下载此beplayapp体育下载

2024年小猴的出租车大班教案.docx


beplayapp体育下载分类:高等教育 | 页数:约46页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 46
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 46 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【2024年小猴的出租车大班教案 】是由【haha】上传分享,beplayapp体育下载一共【46】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年小猴的出租车大班教案 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。2024年小猴的出租车大班教案小猴的出租车大班教案1 活动目标: 1、体验故事中小猴的出租车给大家带来的方便,萌发助人情感。 2、积极讨论,能够大胆、自信地表达自己对“出租车”的理解。 3、理解故事内容,根据动物特征合理想象,尝试续编故事。 活动重点:能够大胆、自信地表达自己对“出租车”的理解。 活动难点:根据动物特征合理想象,尝试续编故事。 活动准备: 1、经验准备:幼儿有乘坐出租车的经验。 2、物质准备:课件、不同动物的图片每组一筐。 活动过程: 一、出示图片,激发幼儿听故事的兴趣。 1、引导幼儿回忆已有生活经验。 提问:这是什么车? 出租车给我们的生活带来哪些方便? 小结:出租车速度快,省时又省力,给我们的生活带来许多便利。 2、利用图片,引发幼儿听故事的兴趣。 提问:小猴子新买了一辆出租车,? 二、分段讲故事,鼓励幼儿积极猜想、表述小猴帮助小熊和蛋宝宝的方法。 1、讲述故事第一段,鼓励幼儿猜想小猴帮助小熊的方法。 提问:小熊为什么不上小猴的出租车? 小猴会怎样帮助小熊? 2、讲述故事第二段,鼓励幼儿猜想小猴帮助蛋宝宝的方法。 提问:蛋宝宝如果坐上出租车会发生什么情况? 小猴会想什么办法解决呢? 三、完整讲述故事,利用思维导图帮助幼儿理清故事脉络。提问:小熊是什么样子的?小猴的出租车发生什么变化了? 蛋宝宝有什么特点?圆垫子有什么作用? 小结:原来小猴的出租车能够根据乘客的特点和需要变形,让每一位乘客都坐的安全又舒服。 四、出示动物图片,鼓励幼儿根据动物特点续编故事并完整讲述。 1、教师利用长颈鹿的图片示范续编故事。 提问:长颈鹿坐出租车会遇到什么问题? 小猴的出租车会发生什么变化? 教师根据幼儿想到的方法续编故事。 2、幼儿分组讨论,根据动物特点大胆续编故事。 要求:每组选择一种小动物共同讨论,根据小动物的特点续编故事。 3、分享交流,每一组选择一位代表,讲述本组续编的故事。 4、小结:在小朋友和小猴的共同努力下,所有的小动物都顺利的坐上了出租车,大家都很开心。小猴的出租车大班教案2 活动目标: 1、引导幼儿体验助人与受助的快乐;能够大胆、自信的在众人面前进行表达。 2、引导幼儿积极参与讨论,提高幼儿的语言表达能力,求异思维能力和想象的能力。 3、理解故事内容,积极开展想象,进行故事仿编和新车设计;识字:出租车、司机、猴、满意。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 5、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。 活动准备: 汽车图片、教具:出租车、小熊、方向盘等,创设立体森林背景。 活动过程: (一)问题导入: 提问幼儿:生活中有那些不同用处的车?出示教具“出租车”引导幼儿观察后提问:这辆出租车的司机是谁?,并积极发言。 (二)展开: 1、讲述故事,加深理解。 教师操作教具,讲述故事,穿插提问:A小猴发现蛋宝宝和小熊遇到什么困难?如果你是小猴你会怎样解决这个问题?请小朋友积极想办法。B小朋友听故事里的小猴是怎样做的。乘客对小猴设计的出租车是否“满意”,为什么?你们喜欢小猴和它的出租车吗?是否也“满意”? 2、大胆想象仿编故事。 引发仿编兴趣:小猴的名气越来越大了,森林里的小动物都来坐它的出租车。提问:长颈鹿和小刺猬遇到了什么困难?小猴是怎样解决的?森林里还有谁也乘坐小猴的出租车?他们可能遇到什么困难?小猴能解决吗?我们也帮小猴想想让所有的小动物都能顺利的乘坐出租车。 3、展开讨论,分组竞赛。 教师发给每组幼儿一张汽车图片,引导各组幼儿展开积极讨论,为汽车加工出主意,进行比赛。 4、创设情景,引出主题。 教师:告诉小朋友小猴子得奖了,是一枚劳动奖章,你们知道它为什么能得到劳动奖章吗?大家喜欢小猴子吗?你认为还有那些人能得到劳动奖章?为什么?如果没有从事次工作的人会出现什么情况? 教师小结,引出主题:只要你尽心尽力开动脑筋,多想办法,为他人着想,辛勤的付出,就会像小猴一样,成为一名受欢迎的人。 (三)结束: 幼儿集体游戏:开汽车 活动反思: 《小猴的出租车》故事讲述了小猴开着一辆普通的出租车,乐于帮助有困难的同伴,它以故事情节为线索,以开放性、假设性提问为中介,以激发幼儿积极思维,大胆求异,自主表达,鼓励幼儿尝试续编故事情节的教学活动。