2024年我的化学老师作文.docx

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一月时未曾相见,二月初老师们就已站成了守望的姿态,三月四月,就是永久的陪伴。每次,都陪我从冬雪走到烈夏。我的化学老师作文2 化学老师总是很烦,却让我们讨厌不起来。 晚自****是有坐班老师的。但不管是哪位老师的晚自****化学李老师总是会来看看,他的时间不让写别的学科作业,其他学科的时间呢,李老师或多或少会占用。但幽默的他,偶尔也会讲一些让我们放松的题外话,让我们既烦他又爱他。 星期三是李老师的晚自****入秋了,晚风有点冷。同学们似乎也没有往常那么生机勃勃,还没上课,却已静悄悄一片。我带着满脸问号从***走进去,原来是李老师坐在教室后面,正在辅导个别同学的化学作业。怕被他单独“辅导”,我几步并作一步急忙回到座位,安静坐下,慌忙翻开作业,在化学时间写完了化学所有作业。刚想翻其他学科的试卷,李老师静静走过来带着玩笑的口吻说:“有些同学在化学时间里写别的作业,看来作业太少,下次我多布置一点。”安静的教室一下沸腾起来,只听到大家异口同声地哀嚎:“不要啊!” 晚自****剩下最后三十分钟了。 窗户半开,秋风缓缓吹过脸庞,夹杂着丝丝草香,还有若有若无的虫鸣。恬静,清静,这时真是最适合背诵语文和英语学科了。 “等会默写化学,大家快背啊。”这一声熟悉的提醒打破我的安静时光,窗外的虫鸣也聒噪起来,微风也无法吹散我心里的厌烦。我被动地拿起化学讲义开始死记硬背。 正当我想要放弃背诵时,我的目光被同桌带来的巧克力所深深吸引,仅是看着,就觉得醇厚可口,彷佛苦中带甜的滋味在口中蔓延。许是我的眼神出卖了自己,李老师猜到了我的小心思:“如果默得好,我就奖励你巧克力!”我的心中顿时注入了无穷动力,继续背了起来……当我自信满满地把默写纸交上去时,我开心至极地对李老师说:“老师,巧克力我明天吃定了!”李老师也很开心,笑着点头答应。 第二天一大早,李老师在七点之前就到班了,发放昨天的默写纸,督促我们订正。我无意中看到他似乎总是紧蹙的眉头,微微暗黑的眼圈……李老师,每天都是最后一个离校,又最早地来校。他如同窗外的银杏,默默陪伴,伴我们成长。他还能猜透我们的小心思,给我很多鼓励,说话风趣幽默……李老师,其实很是可爱。 “错的挺多的呀,没有巧克力了哦。” 唉,李老师啊,您果然也很烦。我的化学老师作文3 用一个“疯”字来形容魏老师,我看是最恰当不过了。魏老师是我初中的化学老师,魏老师怎么教书的,我倒全不记得了,只是他的疯劲让我至今记忆犹新。 魏老师的发型就够疯的。不知道是天生的自然,还是后天的人为,初中三年时间,魏老师一概是顶着一头略长的卷发,这些卷发又一概朝着一个方向倒去,就那么蓬蓬松松地搭在脑袋的一侧,一目了然,几分特别,几分妖娆,加上那副金丝眼镜和说话时总是偏向一边的头,又几分斯文,几分滑稽,让人忍俊不禁。 魏老师的行为也够疯的。初中时候老师们一般抓得紧,早晚自****轮流坐班,有时还会上课。那时候晚自****经常会停电,通常我们都备有蜡烛继续学****不敢怠慢。而我们的魏老师是个超级鬼故事王,如果是他的晚自****停电,同学们就再兴奋不过了,魏老师一定会主动或是有点“勉强”地带我们进入恐怖鬼世界了。搞怪的男同学们为了营造气氛,通常只点上两三支蜡烛,魏老师站中间,我们则一层层紧围在周围。