最新铣工实训报告模板(七篇).doc

该【最新铣工实训报告模板(七篇) 】是由【WonderB】上传分享，beplayapp体育下载一共【41】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【最新铣工实训报告模板(七篇) 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。最新铣工实训报告模板(七篇)报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以表达、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来理解一下吧。铣工实训报告篇一铣工实****是培养学生理论潜力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生,院的学生的必修课,非常重要的也个性有铣工实****又是我们的一次实际掌握知识的时机,分开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的情绪,使我们更加清醒地认识到肩负的职责。透过教师的讲解。我最后明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的!”铣工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比,劳动强度大、消费效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。本次实****我主要是做铣工,所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床〔加工零件的设备〕进展零件加工的技术工人,分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。铣工的操作要求如下:1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘,以保证平安。2、使用机床、工具〔如钻床、砂轮、手电钻等〕,要经常检查,发现损坏不得使用,需要修好再用。3、台虎铣夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。4、使用电开工具时,要有绝缘保护和平安接地措施。使用砂轮时,要戴好防护眼镜。在铣台上进展操作加工时要有防护网。5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置,排列整齐、安放平稳,要保证平安,便于取放,并防止碰伤已加工的外表。6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时,工件必需要夹牢,加工通孔时要把工件垫起或让***对准工作台槽。7、使用钻床时,不得戴手套,不得拿棉纱操作。更换钻头等***时,要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。1、透过实****对铣削加工的特点、加工范围,对铣床的组成、工作原理和用处都有深入的理解;已经具备单独完成对工件测量、平面、沟槽加工,更换、安装***的潜力;已到达实****目的。2、铣床的操作简单易学,但操作过程中也不可松懈,以防止事故的发生。3、我们明白了铣工的主要资料为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。理解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。4、理解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用,培养、进步和加强了我们的工程理论潜力、创新意识和创新潜力。5、铣工实****培养和锻炼了我们,进步了我们的整体综合素质,使我们不但对铣工实****的重要好处有了更深层次的认识,而且进步了我们的理论动手潜力。使我们更好的理论与实际相结合,稳固了我们的所学的知识。6、我们同时也学到教师的敬业、严谨精神。教师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误,一遍又一遍。有的程序个性长,可教师才不计较这些,只要有一点缺点,就必需要把它揪出来,尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的教师会一次又一次地给同学演示如何操作,直到同学真正清楚。实****过程中我们也发扬了团结互助的精神,男同学帮助女同学、动手潜力强的同学帮助动手潜力弱的同学,大家互相帮助互相学****既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。7、在实****过程中我们获得的劳动成果——精巧的螺母、螺钉等。这些以前让人难以致信的小铁器,竟然是自己亲手磨制而成,这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。8、作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工,由于使用多刃多种类***铣刀的主运动又是旋转运动,故铣削加工效率高,加工范围广;另一方面,铣削加工的工件尺寸公差等级一般为it9—it7级,外表粗糙度值较低,又合适与大批量消费,本钱较低,因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。我相信,随着技术日新月异的开展,铣削加工必须会以其强大的生命力为工业消费开拓出新辉煌。在实****期间我有很深的感触,很感谢校园能给我们带给这个实****的时机,让我们提早体验到学工科的不易,获得了课堂里边得不到也想不到的知识,也许将来不会走上这个岗位,但是此刻所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。两年后我们就业的时候,就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学****不具备这项潜力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛开展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所打破,有所创新。