下载此beplayapp体育下载

2024年幼儿园班级主题活动方案.docx


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约15页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 15
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 15 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【2024年幼儿园班级主题活动方案 】是由【baba】上传分享,beplayapp体育下载一共【15】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园班级主题活动方案 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园班级主题活动方案幼儿园班级主题活动方案1 《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地增进幼儿的'发展。”本学期,为了提升教师对环境创设理念的熟悉,使之更深地意想到环境创设对幼儿教育的重要性,使幼儿园的环境更好地起到教育的作用,让幼儿真正在与环境的互动中成长,让环境与幼儿对话、与家长对话,发挥环境“第三位教师”的作用。同时,提供机会和平台,让教师通过相互参观学****加强交换,寻觅差距,从而进步自己对环境创设的能力。 一、活动主题: 创设适合的幼儿教育环境,进一步优化幼儿园环境 二、活动时间: 根据主题教学的进行情况而定。 三、检查小组成员 组长: 副组长: 组员: 四、评选方法: 1、以班级为单位,自评和他评相结合,他评占80%,自评占20%,满分100分。 2、在公平、公正评选的原则下,他评成绩去掉一个最高分,去掉一个最低分,结合自评分数,均匀得出最后成绩。 3、每个年段组将评选出一个环境创设优秀班级。幼儿园班级主题活动方案2 活动目标: 1、初步理解故事内容,知道物体有方有圆,轻易分开就不能使用,知道人与人要和和气气才会幸福美满。 2、体验角色情感,激发幼儿想说敢说的愿望,发展幼儿的扩散和逆向思维。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、引导幼儿在故事和游戏中学****感悟生活。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 1、大教学挂图一幅(上画有房子、方杯子、方凳子、圆桌子、方被子、刀、南瓜、衣服、圆镜子)。 2、方脸老公公、圆脸老婆婆图片各一幅。 3、故事磁带、录音机。 活动过程: (一)看看、想想、说说,初步理解故事内容。 1、教师以设问的形式导入活动,吸引幼儿注意,激发幼儿兴趣。 师:山脚下住着一户人家,我们一起来看看这户人的家里都有哪些东西? 2、出示大教学挂图,引导幼儿观察这户人家都有哪些方的和圆的东西。 师:哪些东西是方的?哪些东西是圆的? 师:那这么多东西到底是谁的呢? 3、出示方脸老公公和圆脸老婆婆图片,讲述老公公和老婆婆的外貌特征。 师:原来是一个老公公和一个老婆婆的。 师:看看老公公和老婆婆长得什么样啊? 师:老公公高高的个子,挺瘦,长着方脸盘儿。 老婆婆矮矮的个子,挺胖,长着圆脸蛋儿。 4、教师完整讲述老公公和老婆婆的喜好。 师:方脸老公公喜欢方东西…… 圆脸老婆婆喜欢圆东西…… 师:有一天,老公公和老婆婆吵架了,要分家。 5、引导幼儿思考老公公老婆婆该不该分家,说说道理,鼓励幼儿体验角色情感。 (1)师:两个人吵架了,说要分家,你们说分好还是不分好?为什么? ①幼儿自由讨论,教师巡回个别指导。 ②教师请个别幼儿讲述自己的想法,并说明理由。 (2)师:如果是你们的爸爸妈妈吵架了,也像他们一样要分家,你们会怎么样? (3)师:那到底他们有没有分呢? 6、教师讲述故事到“老公公说:方的东西是我的!老婆婆说:圆的东西是我的!”,教师设置提问,引导幼儿思考这些有方有圆的东西怎么分,让幼儿知道这些东西分也分不清楚,圆的东西中有方的',方的东西中也有圆的。 师:那现在林老师要问问你们,老公公说方的东西是他的,老婆婆又说圆的东西是她的,那谁能告诉我这些又有方又有圆的东西怎么分?(幼儿自由讨论回答) 师:如果硬是分开会怎么样?(幼儿自由讨论回答) 师:那还能不能分啊? 师:那既然分也分不清楚,还是劝他们不要分了。 7、教师带领幼儿一起喊:老公公老婆婆,你们不要分! 8、师:那到底他们有没有分呢?我们一起来听一听! (二)完整欣赏故事,懂得简单的道理。 1、师:故事《方脸和圆脸》…… 2、幼儿完整欣赏故事后,教师提问。 师:现在谁能告诉我他们到底分了没有? 师:为什么他们不分了?(幼儿自由讨论回答) 师:老公公的脸盘是方的,可眼珠是圆的。老婆婆的脸蛋儿是圆的,可门牙是方的。你们说这怎么分啊!你们是不是! 3、教师引导启发幼儿思考:听了这个故事,你懂得了什么道理? (1)幼儿自由讨论,然后请个别幼儿回答。 (2)教师总结:是啊,生活中的物体每一部分都有各自的用处,他们都是相互联系相互依偎的,就像方脸公公和圆脸婆婆不能分家一样,缺了一样,就发挥不出它的作用。一个家也一样,爸爸、妈妈和孩子,还有我们大家都要和和气气,生活才会幸福美满,你们说是吗? (三)迁移经验,发展扩散和逆向思维。 1、教师引导幼儿思考:我们的教室和生活中有些什么东西也是有圆有方的?分开会怎么样? 师:现在我要问问你们了,在我们平时的生活中,比如说家里或者是幼儿园也可以是大马路上有哪些东西是又有圆又有方的? 师:如果分开了会怎么样? 2、教师带领幼儿讨论:如果世界上的东西都变成方的会怎么样?都变成圆的会怎么样? 