班集体工作总结心里表现(4篇).doc

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教学角色,由教师的教变为学生主动地学。此外,每个学生都有自己的个性特点,每个学生的承受才能都存在一定的差异。因此,在教学中,我认认真真地备课,深化地钻研教材,针对不同学生的个性差异,即备教材又备学生,寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外,在课堂教学中,我充分运用灵敏有效的教学方法活泼课堂气氛,激发学生的学****兴趣,培养他们良好的学********惯,调动他们学****的积极性,充分突出学生的主体性,使学生们逐渐对语文学****充满兴趣,向40分钟要质量。经过一个学期的努力,学生们的语文才能、素养及语文程度都有不同程度的进步,语文成绩也有很大的进步。