及重要的考点;学生在听复****课时,哪里不会听哪里,不但要听而且要认真的听、有目的的听。 二、独立做 练****是反映学生学****情况的主要方式。独立做时需要做到以下几点: 1、先复****后做题 在做作业之前,先把知识点复****一遍,在理解与掌握所学知识的基础上做题,将会事半功倍。即所谓磨刀不误砍柴工。 2、短时高效 做数学****题需要严谨的思维,所以最好花连续的时间做题。做题时必须集中注意力,不要一心二用。每次做作业时,应根据题量给自己设定具体的时间,课后作业要按质、按量、按时完成,这样做对提高做题速度很有帮助。 3、做题格式必须规范 好的学********惯是在平时慢慢养成的,有的学生平时不注重格式,认为自己在考试的时候注意就好,这是完全错误的。还有的学生平时做课外题时不愿意动手,认为自己会做,不写下具体过程,特别是证明题。有时学生能说出解题思路与过程,但是让他写解题步骤的时候,却经常出错。 4、认真核对 每次做完作业,需要认真核对答案。我对学生说,选课外作业的时候,需要那些答案详细的。但是在做题的过程中千万不要抄袭他人现成的答案,自己独立做。 对于做错的****题要搞明白错在哪,只有搞懂每一道错题,下次才不会犯同样的错误。做错题就像挖金矿,每一道错题都是一块金矿,只有发掘并冶炼,才会有收获。 三、积极想 学而不思则罔,学****的'过程必须伴随着思考。 1、对于课本的定理的证明,例题的解法、证法能读懂听懂还不够,学生必须明白为什么要那样解题?有没有其它的解题途径?我认为这才是最重要的东西。如果你真正领会了解题思路,那才会把书本上的知识变为你自己的知识。 2、当我们面对一道题时,首先要自己动脑筋思考这道题怎么做,用什么方法做,千万不要一开始觉得有点难度就放弃,等着老师去讲或者看参考答案,听懂或看懂并不代表真的懂了,下次遇到类似的题目很有可能还不会做。 3、解题后应认真反思:本题考查了哪些基础知识,用到了哪些数学思想和方法,如何检验结论是否正确,命题的条件的应用是否完备,求解论证过程是否判断有据并且严密完善,方法是否有值得改进的地方,还有没有其它解法? 只有不断地对问题进行观察分析、归纳类比、抽象概括,对所蕴含的数学方法、数学思想进行不断地思考做出新的判断,才能不断发现规律,提升自己的解题能力,最终才能体会解题带来的乐趣,享受探究带来的成就感。每道题都多想一点,等你慢慢地养成思考的****惯,你的数学思维就会开阔,做题的速度和正确率也就会提高了。 四、灵活用 学****的目的在于应用,也就是说将课堂上学到的知识加以灵活运用,这样既能起到巩固和消化知识的作用,又有利于将知识转化成能力,还能达到培养学生学****数学的兴趣的目的。 灵活用是在掌握每一个知识点,并且能够融会贯通的基础上实现的,这是数学学****的最高境界。还是以全等三角形这一章节为例,在学完五个条件之后,我们首先要达到能够灵活选择其中的任意一个条件证明三角形全等,其次是利用三角形全等解决相关问题,最后还有动点问题和开放性问题等。 提高成绩方法推荐 一、计划管理有规律 1、长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学****目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。 2、挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成****惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学****时间安排一下,学****时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自****课也列入计划表内。 二、预****管理――争主动 1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预****的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预****本上。建立预****本。 2、写:预****时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。 3、练:预****的最高层次是练****预****要体现在练****上,就是做课后能体现双基要求的练****题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。 三、听课管理――重效益 听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预****跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预****中不懂之处。事实证明:不预****当堂懂的在50%――60%左右,而预****后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。建立听课笔记本。 四、复****管理――讲方法 有效复****的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。 1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。 2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复****方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复****了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。 3、看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的漏缺点。 4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,,注意复****这部分内容。―建立复****本。 5、说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。―此法用于预****和复****五、作业管理―要自律 1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学 2、不复****不作业:先复****所学的内容,然后作业。 3、遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。 4、不检查不作业:作业后必须检查一遍。 5、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。 6、独立作业忌抄袭。 六、错题管理――常反思 有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复****使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。 建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。第一部分是原题;第二部分是错因;第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复****时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或****题联系起来,写下来。第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。第五部分是复****次数:每隔一段时间要复****一次,怎么复****盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科 七、难题管理会溯源 一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查堵点、歧点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复****与检查一次。 八、考试管理――抓重点 用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。 提高成绩方法推荐 苦学无效型 孩子一直努力学****但效果就是不明显,无效是学****中的一个老大难问题。很多学生把大量时间花在学****上,但学****效果却不佳,似乎学****的努力程度与学****效果并不成正比。 这种现象长时间得不到解决,慢慢的会使本来勤奋刻苦的学生逐渐对自己失去信心,对学****失去兴趣,产生逆反心理,久而久之从不会学变得不爱学或厌学。 事实上,真正影响学****效率的并不是学****时间的长短,很大一部分是缺少针对长、中、短期学****的周末计划,缺乏对学****时间的精细管理,甚至正是因为不善于休息,不会劳逸结合而导致了效率低下。 问题表现对知识生搬硬套,不能变通运用****惯机械记忆,不重视知识的理解和内化。在课外花的功夫不少,但考试分数始终不上不下。 原因分析: 无计划,学****盲目、漫无目的,没有详细的规划,想到什么就做什么,学到哪就是哪,兴趣来了就学,没了就不学,想学什么就什么,完全没计划。 无方法,不会安排时间,不会利用黄金时间,不会合理的分配时间,不懂得劳逸结合,造成学****上过多的无效劳动。 解决方案: 制订计划,使学****目标清晰可见,学****时间有章可循。掌握方法,把握学****的黄金时间,合理、高效利用时间,利用有效的时间有效的学****形成规律,固定学****时间,劳逸结合,高分回报。 2贪玩厌学型 孩子一直贪玩不喜欢学****怎么办?对学****总是维持三分钟热度,难以保持长久的热情,比如,遇到自己感兴趣的、容易的学****内容,就学的很有劲头;遇到不感兴趣的、有难度的内容,立刻就失去了耐心。 因此有不少家长这样抱怨:我孩子不比别的孩子笨,就是没耐性,做事总是虎头蛇尾,半途而废。 问题表现: 喜欢做小动作,如抖腿,转笔等,缺乏耐力与毅力,不能静下心写作业学****有惰性,缺乏自我控制能力。 原因分析: 家长溺爱孩子,孩子任性、贪玩,意志未能从小锻炼,在学****上怕吃苦,总希望能投机取巧走捷径,缺乏自控力,容易被外界因素所干扰。