3、画方的世界或圆的世界。 师:那现在我们就一起出去看看我们的幼儿园里都有些什么东西,看看哪些是方的,哪些是圆的,哪些是又有圆又有方的,想想如果把这些东西都变成方的或都变成圆的会怎么样,然后我们来把我们想象中的方世界或圆世界画出来,好吗? 师:跟着林老师一起出来吧。 4、教师带领幼儿出活动室,活动结束。幼儿园班级主题活动方案3 活动目标: 1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望,提高观察能力,培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。 2、初步培养幼儿爱家园的情感,懂得爱护周围的环境。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 1、课前已对小区作过调查,了解小区内的'设施。 2、三张已规划好的小区图版面。 3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。 活动过程: 一、开始部分 1、赏有关小区的录象。 2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人,说说小区有些什么设施。 3、教师小结 二、基本部分 1、提出新任务:让我们也来建造一个美丽的小区。 示范网络图:你会在小区里建造些什么。 2、三张小区规划图,让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。 3、示范制作,讲解重点。 4、提出要求:请幼儿注意卫生和安全,幼儿之间可以互相帮助合作。 5、幼儿操作,教师巡回指导。 三、结束部分 1、请幼儿介绍制作好的小区。 2、住进新小区后,我们应注意些什么?幼儿园班级主题活动方案4 活动意图: 秋天是水果丰收的季节,每当在午点吃水果时,孩子们都吃得津津有味,有时还会谈论到很多自己见过的水果。对于中班的孩子而言,丰富他们的生活经验,让他们掌握一些生活小常识也是非常必要的,尤其对于现在的独生子女,很多事情都是家长包办代替了,缺乏自己动手的机会。于是,我开展此次活动,让幼儿亲自尝试制作水果沙拉,锻炼孩子们手部精细动作,学****切水果、制作沙拉,了解水果的多种吃法,并学会与他人分享自己的劳动成果,从而促进孩子能力和情感的发展。而且本次活动是面向家长的开放活动,我也想通过活动让家长能够改变以往对孩子过多包办代替的做法,把更多的动手机会还给孩子。 活动目标: 1、体验制作水果沙拉的乐趣和快乐。 2、认识一些常见的水果,感知各种水果的外形特征。 3、了解水果沙拉的做法,敢于亲自动手尝试制作。 4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5、愿意大胆尝试,。 活动准备: 1、知识经验:已知道常见水果的名称,会使用锯齿刀。 2、物质材料:神秘箱一个、各种水果20个、每人一把锯齿刀、盘子若干个、沙拉酱等。 活动过程: 一、引导幼儿通过多种感官认识各种常见的水果。 1、出示神秘箱,引起幼儿兴趣。 教师:“刚才一位神秘老爷爷听说今天幼儿园有很多的小朋友的妈妈、爸爸到幼儿园来,所以就带来了一个神秘的箱子。 2、请幼儿逐一从神秘箱里拿一个神秘果进行观察,用各种感官去感知不同的水果。(看一看是什么样的,摸一摸有什么感觉,闻一闻是什么味道。) 教师小结:水果它们长得都不一样,形状不同、颜色不同,但是它们有一个共同的名字叫做水果。 3、请幼儿讨论水果有哪些吃法?(水果可以榨成果汁吃、水果可以做成水果罐头、水果还可以做成各种水果味的面包和酸奶……。) 教师:“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法,把它们做成“水果沙拉。” 4、教师进行操作制作“水果沙拉。” 5、幼儿自己动手制作“水果沙拉。” 6、幼儿和家长共同品尝孩子制作的“水果沙拉。”幼儿园班级主题活动方案5 一、主题名称 绿色家园 二、主题选取的缘由 人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,气候恶化,自然灾害屡屡发生。保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路,务必从娃娃抓起,热爱大自然是幼儿的天性,幼儿生来就对大自然中的水、土,大气,生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环保技能,鼓励他们用心参与环境保护,就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所,所以,我设计了“绿色家园”这个主题。 三、主题目标 (一)热爱大自然,爱护环境,亲近大自然,珍惜资源;关心周围环境,树立爱护周围环境的意识。乐意用自己的行为保护环境; (二)会观察,比较环境变化,有初步环保意识,养成自觉保护环境的礼貌****惯; (三)透过活动,使幼儿对地球产生强烈的好奇心,喜欢了解和关注保护环境有关的问题,培养幼儿的探索精神运用各种感官参与环保活 动能够动手动脑探究问题,明白“保护胡环境,从我做起”理念。 四、主题网络图略 五、活动方案 活动一、水是我们的好朋友活动目标: (一)明白水与人类生活密切相关;(二)明白水是无色无味的;(三)教育幼儿多喝白开水。活动准备:

2024年幼儿园班级主题活动方案 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数15
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人baba
  • 文件大小24 KB
  • 时间2024-03-07