国土资源管理实习报告.pdf

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注为J);建成区以外镇政府所在地归入建制镇(地类代码202)同时标注名称;由于此次更新调查采用《云南省土地分类》和《云南省土地过渡分类》相结合的方式进行。即在城市建制镇和农村居民点采用《云南省过渡分类》,对于独立工矿等特殊用地等不在城镇范围内的要采用《云南省土地分类》。因此,独立于集镇及农村居民点之外的所有工矿、特殊用地均逐一核实其地类,按《云南省土地分类》分为二十个三级分类,再剔除不存在的地类;属于农业结构调整性质的苗圃、园林等都应归在可调整其它园地(125K);对于菜地的界定菜地指常年、成片、固定种植蔬菜且以经济种植为目的的耕地,包括大棚菜地,但不包括农村居民点附近的自留地。合理化建议1(实****指导书应该在实****之前就发,而且应该每人都发一本,能让我们提前了解实****具体内容,好做准备。2(每天早晨集合的时候就应该把一天甚至几天之内要做的事情宣布好,不要早上通知早上的事,下午又集合才说明下午改做的事。3(老师在教同学软件的使用的时候应该尽量讲慢一点,不是每个人都是听一遍看一遍就能记得一清二楚。4(实****设备明显不够,这样就降低了效率。实****最起码实****设备要齐全。结束语:..能。在调查中我们结合书本上的理论知识,通过实地的调查和实地走访当地村民获得许多第一手的资料,实地的绘制各个图幅,每天的行程也是很远,我们小组在组长的带领下,制定了详细的路线计划,各个人分工明确,工作效率较高,较早的完成了任务。在调查过程中我们小组紧密合作,团结一致,在调查过程中遇到不少问题,条件也比较艰苦,我们都克服过来了,增强了我们的团队合作意识。在实****进行的过程中,我遇到的最主要的困难就是脑子里没有像样的知识网络或者说是地质体系,由这所引发的一系列问题才是我处处碰壁的原因所在。在野外观察,信息量繁重,干扰条件太多,自己没有坚硬的理论来作为依托是根本不行的。虽然旁边有老师的细心启发和讲解,可是在野外还不像在教室,书本就放在面前触手可及的地方,随时可以翻查自己不懂的知识点,一旦知识点反映不过来,再加上野外实地中必须去掉相当大一部分无关的现象,才能中从挑选出有价值的信息。对于我来讲,没有雄厚的知识储备做铺垫,无怪乎会产生对老师的启发询问产生不知所措的感觉了。通过这次实****学到了调查与制图的实际能力,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多能力。我们实****了将近一个半月,基本完成了资源调查的任务,并提交了成果图。作为大学里时间最长的实****对我们,对我们以后走向社会有着重要的影响。最后,在这里感谢所有的指导老师在实****中给予我们的帮助~