最新校长教师交流轮岗工作总结实用(六篇).doc

该【最新校长教师交流轮岗工作总结实用(六篇) 】是由【WonderB】上传分享，beplayapp体育下载一共【21】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【最新校长教师交流轮岗工作总结实用(六篇) 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。最新校长教师交流轮岗工作总结实用(六篇)总结是对过去一定时期的工作、学****或思想情况进展回忆、分析^p,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物开展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。相信许多人会觉得总结很难写?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。校长教师交流轮岗工作总结篇一20xx年9月份,我服从学校领导安排来到黄土塘小学轮岗交流,成为六(2)班的班主任兼语文教师。在任课之前,就有教师跟我打预防针,说这个班级不光有三个经常考不及格的学生,而且大部分同学根底较差,教起来一定会比较累。我却认为刚送走的那个班级已是我们本来平行班中最差的一个,不可能还有更差的。开学报到那天,看着他们的暑期作业,我发现这一次真的又一次破了纪录,我该如何与他们一起走向初中?我从最根本的课堂教学抓起,兼写周记,默写词语、成语、古诗句,每天做一点点,日积月累,积少成多。我又从家里带去了许多适宜他们的书籍,鼓励他们有空多看课外书,进步自己的阅读理解才能。渐渐的,课堂上敢于发言的学生多了,学生的默写正确率进步了,课后互相借书看书的学生多了,周记中也出现了一些精彩文章……第一学期期末考试,我班的语文平均分有了进步,让我和孩子们都看到了希望。第二学期开学了,孩子们的变化更是让我感动不已:早读课上,抑扬顿挫的朗读让我疑心他们读的不是新课文;上课时,他们聚精会神地听讲,一双双亮堂的眼睛充满着对知识的渴求****字册上,练****册上,一个个工整漂亮的汉字已经让我分不清这是谁的作业,好几次翻到封面上查看名字,心中不禁赞叹进步的神速;默写本上,一个个全优的等第,准确无误的段落,让我又多了几分惊喜……这是怎么了,一个寒假过后,似乎一切都变得那样美妙,出乎意料的美妙。当我向同事讲述着心中的欣喜时,他们说也许只是暂时的,毕竟刚开学嘛。哪怕暂时的也好啊,哪怕假装的也好啊。不是有这么一句话吗:装久了,装到最后,就变成真的了。班队课上,我把我心中的这一份感动向他们做了表述,真心的表达我对大家的感谢之情,感谢他们的点滴进步让我心成了冬天的暖阳。岁月一天天流淌,孩子们的周记****作也越来越精彩,有些孩子的周记甚至让我也望尘莫及。又到一年毕业时,又到写最后一篇大作时——《写给教师的一封信》。修改时,怎么发现好多孩子都是写给我的,终究会有多少呢?禁不住好奇心驱使,我大概翻了一下,哇,33个孩子竟然有25个孩子是写给我的!以前也带过好几届毕业班,也曾写过这篇大作,也有过半的学生会写给我,可今天这个比例似乎太高了,差不多到达了百分之八十!这个过高的比例已把我深深感动,无论孩子们写些什么,都应该感谢了。带着愉悦感动的心情逐一批阅,孩子们真心的话语好屡次让我泪湿眼眶。谁说他们是根底最差的?谁说他们是最不懂感情的?谁说他们的作文是最不好的?m信中那一句句朴实优美真挚的话语,像一股股潺潺的清泉流淌过我的心田。孩子们,谢谢!真的谢谢你们了!教师真的没有为你们多做多少,可你们对教师的这份挚爱真的让我承受不起,我唯有感动感谢感恩:孩子们,谢谢你们的这份挚爱!在将来的一个多月里,我一定会竭尽自己所能,陪着你们一起迈过人生的第一道坎!六一儿童节到了,我们学校开展了六年级排球比赛。在三个班级中,我们的实力是最差的,可竟然拿了个冠军!这个冠军不是其他班级拱手相送的,而是我们一天天练出来的,一分分打下来的。一开始,真的很不咋样,队员们不会发球,不会接球,甚至连根本的排球规那么都不知晓。我也是一知半解,只能不断地向其他教师请教。一开始,每天安排一节课陪着他们在大太阳下练****可后来随着模拟考试的临近,再也无法安排出时间了,只能在大课间练****一会儿,或者中午吃完饭的十几分钟,放学后我也鼓励孩子们去练****会儿,说这样还可以减减压,便于第二天更好地投入学****中。每次观看他们练****后,我都会及时总结一下,肯定他们的长处,指出存在的缺乏。一开始,接不好球时,队员们也会互相抱怨,我便在一旁轻声提醒:“不可以这样,团结一致最重要。