就像我们接触到的铣工,虽然它的危险性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品,这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装,都需要我们细心观察,反复理论,失败了就从头再来,培养了我们一种挫折感等等。这次实****带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅仅是透过几项工种所要求我们锻炼的几种潜力,更多的那么需要我们每个人在实****完毕后根据自己的状况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实****到达了他的真正目的。在实****过程中,我真的明白了许多,许多在校园掌握不到的东西,我非常幸运我能得到那么有效的实****此刻我的工作已经找好了,毕业后就要去参加工作了,直接由校园走进单位,由于之前我实****的已经很出色了,我相信在新的工作岗位上,我可以做的更好。实****让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐,同时检验了自己所学的知识。铣工实****更让我深深地体会到人生的好处——世间无难事,只要功夫深,铁杵磨成针!铣工实训报告篇二一、。、运动和用处,理解铣床常用***和附件的大致构造与用处。,理解用分度头进展简单分度进展的加工。、***并完成对平面、沟槽等的铣削。二、实****设备1铣床是用铣刀对工件进展铣削加工的机床。铣床除能铣削平面、沟槽、轮齿、螺纹和花键轴外,还能加工比拟复杂的型面,效率较刨床高,在机械制造和修理部门得到广泛应用在铣床上可以加工平面(程度面、垂直面)、沟槽(键槽、t形槽、燕尾槽等)、分齿零件(齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形外表(螺纹、螺旋槽)及各种曲面。此外,还可用于对回转体外表、内孔加工及进展切断工作等。2铣刀------按用处区分有多种常用的型式。①圆柱形铣刀:②面铣刀:③立铣刀:④三面刃铣刀⑤角度铣刀:⑥锯片铣刀;铣刀的构造分为4种。①整体式:②整体焊齿式:③镶齿式:④可转位式:3铣床的维护与保养:1、班前保养:·对重要部位进展检查。·擦净外露导轨面并按规定光滑各部。·空运转并查看光滑系统是否正常。检查各油平面,不得低于油标以下,加注各部位光滑油。2、班后保养:·做好床身及部件的清洁工作,清扫铁屑及周边环境卫生。·擦拭机床。·清洁工、夹、量具。·各部归位。三、实****零件的加工自上周一开场,我们开场了铣工实训课,由于学校的设备限制,我们分为早班和晚班轮流实****每3人一组开,加工一个“v”型件,完成等分零件的实训课程!试训步骤:1上课第一天,王教师带我们熟悉了铣床的构造,让我们明白了铣床的构造,各个部位的用处,加工范围等2我们每人领到一个不规那么的长方体铸铁快,我们经测量。发现有加工余量3我们找一个最不规那么的面进展加工,尽量少铣,将其铣平,4再以这个面为基准面开场铣削其对面,保证厚度为29mm5再加工较长的两个面,使使其宽度保证为456最后我们开场铣削工件的长度,铣削完后保证六面体的尺寸为29×45×557接着,我们在教师的指导下在六面体的长度方向其中两个相邻角铣出两个9×9×45°的斜面,在铣削斜面的时候我们将工件倾斜45度,用万能角度尺保证角度,再经计算后进展加工。8铣完斜面以后,我们又完成了单台阶和双台阶的铣削,在铣削台阶的时候我们用圆柱形铣刀进展铣削。并完成了单台阶的消气。9接下来我们济宁”v”型槽的铣削,在铣削时仍然将工件倾斜45度,用底齿保证厚度,。10到时候铣削t型槽颈部了,我们在卧式铣床上进展加工。11完成以后,我们又完成了t型槽的加工,在加工使我们用铣刀对准中心,往下降11mm,进展铣削。12接下来是钻孔,钻孔很简单,使用的事∮,在钻完孔后进展校孔,再在原孔的地方扩一个深10mm,直径10mm的孔。13接下来我们开场进展键槽的铣削,经计算,我们将工件旁边用油贴着一张小纸片,进展对刀,对完后将显示屏上归零,进尺寸,进展加工14最后,我们开场铣削十字形槽,我们照旧以以上的方法开场铣削,完成了十字形槽的加工!四、实****体会通过这次铣工实****我深深明白一个道理:只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都应该脚踏实地,认认真真的去做。这次的实****还让我增强了动手才能,让我学会了如何操作铣床,对机械加工又有了新的理解,我觉得在今后做事都下应该像加工零件一样包含***,永不言弃,认真,仔细,肯吃苦,只有这样才能真正把事情做好!铣工实训报告篇三实****目的:。、运动和用处,理解铣床常用***和附件的大致构造与用处。,理解用分度头进展简单分度进展的加工。、***并完成对平面、沟槽等的铣削。实****步骤:,教师首先强调铣床操作过程中应注意的事项,然后教师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量,并带着我们参观讲解卧式、立式铣床的组成局部、联络讲解完上面的内容,教师带着我们来到铣床上,详细介绍了如何装夹工件及有关操作,如何进展平面的铣削。,我们5个人一组,分别在铣床上铣削平面。从最简单的开机、停机,到装夹工件,再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工,我们小组获得喜人的成绩。,因此我们小组和别的小组交换机器,我们到卧式铣床上练****卧式铣床铣削平面速度就是快,只可惜,学校的两台卧式铣床的油泵坏了,工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动挪动也都坏了,还好,我们人手充足。最终,在我们的齐心协力下,一个个合格的工件顺利“诞生”。,难度有所进步。理论课上,教师讲解了铣床上常用的***以及它们的特点和使用方法,讲解了如何铣削沟槽后,我们就开场我们的“工作”。沟槽的加工可比平面难多了,为了保证工件的精度,我们处处小心,每一个操作都小心翼翼,结果有的工件还不合格,也许是***的原因吧!