下载此beplayapp体育下载

2024年幼儿园新生入园的方案.docx


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约19页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 19
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 19 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【2024年幼儿园新生入园的方案 】是由【baba】上传分享,beplayapp体育下载一共【19】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园新生入园的方案 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园新生入园的方案幼儿园新生入园的方案1 活动目标: 1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动时间: 9月1日(上午) 参加对象: 小班、托班幼儿及家长。(以小班制的形式开展活动) 活动内容: 8:00——8:20接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。 活动内容一:来园区域游戏 准备材料: 娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 过程与指导: 1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。 2、引导幼儿愿意上幼儿园,结识新同伴,体验大家一起游戏的乐趣。 3、引导幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。 8:20——8:40问候时光:宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼,一声声“你早!我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线,增强自信心,在集体面前让大家认识“独特的他”。 8:40——9:00快乐时光:老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。 9:00——9:20点心时光:宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心,吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9:20——9:40运动时光:亲子游戏。 幼儿园新生入园的方案2 设计意图: 为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活,根据小班幼儿的年龄和心理特点,我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动,帮助幼儿消除对老师的陌生,萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时,也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识,感受幼儿园的美妙,渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。 活动时间: 9月3日(上午) 参加对象: 小三班幼儿及家长。 活动目标: 1、通过活动,帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境,喜欢上幼儿园; 2、消除对老师的陌生,增进幼儿与教师间的感情; 3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节,增进家园间的联系。 活动过程: 来园活动(8:30—8:45) 活动准备: 娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具 指导要求: 教师热情接待幼儿与家长; 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏;教师巡回指导; 游戏结束后,提醒幼儿将玩具送回家。 1)生活活动(8:45—9:10) 在老师的引导下,幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子(如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助),养成饭前便后洗手的好****惯;在吃点心时,知道坐在小椅子上进餐,学****餐后用小毛巾擦嘴。 2)开心剧场(9:10—9:25) 组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧,提醒幼儿在观看时要保持安静,结束时要鼓掌表示感谢。 3)亲子小制作(9:25—10:00) 幼儿园新生入园的方案3 活动时间: 20xx年xx月xx日 活动地点: xxx幼儿园 活动对象: 小班全体幼儿、教师 活动目标: 1、稳定幼儿情绪,熟悉幼儿园生活环境。 2、体验快乐,激发幼儿喜欢上幼儿园。 活动安排: 9月1号:高高兴兴上幼儿园! 内容:亲一亲,抱一抱,欢迎我的小宝贝。 (热情迎接幼儿,稳定孩子情绪,认识老师阿姨。) 9月2日:认识新伙伴! 内容:尝试向大家介绍自己的名字。 (帮助孩子记住1―2个同伴的名字,提高幼儿来园的热情度。) 9月3号:动画电影真好看! 内容:看一看,感受和同伴一起观看电影的快乐。 (观看幼儿喜欢的动画电影,感受幼儿园的快乐。) 9月4号:幼儿园里真漂亮! 