意外总是难免的,汲取教训就成。”一次次的耐心提醒,孩子们的团结协作才能越来越强,让我也越来越开心。对,即使结局仍是倒数第一,可收获却是永生难忘的。比赛时,孩子们从一开始的反败为胜,到最后的2:0拿下另外两个班级,真的让我兴奋不已。真棒!我的孩子们!六年来,他们一直被“学校史上最差的班级”压得透不过气来,可今天,他们用自己的实际行动颠覆了自己在教师心中的形象。孩子们,教师从不懊悔教了你们,也从不懊悔自己付出的种种辛劳,因为你们的刻苦努力好学上进感恩知足让教师的生命得到了又一次的成长!感谢你们,一个月来的辛苦练****才有了今天的出色成绩!感谢你们,为自己的小学生涯画上了这么绚丽的一笔!感谢你们,让我们再一次证明这个真理:即使你无法超越别人,但你一定可以超越自己!今天,你们用自己的实力再一次证明了你们不是最差的,你们是教师眼里最棒的!毕业考试的时间到了,这次的语文出乎意料的难。望着考卷,我只能无语,我们这些孩子,该会考出怎样伤心的成绩?结果,除了那三个连题目都看不大明白的孩子没有及格,其他的都还不错,尤其是满90分的人数竟然有7个!这个比例已经相当高了,让我欣喜不已。孩子们,恭喜你们,将来的路,你们一定会越走越好越走越远!一年的轮岗时间并不长,但这一年的轮岗经历赐予我一段新颖而又独特的体验和感悟,生命也因此更加精彩纷呈。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的不竭动力,鼓励我在以后的教学生涯中不断反思不断成长!校长教师交流轮岗工作总结篇二作为镇江市京口教育第一批交流教师,从20x年9月至20xx年7月是我们在京口实小的交流时间。“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而成灵光。”桃小和京口实小两所学校数十年来风雨兼程,其间的文化积淀熠熠生辉。参加交流既是我们个人成长专业成熟的难得时机,也是学校互相促进共同进步的良好途径。每想至此,竟莫名其妙地涌起一股幸福感。回想这两个月的光阴,我经历了最初的忐忑,新奇,紧张,繁忙,到如今的逐步融入。“和美”二字,在我的脑海中却愈加明晰。作为京口实小的办学理念,京口实小人已将其浸透到了工作中的方方面面。课堂是教师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”,教育的着力点应是遵循儿童自然的学****规律,激发儿童的学****自觉。那么,如何能让刚入学的每个一年级孩子在每堂语文课上都能有所收获、有所开展呢?我做出了以下几点尝试:一、充分利用课堂教学,激发学生学****兴趣。开学两个月以来,一年级的拼音教学是重点。但是拼音作为一门语言学****难免枯燥。拼音教学中让孩子们玩中有学,学中有玩,可以使学生由被动学变为主动学,让学生亲身体验学****本身所蕴藏的快乐因素。教拼音字母字形时,我鼓励学生用身体、手势来“手舞足蹈”。例如,在教“o”这个单韵母时,可启发学生考虑:“怎样用你的动作来展示‘o’的样子?”有的孩子把嘴张开,拢成一个圆形;有的把食指与拇指围成一个圆形;还有的用两只手臂圈成一个圆形……多种多样的形状表示“o”,孩子们兴奋不已。这既可以弥补词语表达的缺乏,又可以帮助学生记忆和理解,还可以增强教学效果。低年级孩子课中容易疲劳,我设计了“汉语拼音休息操”,既可以调节学****状态,也可以稳固拼音字母知识。如:“点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操;动动手,动动脚,我们来背声母表b、p、m……;扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a、o、e……;站要直,坐要正,我们来背整体认读音节表zhi、chi……;专心听,勤动脑,学好拼音字母根底牢”。在富有韵律的儿歌中,学生们舞动小手学得兴趣盎然,教师也教得兴致勃勃。二、生生互动,共同参与,充分享受和美课堂“高教师!给我们组加星!我们第一名,耶!”“哈哈!我们组第二!”“哎,我们只相差一点点呢!下次就是我们第一了!”这通常是我在一(4)班下课后的场景,孩子们还沉浸在课堂小组竞赛的愉悦之中,意犹未尽。课堂上,通过多种教学活动,如四人小组合作读拼音卡片,同桌合作交流等等,真正把课堂还给了孩子,让其在快乐中学****通过小组合作,我们不仅激发了孩子课堂的参与度,更是关注到了学困生的开展。孩子们的才能在合作学****中得到锻炼和进步,美妙的小学光阴从此在他们的记忆中翻开。校长教师交流轮岗工作总结篇三作为镇江市京口教育第一批交流教师,从20_年9月至20__年7月是我们在京口实小的交流时间。