实验小学新时代劳动教育实施方案及安排.pdf

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会用绳带将可回收垃圾合理打包。15、会按卫生、安全要求帮同学打饭、分菜。农业劳动内容:1、每周轮流到农场里给农作物浇水,拔草。2、在农场菜地里用手或小锄头清除杂草。3、会熟练使用小锄头给作物松土。4、会消灭农场蔬菜上的害虫。5、认识一种蔬菜,并种植。6、采收蔬菜,回家烹饪美食分享。7、种植一种农作物,了解农作物知识,并种植。8、能当场即兴创作农作物的自然笔记。9、合理设计农场种植方案,并提出合理化建议。10、介绍自己班级的农场,作物及生长过程。11、认识农场种植的农作物。12、在农场里找到不同的两种作物,辨别并观察不同。13、亲子合作一起参与班级农场的劳作。14、和同学一起合作,到农场里学****科学知识。15、废物利用,美化班级农场,做力所能及的事。五年级:家务劳动方面:1、家中进行垃圾分类。2、坚持每次用完卫生间后及时打扫卫生间。3、坚持每天帮家人盛饭,饭后一起收拾桌子。4、学会整理换季衣服。5、学****擦玻璃。6、坚持每天整理自己的书桌、书柜。7、照顾小弟弟、小妹妹。8、养一种小动物。9、学****将冰箱中的物品分类摆放。10、养护花草。:..11、坚持每周至少洗一次碗及清理灶台。12、学会两个凉拌菜。13、新学烧两个小炒。14、学会洗鱼。15、为家人准备一次早餐。校内劳动内容:1、垃圾分类投放,会编垃圾分类宣传小报。2、爱惜劳动工具,可修、可用工具不丢弃。3、节约用水,会二次用水或废物利用。4、抽屉、书包干净、清洁,资料讲义分类存放。5、自觉参加班级布置劳动,教室文化浓厚、有特色。6、坚持垃圾袋装化,畚斗、垃圾桶及时清理、常清洗,不留污渍。7、卫生工作细致,教室地面干净,无灰尘、无污渍。8、厕所卫生干净整洁,无积水、无异味。9、室外楼道、楼梯过道无污渍、无积水。10、会制定学科学****活动计划,做好课前认真预****课后扎实复****11、学****笔记有条理,学会分科整理“错题集”。12、会进行周、单元、月度学****小结或反思。13、会用抹布把指定的玻璃窗擦干净明亮14、知晓常用工具构造,会修理日常劳动工具。15、会使用马桶吸,疏通常见的管道堵塞。农业劳动内容:1、每周轮流到开心农场给农作物浇水,捉虫,施肥和拔草。2、设计二十四节气中的农场耕种计划。3、在农场中寻找每个节气的三候特征。了解农场里每个节气种植的农作物种类。4、采集农场里的土壤标本,研究农场里土壤结构和成分。5、寻找农场里的食物链。6、了解农场里小兔或其它动物的****性,并学会照顾和饲养它们。7、在春季移栽向日葵,了解向日葵的生活****性并照料它的生长。8、在秋季种植花菜,并观察花菜的生长过程,做科学小研究。9、设计向日葵收获方案,收获向日葵并赠送给一年级新生。10、尝试与老师和家长分享。11、废物利用,会设计和装扮自己班级的农场。能够向老师和同学介绍自己班级的农场特色。12、认识农场里的益虫和害虫,保护农作物健康生长。13、观察压面或蒸馒头的全过程。14、认识劳动工具,能正确使用锄头、锹、耙子、镰刀、筛子等工具。15、了解碾米、麿面或其他劳动的工作原理,会描述。六年级::..家务劳动方面:1、坚持进行垃圾分类。2、每周至少整理一次自己的衣橱。3、坚持每天清扫地面,坚持每次用完卫生间后及时清理。4、坚持每天帮家人盛饭,饭后一起收拾桌子。5、学****清理冰箱。6、坚持每天自己整理床铺,会自己换床单和被套。7、能根据衣物的材质和颜色进行分类清洗8、能自己洗鞋。9、学****晾晒衣服。10、养护花草。11、能根据营养搭配需求,独立去菜场买菜。12、每周为家人烹饪三菜一汤。13、学会4个凉拌菜。14、坚持每周至少洗一次碗,洗完碗后及时擦干灶台和厨房地面。15、管理家里一周的生活开支,并做数据分析,给出建议。校内劳动内容:1、垃圾分类投放,会写垃圾分类叙事体验文章。2、珍惜劳动成果,环境卫生会宣传、会保护。3、劳动中讲究节能环保,会编节能方案或金点子。4、学具、材料整理有方会分享,会指导低年级同伴。5、班级布置会参与计划,积极提供内容,展示效果良好。6、内务整理会评价,有学****榜样,向先进看齐。7、值日工作会分工、会管理、听指挥。8、厕所管理讲科学,不良现象会治理。9、包干区管理科学,争创卫生包干示范岗、示范区。10、科学安排课外学****时间,会订学期学****计划。11、学****笔记有条理,错题整理规范,及时温****12、结合学****实际,自觉开展阶段性反思,优化学****方法。13、熟悉学校剪纸、陶艺等工坊的各种制作工具,会操作。14、会用锤子钉钉子、拔钉子,会用螺丝刀起螺丝。15、会管理班级和自己的劳动电子档案,资料丰富,分类合理,劳动经历和感悟具体详实。