小猴的出租车大班教案3 活动目标: ,感受故事的趣味性。 ,会根据动物不同特征,合理地续编故事情节。 。 。 。 活动准备: :多媒体课件、音乐磁带、录音机、小猴头饰等。 :乘坐过出租车;认识多种动物的外形特征。 活动过程: 一、听音乐做开车动作进活动室。 师:“今天,老师要带小朋友坐上出租车去森林里玩,现在,就请上我的车吧!” 二、看课件,听故事,理解故事内容。 师:森林里的一只小猴也有一辆自己设计的出租车,今天,小猴开着出租车上路了(分别出示小猴遇熊和蛋宝宝的画面) 。 师:听,小猴是怎样邀请小熊的?(放课件)幼儿学****邀请的话。(同法学说邀请蛋宝宝的话) 。 师:猜猜看,他们会上小猴的车吗?为什么呢?(引起幼儿继续听故事的兴趣。) ,听完故事后回答问题。 问题一:小熊担心自己胖时,小猴会怎样回答呢?他是怎样让小熊满意的? 问题二:蛋宝宝害怕自己滚下来时,小猴又会怎样回答?它是怎么让蛋宝宝也满意的? (可以让幼儿先猜,然后播放课件,完整听故事,再回答问题。教师可以根据幼儿的情况采用体态语言启发幼儿回答问题) (评析:这是一个老师和幼儿一起学的过程,让幼儿在视听结合的基础上设置开放性提问,结合幼儿日常生活的经验,从小熊和蛋宝宝形象特征的角度思考问题,提供了充分的发言机会,利于幼儿大胆的想象和积极表述。) ,引出续编故事。 师:小猴自己设计的这辆出租车本领真大,它能够根据乘客的不同需要来改变,所以,原来不方便乘车的胖小熊和容易滚的蛋宝宝都满意地坐上了小猴的出租车。这件事被一只长颈鹿知道了,它可有些不相信,于是……(点击画面,出现长颈鹿图片。) 三、续编故事 ,想象车的变化(可以用手势、手臂等体态语言加以启发,引导幼儿说出长颈鹿的外形特征,想出车的变化),师生共同编讲故事。 (教学反思:由于有前面看、听、说作为铺垫,再加上教师的体态语言,所以幼儿在与教师共同续编故事时是水到渠成,有话可说) ,上有企鹅、小鱼、刺猬等动物: 师:小猴的名气越来越大了,许多小动物都想来坐它的出租车。瞧:谁来了?(……) 小猴该怎样变化它的车才能让各种平时不方便乘车的动物满意地坐上它的车呢? 幼儿分组,自选一种动物讨论 。(个别讲述、分角色讲述、集体讲述相结合) (评析:每一位幼儿都是一个不同的个体,在这里采用了自由组合、自选动物作为讨论话题的方法,,突出了以幼儿为主体的自主学****让幼儿相互之间自由发表感受,便于激发幼儿积极思维并表述见解,有助于培养独立思考、创新的能力,发展幼儿口语表达和灵活应变的能力。幼儿参与讲述、讨论的踊跃性在此处又上了一个台阶,在师生互动,生生互动中,幼儿的扩散性思维得到发展。) 四、引导幼儿体验帮助别人和被别人帮助的快乐。 这么多平时不方便乘车的动物朋友得到了小猴的帮助,它们的心情怎么样?小猴又有什么感觉?为什么?(……) 师:原来帮助别人和被别人帮助都是一件什么样的事情?(快乐的事、高兴的事) 五、邀请大家坐上“小猴”的出租车,在集体续编故事中自然的结束。 (一教师扮演小猴开车进来) (评析:在小结时,教师从目标出发,升华了活动主题:帮助别人和被别人帮助都是一件快乐的事。最后在情境中共同编讲故事,幼儿的情绪达到高潮)小猴的出租车大班教案4 活动目标: 1、在理解故事的基础上,根据故事提供的线索大胆想象,积极创编故事情节。 2、通过说说、画画神奇的汽车激发创造的愿望、发展求异思维。 3、能大胆参与讨论,乐意表达自己的观点想法。 活动重、难点: 在理解故事的基础上,根据故事提供的线索大胆想象,积极创编故事情节。 活动准备: 玩具出租车、各种动物的图片(长颈鹿、大象、刺猬、鱼、鸟等)、白纸、笔。 活动过程: 一、结合玩具出租车边讲故事边提问,理解和想象故事情节。 1、这是什么?小猴的出租车能让森林里的小动物满意吗? 2、小熊为什么摇头?请你帮小猴来想个解决的办法。 3、鸡蛋宝宝为什么不愿上小猴的出租车?你说小猴该怎么办呢? 4、?为什么? 二、自主选择操作材料,创编故事情节。 1、谈话引起幼儿创编故事情节的兴趣。 2、幼儿自由选择材料创编故事,教师巡回指导(引导幼儿根据动物特征想象可能遇到的困难和可以解决的办法;鼓励幼儿将创编的故事与同伴分享)。 3、请部分幼儿将创编的故事情节与大家分享。 三、扩散想象、自由表述,说说理想中和现实中的特殊车辆。 1、如果你去乘这辆出租车,希望它有什么特殊功能? 2、事实上科学家已经发明了有各种功能的特殊车辆,你知道有哪些? 3、观看图片上的特殊车辆。 四、延伸活动:动手画画神奇的车。 1、幼儿把自己想象中的车辆画在纸上。 2、交流。小猴的出租车大班教案5 教学目标: 1、理解故事内容,感受故事的趣味性。

2024年小猴的出租车大班教案 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数46
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人haha
  • 文件大小40 KB
  • 时间2024-03-06