魏老师就那么靠在课桌旁,抱着膀子,偏着头,在忽明忽暗、飘摇不定的烛光中,开始绘声绘色、声情并茂地讲各种鬼故事。什么吊死鬼吐着长舌头的样子,爆炒人心时呯呯乱跳的状态,讲到紧张处,他还故弄玄虚,装腔作势,时而暴叫出声,时而小声私语,害我们不时高声惊叫,心里狂跳,一个劲儿往老师身边挤,唯恐暴露在人群外围,生怕被后面的黑暗吞没,几次把课桌椅什么的挤倒。 看到我们惊慌失措的样子,魏老师却乐得哈哈大笑,摆出一副若无其事的样子来。每每之后,我们心情久久不得平静,长久地处于毛噔噔的状态,如果有男同学随便使些小恶作剧,女同学们也会被吓得大叫不止。只是自****期间,突然来电了,魏老师便戛然而止,不管一个故事有没有讲完,或同学们怎么哀求,立即吩咐进入学****状态,他也会马上换出一个严肃认真的面孔来。有时候到了下自****的时间电还不来的,魏老师会差遣部分男同学送不住校的女生回家,算是一种特别安慰吧。 疯,而不疯的魏老师让我们记住了他,让我们在紧张的学****之余,有了更多的'体验,虽然是“可怕”的体验。他想让我们知道,学****固然重要,但还要劳逸结合;学****不是唯一,生活中还有很多东西需要我们慢慢去感受。我的化学老师作文4 时光荏苒,转眼之间我已经成为九年级的一员,一批新面孔的老师也应运而生了。开学前,我就听说一些关于化学老师威严的“传说”。 上课铃还没有响,原本如菜市场一样喧闹的教室里忽然传来“啪”的一声,叽叽喳喳的热闹瞬间变得鸦雀无声。化学老师已经赫然立在讲台上。他身穿白衬衫,一双黑皮鞋油光锃亮。他左手拿着教科书,右手握着一把铁戒尺,一双炯炯有神的眼睛扫视着每位同学的面孔。“做人要大气,心有多大舞台就有多大。”这句话从他口中脱颖而出,一股冷气立刻从我们的心头吹过,令我们不寒而栗。 其实,化学课也并没有我们想象的那么枯燥无味。学****化合价的时候,我们都觉得特别不容易记住。第二天上课,化学老师就发给我们人手一页化合价顺口溜,大大减轻了我们的背书负担。我们很快记住了所有关于化合价的内容,瞬间觉得化学课其实也乐趣无限。 记得那个午辅导,老师按时走进教室,一脸严肃地走上讲台,顺手拿了几根粉笔递给我和我身边的几位同学,让我们默写昨天的化学方程式。我一紧张,脑子一片空白,想不起昨天学****的内容了。我偷偷瞄一眼旁边的同学,赶紧写在黑板上,溜回座位。化学老师的小戒尺“啪”的一声响,屁股还没有挨着凳子的我立刻被“呵”住:“这个化学方程式是谁写的?你中午吃饭时把加热条件就馒头一起吃掉了吗?”说着,那个小铁尺子又在讲台桌上“啪啪啪”连响了几声,化学老师这是提醒我们看重点了:“同学们啊!其实只要你们上课认真听讲,课下加以温****就一定能掌握知识的重点。”我低头捏着衣角,老师的话仿佛在安慰我无助的心灵。 化学老师除了有让我们望而生畏的威严之外,还经常透露出他的幽默风趣。他的笑容是那么阳光灿烂,总是让人充满力量。如果化学课上有人睡觉、窃窃私语或者做小动作,他就会敲着小铁尺子告诉我们:“当上帝让一个人灭亡的时候,就先让他疯狂。”以此来提醒我们,活跃气氛。我们都发现,他是那么的幽默可爱。 这就是我们班教化学的丁老师。 我们班的宝贝还真多,有空再接着一一给你们介绍吧。我的化学老师作文5 我的化学老师,中等个子,很朴素的一位老师,也是我记忆中最深刻的老师,他叫王军。 他中等身材,圆圆的脑袋上嵌着两个小小的眼睛,眼睛虽小,但从中却散发着猎豹一般的敏锐。