大班幼师教育心得600字(精选7篇).doc

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做越好!最后,相信我们的孩子。这世界上没有两个孩子是完全相同的,即便是孪生兄弟或姐妹,我们能做的是在孩子还没有找到自己的时间表之前,给他们做好铺垫,帮他们不掉队,同时保护好孩子珍贵无比的童心和信心,让他们该接触的接触,该见识的见识,对他们该督促的督促,该要求的要求,只是不要强求结果和成绩!更重要的是坚持我们自己的信心,要能在孩子身上发现一点一滴的变化,同时顺势而为。说白了,孩子真正需要的,不是在他拨开云雾见日光时,你对他无尽的赞美,而是在黎明前最黑暗那一刻里,你对他最坚定的支持和信心!作为80后的妈妈,其实并没有特别的育儿方法和理念,更多的是和我的女儿一起成长。以上几点心得,欢迎大家一起探讨指教!大班幼师教育心得600字精选篇5这学期,我接任的是一个大班。经过一段时间的相处,我发现孩子们的表达表现能力不尽如人意,常常表现出揪衣角、伸舌头、双臂夹紧、身体僵硬等焦虑、紧张的神态。在与原任教师交流后我了解到以前幼儿表现的机会比较少,大部分幼儿羞于当众表达。由此,我想到从讲故事入手,帮助孩子培养自信,提高表达表现能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/22才艺展示会有了想法以后,我就立即引领孩子进入积极的准备状态。我先让孩子自选一个喜欢的故事,待熟悉故事内容后让他们在小组内讲述,再逐步过渡到在全班故事会上讲述。我没有想到,在练****过程中,不少孩子不但不够自信,还总有抵触情绪。有的孩子不管我怎么鼓励、怎么引导就是不肯开口讲故事。于是,我只能调整原来的方案,把“故事会”改为“才艺展示会”,让幼儿根据自身的特长,表现最拿手的才艺,如唱歌、跳舞、朗诵、武术表演等都可以,这个想法得到大多数孩子的认同。为了让幼儿体验到成功感,我又与孩子商讨、与家长沟通,发掘每个孩子的优势、特长,帮助他们将自己的才艺表现出来。在才艺展示会上,我们除了看到唱歌、跳舞、讲故事,还看到了滑轮滑、抖空竹、唱豫剧等。孩子们的表现获得了同伴的阵阵掌声,他们的自信心也在逐步建立。后来,在区域游戏或自由游戏时,孩子们经常会自发地进行才艺表演。每月故事会第一次的才艺展示让孩子有了自信。为了帮助孩子较快地提高口头表达能力,我决定举办班级故事会。为了确保这次故事会不再