“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而成灵光。”桃小和京口实小两所学校数十年来风雨兼程,其间的文化积淀熠熠生辉。参加交流既是我们个人成长专业成熟的难得时机,也是学校互相促进共同进步的良好途径。每想至此,竟莫名其妙地涌起一股幸福感。回想这两个月的光阴,我经历了最初的忐忑,新奇,紧张,繁忙,到如今的逐步融入。“和美”二字,在我的脑海中却愈加明晰。作为京口实小的办学理念,京口实小人已将其浸透到了工作中的方方面面。课堂是教师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”,教育的着力点应是遵循儿童自然的学****规律,激发儿童的学****自觉。那么,如何能让刚入学的每个一年级孩子在每堂语文课上都能有所收获、有所开展呢?我做出了以下几点尝试:一、充分利用课堂教学,激发学生学****兴趣。开学两个月以来,一年级的拼音教学是重点。但是拼音作为一门语言学****难免枯燥。拼音教学中让孩子们玩中有学,学中有玩,可以使学生由被动学变为主动学,让学生亲身体验学****本身所蕴藏的快乐因素。教拼音字母字形时,我鼓励学生用身体、手势来“手舞足蹈”。例如,在教“o”这个单韵母时,可启发学生考虑:“怎样用你的动作来展示‘o’的样子?”有的孩子把嘴张开,拢成一个圆形;有的把食指与拇指围成一个圆形;还有的用两只手臂圈成一个圆形……多种多样的形状表示“o”,孩子们兴奋不已。这既可以弥补词语表达的缺乏,又可以帮助学生记忆和理解,还可以增强教学效果。低年级孩子课中容易疲劳,我设计了“汉语拼音休息操”,既可以调节学****状态,也可以稳固拼音字母知识。如:“点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操;动动手,动动脚,我们来背声母表b、p、m……;扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a、o、e……;站要直,坐要正,我们来背整体认读音节表zhi、chi……;专心听,勤动脑,学好拼音字母根底牢”。在富有韵律的儿歌中,学生们舞动小手学得兴趣盎然,教师也教得兴致勃勃。二、生生互动,共同参与,充分享受和美课堂“高教师!给我们组加星!我们第一名,耶!”“哈哈!我们组第二!”“哎,我们只相差一点点呢!下次就是我们第一了!”这通常是我在一(4)班下课后的场景,孩子们还沉浸在课堂小组竞赛的愉悦之中,意犹未尽。课堂上,通过多种教学活动,如四人小组合作读拼音卡片,同桌合作交流等等,真正把课堂还给了孩子,让其在快乐中学****通过小组合作,我们不仅激发了孩子课堂的参与度,更是关注到了学困生的开展。孩子们的才能在合作学****中得到锻炼和进步,美妙的小学光阴从此在他们的记忆中翻开。校长教师交流轮岗工作总结篇四本学期,我校以“三个代表”重要思想为指导,深化学****贯彻党的xx大精神,全面落实科学开展观。以深化施行素质教育为目的,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建立,进一步进步学校办学程度和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生安康、活泼开展。现将一学期以来的工作总结如下:一、加强学校内部管理,全面进步学校管理程度1、加强领导班子建立。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进展了调整,从而使成员分工更加详细,职、权、责更加明确。努力建立一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。2、加强教师队伍建立。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,进步教师的业务程度。坚持以校本培训为主,充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课,指导培训教师,继续施行《学校骨干教师评定和考核方法》,鼓励广阔教师努力工作。3、进一步加强学校平安工作。平安工作,涉及千家万户,责任重大。学校高度重视,从不放松对师生的平安教育,遇事必讲,逢会必谈。学校分层分级签订平安工作责任状,人人确立“平安第一”的意识,组织专门机构,加强课间及路队的平安管理,确保路队及课间的平安。由于措施详细、工作到位,本学期学校无一例意外平安事故发生,另外学校还组织进展平安常识讲座及防震自救演练,提升学生的自我保护意识。