农业劳动内容:1、管理“开心农场”或种养殖角,如给作物浇水、除草、翻地、喂养等。2、会用锄头除草、翻地、松土等。3、在“开心农场”中认识益虫和害虫,并用科学的方法除掉害虫。4、了解“开心农场”里每个节气种植的农作物种类。5、种植当地的一种作物,并了解其生长过程。6、采收所种植的蔬菜,回家烹饪并分享。7、利用种植作物或蔬菜剩余物,制作环保酵素8、了解农场里兔子或其它动物的****性,知道它们的故事。9、学会照顾和饲养:..10、种植一种较为新培养的作物,,并了解其的生长过程。11、能采收新培养的作物,并能带回家,与家人一起分享。12、废物利用,会设计和装扮自己班级的农场。13、能够向老师和同学介绍自己班级的农场特色。14、认识学校或家中的劳动工具,能正确使用锄头、锹、耙子、镰刀、筛子等常用的劳动工具。15、能够制作一本在开心农场劳作的纪念相册。五、具体措施:1、组织领导。学校确定一名班子成员负责劳动实践教育活动的管理和负责劳动实践基地建设;学校配备劳动技术教育实践基地管理员,负责种植园并协助《劳动与技术》任课教师购置、准备劳动技术课的制作材料。学校配备劳动技术课专用教室;建设足够的学生劳动实践教育活动基地;置办必要的劳动技术教育工具和设施。学校要加大投入,充实劳动技术教育资源。2、加强学****确立劳动教育的地位。每学期初组织教师进一步学****教育方针,从培养目标的高度,更多理解劳动教育的重要性和迫切性。学****劳动教学纲要》,明确劳动教育的目的、任务和要求。学****各地劳动教育的先进经验,增强教育工作的时代感。同时,利用家长会,宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性,要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”:我们把劳动教育列入工作计划,学期结束时评估优劣。二要订好新劳动教育教材,做到人手一册,一人一份,保证劳动教育材料。三要建立劳动教育检查制度,保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们,促进了劳动教育的顺利开展。3、课程资源。学校从实际出发成立劳动技术教育校本课程开发研究小组,开展劳动技术课程建设。首先,开辟校内的劳动教育基地。学校要管理好劳动技术教育实践基地,给种植园加土保墒,确保学生劳动能出成果;蔬菜种植园按班田制设计,品种丰富。实践基地温室大棚时刻为学生提供充足的实践机会。班级小菜园栽种数十种等与科学课有关的植物,一年要除草数次,我们把这项:..全部由学生承担。学校的绿化带、花坛和草坪划分给班级包干,负责定期拔草、除虫等工作。其次,我们将学校门口这一路段作为校外的劳动教育基地,由各年级学生轮流做好路面的清扫工作。其三,利用学校学农基地,每月组织学生参加劳动,请技术员讲解劳动技巧,以提高学生的劳动兴趣。此外,积极倡导学生在家做到自己的事情自己做,父母的事情帮着做,还通过定期的问卷调查,及时了解情况,使劳动教育落到实处。创造条件建设劳动技术教育专用教室。劳动技术课教师要在充分利用和开发学校潜在的教育资源,引入与学生生活实际、社会生产实际相关的教学内容,使学生感受新信息和新科技;并充分利用劳技室、劳动技术园地、种植园、学校绿地等教育作用,以更有效的实现劳动技术教育的目标。4、各班要结合自己的实际,有目的,有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动,在劳动的过程中,遵循知、情、意、行相统一的原则,并充分注意教育形势的趣、活、实。要求:每班进行一次关于劳动教育的主题班会,组织一次社会实践活动,进行一次劳动技能竞赛活动,组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动的过程性资料,学期末,学校将评选劳动先进班集体。5、学校开展全校学生征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”,培养学生在劳动中实践、学****创新的能力。6、各班组织学生开展“学一种劳动技术”、“写一篇劳动收获体会”活动,让学生在活动中学本领,做主人。7、开展评选“最佳劳动基地”、“劳动小能手”等活动。附:工作安排:三月份第二周安排学生做力所能及家务负责人:张爱红第四周对家务活活动进行评比(张爱红)四月份第一周录制劳动小视频展示自己才华(张爱红)第三周评选劳动教育征文(李玉峰):..第一周劳动教育演讲(李玉峰)第三周评选“劳动小能手”(张爱红)六月份第一周召开劳动班会课(张爱红)第二周展示劳动成果(张爱红)第四周评选劳动先进班集体(张爱红)七月份第二周最佳劳动基地评选(张爱红)