内容: 1、串串门,看看其他小伙伴。 2、玩一玩,大家游戏真开心。 (参观幼儿园环境,看看其他班级伙伴,听听故事,做做小游戏) 9月5日:哥哥姐姐本领大! 内容: 1、弟弟妹妹你们好,我为大家来表演! 2、宝宝也想试一试,看看我也会唱歌! (大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目,小班弟妹也可以试一试唱唱歌,念儿歌) 幼儿园新生入园的方案4 一、设计意图 入园焦虑是每一个新入园幼儿遇到的首要难题。到了幼儿园,幼儿对周围的环境和教师、同伴都很陌生,对带养者的依恋越发强烈,不安全感的产生导致幼儿出现焦虑现象。为了让幼儿顺利地从家庭过度到幼儿园,教师应设法拉近幼儿与教师之间的距离,让幼儿尽快熟悉新的环境,消除与教师之间的陌生感。通过“家长陪读”方式,能让家长在陪伴幼儿一整天的时间里,一起玩一起吃一起跟着教师活动,既认识了新朋友,又对一日生活的各个环节有了初步的了解。在这一天时间里,既有自由活动,也有教师组织的集体活动,还有个别家长组织的助教活动;既有幼儿单独的活动,也有亲子活动。慢慢地,幼儿与教师建立了信任感,感受到了在家里独自玩耍所没有的新鲜与刺激,也增进家长对幼儿园的信任。 二、活动目标 1、拉近教师与家长、幼儿之间的距离,建立初步的信任感。 2、让家长和幼儿初步了解幼儿园一日活动情况,为幼儿适应幼儿园生活做准备。 三、活动时间: 幼儿园新生开学的'第一天 四、活动准备 1、班级教师准备: (1)班级提前做好清洁卫生、环境创设等工作。 (2)班级教师提前2天召开家长会,向家长宣讲陪读的注意事项。 (3)三位教师着统一服装,佩戴好工作牌,并提前准备好陪读活动所需的物品。 2、家长准备: (1)向幼儿介绍幼儿园、班级教师的基本情况,告诉幼儿爸爸妈妈将会陪伴他在幼儿园玩一天,提升幼儿对幼儿园生活的向往。 (2)为幼儿准备一个书包,内装隔背巾、换洗衣裤等,提前在幼儿的所有物品上写上(或绣上)幼儿名字。 (3)准备幼儿彩色标准照若干张。 (4)请一名家长事先准备好助教活动。 五、活动流程及内容 上午: (一)晨间接待 三位教师在门口热情接待幼儿与家长,与幼儿握手、拥抱,互相介绍、问好,引导其进入活动室放好书包,参观班级环境,自由选择玩具玩耍。家长与教师热情招呼、问好,积极引导幼儿熟悉班级环境,并在教师方便的时候与教师个别交流,引导幼儿有序取放玩具。 (二)见面游戏:点宝宝 游戏目标: 初步认识教师和同伴,拉近教师与幼儿之间的距离。 游戏准备: 幼儿端椅子坐成一个圆圈,家长坐在幼儿的身后。 游戏玩法: 教师首先做自我介绍,交待活动内容和要求,开始游戏。大家一起边拍手边念儿歌:“男宝宝,女宝宝,点到你就说‘你好’!”教师则在圈内沿着圆圈走,边念儿歌边用手指点幼儿,儿歌结束时点到谁,就与他握手、拥抱,互相介绍,互相问好。 (三)入厕、盥洗、喝水,幼儿选择毛巾、水杯的位置 教师介绍班级厕所结构,讲解解便常规,引导幼儿在蹲位和痰盂上解便,帮助幼儿分辨男、女孩痰盂的不同。引导幼儿自由选择毛巾、水杯的位置,并贴上照片,告诉幼儿“这个就是你的毛巾(水杯)的位置,以后你的毛巾(水杯)就放在这里”然后在教师的带领下,家长、幼儿一起学****怎样洗手和找到自己的毛巾擦手;练****端水杯到座位上,喝完水,把水杯放到相应的杯架上。 家长注意引导幼儿节约用水,不玩水;引导幼儿自己擦手、自己端水杯、自己放水杯。 (四)集体亲子游戏:搭火车 游戏目标: ,增进亲子感情,拉近师生距离。 。 游戏准备: 室内或室外空地,家长、幼儿围坐成一个大圆圈。 游戏玩法: 家长、幼儿围坐成一个大圆圈。教师当火车头,边开火车边说:“我的火车就要开,谁来搭我的大火车?”家长和幼儿举手表示要乘坐火车,教师就在某一个家庭前停下来,并蹲下问:“你们想到哪里去?”幼儿和家长任意说出一个地名,教师请他们上车。火车重新出发,去接其他人。重复游戏,直到接上所有的幼儿和家长。最后,请在场的部分家长一起搭一个山洞,火车从山洞里钻过,增加游戏的趣味性。另外,教师可以提示家长搭出不同的山洞,如高高的、低低的、直直的、弯弯曲曲的山洞。 (五)信任游戏:借玩具 游戏目标: 增强幼儿对教师的信任度,能大胆与班级教师一起离开家长去借玩具。 游戏准备: 活动前向家长交待活动目的和内容;与大班教师和幼儿接洽好,以配合完成游戏。 游戏玩法: 教师交待“借玩具”的任务,然后组织家长与幼儿在活动室中自由玩桌面玩具或看图书。班级教师每人一次带一个幼儿离开,到大班哥哥姐姐处借玩具。离开前特别告诉幼儿:“借了玩具马上就回来。”借玩具时,教师要引导幼儿说出借什么玩具,离开时要向哥哥姐姐说“谢谢、再见”。在离开的这段时间里,教师要抓紧时间与幼儿谈话,如询问年龄、喜好等,尽量表现得亲切,让幼儿放松。教师可以根据幼儿的情况延长时间,如多看看玩具,看看其他哥哥姐姐在干什么,并且对他说:“哥哥姐姐很能干,上幼儿园不用爸爸妈妈陪,你也可以不用爸爸妈妈陪。” 特别提示: 为节省时间,班上的所有教师都加入到活动中来。家长要鼓励幼儿,给他信心,让他知道跟着教师出去单独活动是安全的,这可以为后来正式入园打下基础。家长与幼儿分离时,要彼此说“再见”或“一会儿见”。如果有幼儿不愿跟着教师走,可以让家长陪同一次或两次,再尝试单独跟教师走。 (六)室外大型玩具 教师引导幼儿排队走,在家长陪同下玩室外大型玩具,感知自由玩耍的乐趣。教师趁此机会与家长进行个别交流。 家长陪同幼儿活动,鼓励幼儿探索大型玩具的各个区域,积极参与活动,并注意幼儿安全。 (七)盥洗、午餐 幼儿在家长陪同下洗手、进餐,熟悉进餐常规,练****自己吃饭、饭后用毛巾擦嘴等。 家长与幼儿一起复****洗手方法、找到自己毛巾位置擦手,上座位坐好。在进餐过程中,鼓励幼儿自己进餐,督促幼儿不撒饭、不挑食、细嚼慢咽,饭后收拾桌面、放好餐具、擦净嘴和手。 (八)午睡

2024年幼儿园新生入园的方案 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.