额头上边的头发已经消失不见,只能“请”两侧的头发斜过身子来一遮光亮的脑门,他的嘴角总是向上,不是说因为开心,好像是天生就笑眯眯的样子,看起来就和蔼可亲的他导致让我第一眼看来就异常亲切,可谁知道做起事来就雷厉风行颠覆了我的想象,他经常脚踏一双运动鞋,上面却穿着正经的西服,在搭配上一条浅色的牛仔裤,圆圆的脑袋在配上短短的脖子,看起来十分的滑稽,但就是一个这样的老师激发了我对化学的兴趣。 他上课很有意思,经常会蹦出一句很有意思的话让有些瞌睡的我们爆发出雷鸣般的笑声,给课堂补充能量。有意思的课堂激发了我对这门全新的学科的无限乐趣与好奇。一直以为复杂的化学其实也没有那么难懂。 最经典的的应该是那句“你肮脏的灵魂飘荡在教室上空”。不过这句话不是针对我们班同学说的,而是他给我们讲关于他上学的时候的事情,他的老师对他们班同学说的话,他忘了那节课的内容,对这句话即使过了十几年,几十年也不会忘掉,这让我感觉老师也和我们一样,喜欢收集老师的“经典语录”在让它“经典永流传”。 上课时如果有人回答对了比较难的问题,他就会眯起眼睛,翘起嘴角,竖着一个大拇指高兴的说“唉,不错”,因为这个词出现的太高频了,每次他一说这话就会戳我笑点。现在我们如果有人做了很有趣的事,很多人都会不约而同地模仿老师竖起大拇指,笑眯眯的说“唉,不错”。 虽然化学老师只能陪伴我们一年,但是在这一年的时光里,我不仅学会了有用的化学知识,更收获了学****化学的乐趣和动力。我的化学老师会一直影响着我,在未来的人生道路上越走越远。我的化学老师作文6 转眼间,嬉闹玩耍的时光悄然而逝,随即而来的是你追我赶的日子。大家都在拼勤奋、拼智慧,对于现在的我们来说,每一分每一秒都至关重要,在这争分夺秒的日子里,九年级的我们又多了一门课程——化学课。 课前初识 化学课终于到了,同学们已期盼了很久,不用说,当然是想看看化学老师是“何方神圣”。正想着,她便到了。走进教室用笑脸注视着我们,看她毫不紧张的样子,大概早已胸有成竹吧。随后,她介绍了一下自己,仍然是那炯炯有神的大眼睛面对我们,使人不禁涌起一丝暖意。 课上风采 她姓郑,人大方漂亮,她的课如同其人。小郑老师喜欢微笑,举手投足的儒雅风度颇有气场。小郑老师绝不是“课霸”,她鼓励我们自己学会发现、学会自己分析。瞧,她长发及腰的辫子来回舞动着,水汪汪的大眼睛目视一切,不会“放过”每一个人,她在激励,她在引领。第一节课时,她提出了一个关于化学的好处的问题,要求我们结合生活实际谈谈自己的认识。她用鼓励的目光环视着教室,所有同学都低下了头,沉寂的氛围立刻袭来。此时,她却笑了。小郑老师微笑着说:“同学们,再思考一下,我可以举出一个例子。”随后,她便娓娓道来,绝不含糊。我们终于自信地抬起了头,聪慧的思维之门大开,心情立刻变得阳光起来,教室里重新恢复了生机。 课下相知 小郑老师的时间意识很强,她能在下课铃响前回顾一遍新学的内容,待到同学们总结完收获,下课的铃声便会恰好响起。这时,小郑老师便更亲切了,她会走进我们中间,嘘寒问暖,叮嘱这叮嘱那,并督促我们一定要努力学好化学。她说:“我希望在课堂上我们的关系是师生,在课下是朋友”。临走前,她告诉我们她的“行程安排”,主要是让我们了解她的在校时间。并一再叮嘱,不懂的同学一定要去问。 人生中的第一堂化学课结束后,通过她的讲课使我们对“化学”这个词语有了一个新的认识,她的语言表达能力很清晰,对于化学方面想必更是经验颇丰吧。 我们坚信,在小郑老师的带领下,我们班的化学成绩一定是芝麻开花——节节高。我的化学老师作文7