2024年幼儿园文明单位创建活动方案.docx

该【2024年幼儿园文明单位创建活动方案 】是由【baba】上传分享，beplayapp体育下载一共【7】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园文明单位创建活动方案 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿园文明单位创建活动方案幼儿园文明单位创建活动方案范文1 活动目标: 1、学****日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系),并在适当的场合运用。 2、初步培养文明礼貌行为和意识。 活动重点:培养文明礼貌行为和意识。 活动难点:在适当的场合运用日常礼貌用语。 活动准备:教学挂图,小兔和小狗玩具。 活动过程: 一、导入活动。 1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物,你们知道它们是谁吗?(学小狗的叫声和小兔子的样子,请幼儿猜一猜。) 2、鼓励幼儿与小动物们打招呼,并也一起来学一学它们的样子和叫声。 二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。 1、教师一边演示玩具,一边说故事:小兔和小狗是好朋友,它们经常在一起玩。有一天,它们在家里一起搭积木,小免想用一块方形的积木搭屋顶,可是小兔没有,它看见小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢? 2、小结:当需要别人帮忙的时候应该要说“请”,现在让我们一起来学一学小兔说的话吧!幼儿集体模仿。 3、继续讲故事:小兔子对小狗这么一说,小狗就把方形积木借给它了。这时,小兔应该说什么呢? 4、小结:当你得到别人帮助的时候,应该说:“谢谢”,现在我们一起来学****一下小兔是怎么样向小狗道谢的`吧! 5、幼儿集体模仿。 6、教师继续讲故事:它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气真好,便对小兔说:“我们一起出去玩吧!”小兔高兴地答应了。它们来到草地上,小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀,转呀,小狗玩得太开心了,一时间忘了要和小兔抓紧手,突然,小兔一下子被摔在了地上,它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢? 7、小结:不小心伤害到别人的时候要说“对不起”,原谅别人的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧! 8、幼儿模仿练****三、请幼儿看幼儿用书,让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。 1、小朋友们,看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么? 2、小结:书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。需要别人帮助时应该说“请”,当得到别人帮助的时候要说“谢谢”,不小心伤害到别人的时候要说“对不起”,原谅别人的时候就说“没关系”。 四、拓展幼儿经验,让幼儿思考生活中还有哪些属于礼貌用语。 1、在我们的日常生活中,我们还会说哪些礼貌用语呢? 2、小结:进幼儿园时应该说“老师早”,回家的时候就说“老师再见”,这些都是礼貌用语。幼儿园文明单位创建活动方案范文2 活动目标 1、鼓励孩子做个人见人爱的小朋友。 2、让孩子学会在不同时间会使用相应的礼貌用语。 3、使孩子形成良好的文明用语的****惯。 重点难点 重点:培养幼儿正确使用日常礼貌用语。 难点:在课堂活动过程中,能积极参与,把文明用语运用到实际当中。 活动准备 1、。 2、课件。 活动过程 一、教师向小朋友问好。 1、出示师生问好的图片(让小朋友体会与老师之间的文明用语)。 二、幻灯片播放不同环境中文明用语。 1、与家长和长辈的问候。 2、与客人的问候。 3、与师长的问候。 三、创设情境。 师生之间,小朋友之间互相练****四、小结 懂文明,有礼貌。师长夸,父母爱,我们要做一个文明有礼貌的小朋友。幼儿园文明单位创建活动方案范文3 活动目标: 。 。 。 活动准备: 。 ,小杯子若干个。 、图书、布娃娃。 。 。 活动过程: 一、引入话题。 。 (1)小朋友,你们的爸爸妈妈有没有带你们去别人家做过客呀? (2)你们去别人家的时候都做些什么事? 二、学****礼貌用语和简单礼节。 。 (1)小朋友,你们到别人家做客时会先做什么事? (2)敲门是怎么敲的? (3)是轻轻的敲还是用手用力的拍打门啊? (4)如果别人家有门铃,你又会怎么做? (5)门开了,小朋友要怎么和主人打招呼? (6)小朋友们刚才都知道了,到别人家做客要轻轻敲门,见到主人要说:“您好!”见了不同的人还要用不同的称呼,像“叔叔好!”“阿姨好!” (1)小朋友,你在做客的时候,主人有没有请你玩玩具,吃东西呀?你要对他说什么? (2)别人的家里好漂亮,小朋友一定很想参观参观,你们要怎么对主人说呢? (3)没有主人的同意,你们能随便玩别人家里的东西吗? (4)小朋友在做客的时候,如果主人邀请你干什么,就要对主人说:“谢谢!”想要做其他的事情时也要先问主人“我能不能这样做。”等主人说可以后,才可以去做那件事。 。 (1)天黑了,小朋友离开主人家的时候要和主人说什么? (2)你们会谢谢主人招待你们吗? (3)要不要也邀请主人到你们家里做做客?你怎么邀请他。 (4)刚才有稻多的小朋友都说出了自己做客时的表现,老师发现小朋友都很有礼貌,都会对主人说“您好!”“谢谢!”和“再见!”还会邀请主人也到自己家做客,小朋友都很能干。 三、玩角色扮演游戏。 (1)小朋友,今天我们来玩一个小游戏,《我是小客人》。 (2)老师听说森林里的兔妈妈盖了一个好大的蘑菇房子,它邀请了好多的小动物到家里做客,小朋友也扮成小动物到兔妈妈家去做客,好吗? 。 (1)小动物们要去兔妈妈家做客了,小动物都要做一个有礼貌的小客人。到兔妈妈家时要先敲门,看到兔妈妈就和它们打招呼,兔妈妈招待小动物的时候,小动物要说“谢谢!”等离开兔妈妈家时,千万不要忘了说“再见!” (2)兔妈妈邀请了小动物来家里做客,小动物是不是也要邀请兔妈妈到自己家做客呀? (3)老师要看一看,谁是最有礼貌的小客人。 (4)请小朋友戴上动物头饰,我们要去兔妈妈家了。 (5)有礼貌的小动物不吵也不闹。 ,兔妈妈由助教老师扮演。 (1)小动物你们好,欢迎你们来我家做客,快请进。 (2)我要邀请小猫吃鱼;我要邀请小狗玩玩具;我要邀请小鸭看图书(或玩布娃娃,看电视,吃水果) (3)小动物再见,欢迎你们下次再来玩。 (4)游戏可重复玩。 (5)小朋友今天去了兔妈妈家做客,都很有礼貌,看到兔妈妈时都很热情的打招呼,说了“您好”“谢谢”“再见”都非常能干,希望小朋友以后到别人家做客的时候,也能像今天在兔妈妈家一样,做一个有礼貌的小客人。