下载此beplayapp体育下载

2024年幼儿园小班识字游戏教案.docx


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约6页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 6 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【2024年幼儿园小班识字游戏教案 】是由【wawa】上传分享,beplayapp体育下载一共【6】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园小班识字游戏教案 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园小班识字游戏教案幼儿园小班识字游戏教案篇1 教学目标: 1、理解诗歌,培养环保意识。 2、能够正确认读生字,并会说话运用。 3、认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑”。 教学准备: 1、儿歌汉字卡:《轻轻地》及已经学过的部分字卡。 2、小狗,小兔头饰 教学过程: 4、巩固练****1)今天我们认识了这么多的字宝宝,每个字宝宝都有名字,它叫什么?(老师和幼儿共同复****一遍)我们给它们找伙伴吧,和它找一样的小伙伴。(从诗歌中找出和字宝宝一样的字) (2)摸字:字宝宝都有了伙伴它们很高兴,要和我们做游戏,你们愿意吗?那我们开始吧。 (3)送字宝宝回家:字宝宝很累了,我们送他们回家好吗?这些字宝宝很调皮,你要叫着他的名字才肯回去。(将字卡送到乐园里) 活动结束:好了,字宝宝都回家了,我们用英语和它说再见。小朋友别忘了,要时常来看看它们,好吗? 幼儿园小班识字游戏教案篇2 活动目标: 1、巩固学过的汉字。 2、增强幼儿学****汉字的兴趣。 3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。 活动准备: 1、准备已学过的各种字卡。 2、已经学过的儿歌磁带。 3、把活动场地布置成一个“街道”,让幼儿进行游戏。 4、玩具车若干辆,玩具娃娃若干个。 活动过程: 1、复****已学过的各种字卡。 2、欣赏画面并提出问题 观察问题: (1)图中有什么? (2)小娃娃在做什么? (3)小娃娃扮演什么? 3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。 4、拿出玩具车几玩具娃娃,找几个小朋友分别扮演小司机。 5、游戏:《寻找字宝宝》 1)告诉幼儿:今天,我们到字宝宝乐园去做游戏,看看字宝宝乐园里有什么秘密。 2)让幼儿自己游园或带领幼儿一起游园,寻找乐园中的秘密(自己认识的单字、词组、句子)对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。 6、复****活动。 幼儿园小班识字游戏教案篇3 一、目标 ,积极愉快地参与各类活动。 ,进一步帮助幼儿认字,培养良好的语言能力。 ,发挥幼儿的主动性。 二、准备 黑板、粉笔、青蛙、各类书籍、字卡、各类图片、各类图书 三、过程 (一)游戏内容 。钓到认识的汉字进行组词。 ,认字,看儿歌找认识的汉字并学写,青蛙识字。 ,进行木偶表演,阅读(识字类),摆图编故事。 (二)游戏要求 今天我们要来做说一说、玩一玩、写一写的游戏。在前一次游戏中,玩“钓鱼游戏”的小朋友能根据汉字组词。今天,我们要来看看谁组的词最多,认的'字最多,还要找一找哪些小朋友合作得好,玩得开心。 (三)幼儿游戏 。 。 (四)分享交流 鼓励幼儿将自己玩的过程表达出来。 。 。 四、提示与建议 该活动是阶段性活动,游戏内容可逐步增加。每次可重点指导一个游戏,并引出新的游戏内容。 幼儿园小班识字游戏教案篇4 活动目标: 1、会运用图配文线索图的形式,表现对文学作品的理解,认读文学作品中相关的汉字。 2、能用指读文字的方法进行阅读活动,对阅读活动有兴趣。 3、能积极参加活动,大胆表述自己的认识。 4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的****惯,激发阅读兴趣。 5、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 活动准备: 大字卡若干,标记图《婴儿画报》30本,小字卡若干,白纸,浆糊,抹布,水彩笔。 活动过程: 出示故事名称的字条萝卜青菜都爱吃,幼儿认读。 教师清讲故事。 帮助幼儿回忆故事内容,学认汉字。 故事里有谁?(出示相应字卡、认读)——小猪到哪儿去?干什么?小白兔请小猪吃什么?小猪吃的怎么样,发出什么声音?(教师提问,幼儿回答,教师同时出示相应的字卡)——依次提问小白兔、小山羊到哪儿去,干什么?(出示相应的字卡)——熊奶奶请了谁?招待大家吃什么?(出示字卡认读) 教师按线索图再次讲述故事。 幼儿按线索图和教师共同讲述故事的内容。 幼儿阅读图书。 集体认读故事名字。 请幼儿阅读图书的第一页,指出不认识的汉字,幼儿之间相互学认。 集体阅读第一页内容。 幼儿自由完整阅读。 幼儿操作,发散阅读。 请幼儿选择动物字卡,自制图书谁到谁家做客,请谁吃什么?——个别幼儿讲述自己的图书内容。 活动反思: 在这个活动中,采用课件的形式导入爱字,调动起了幼儿的积极性。在活动过程中,幼儿对于图文结合的方式学****起诗歌来兴趣也比较浓厚,很快能够掌握诗歌内容。这个活动中,重点就是进行诗歌创编。我是采用一幅一幅图片让幼儿进行创编的,那么在创编的过程中,幼儿一开始说的很多,越到后面就兴趣不太高了。说的也都是比较重复的内容。一幅幅图片呈现的方式太单一,也容易让幼儿产生疲倦。而且后来直接让他们看着图片把这首诗歌进行创编,没有给他们思考的空间,进行讨论。如果最后的创编环节采用开放式提问让幼儿选择一幅图来进行创编,给他们讨论过后,再完整创编诗歌。活动效果应该会更好

2024年幼儿园小班识字游戏教案 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数6
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人wawa
  • 文件大小19 KB
  • 时间2024-03-07