手工课教学工作总结(9篇).doc

该【手工课教学工作总结(9篇) 】是由【WonderW】上传分享，beplayapp体育下载一共【29】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【手工课教学工作总结(9篇) 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。2023年手工制作教学工作总结手工课教学工作总结(9篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析^p研究,做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学****手工制作教学工作总结手工课教学工作总结篇一一、搜集各种材料,做好课前准备准备好制作的材料是上好手工课的前提条件。没有材料,或材料准备不充分,手工制作也难以完成。课前是美术教师最繁忙的时候,除了按要求进展的常规准备外,还要多去考虑制作材料的问题,如学生需要带哪些工具与材料,寻找这些材料有无困难等等。平时,教师要指导学生到生活中去寻找材料、发现材料、挑选材料、积累材料。例如,《变废为宝》一课,要布置他们寻找和搜集各种能利用的废旧材料,如塑料瓶、卫生筷、废纸杯、花布头、旧手套、旧袜子等,同时还要启发他们动脑筋考虑如何利用这些废旧材料,创作成不同风格的艺术品。二、激发学****兴趣,引导学生主动参与导入新颖有吸引力。如《蝴蝶飞飞》一课,我在导入新课时播放优美的音乐,再展示几只造型、色彩各异的蝴蝶供学生欣赏,让孩子们仿佛置身于蝴蝶群中。这样,孩子们就会用心去听、去想了。学生主动参与了,动手理论的才能自然也就得到培养。三、精讲多练,保证动手时间要在有限的40分钟之内较好地完成教学任务,教师要惜时如金,妥善安排好每一个教学环节,让学生有足够的时间完成制作。教师的精讲力求粗浅易懂,措词得当,突出重点,打破难点,同时要演示制作方法。演示的可见程度要大,充分集中学生的注意力。四、鼓励求新,拓宽想像空间在手工制作教学中,我们可以应用多媒体、演示实物等形式创设情境来拓展学生想像的空间,让他们展开想像的翅膀。例如,《漂亮的建筑物》一课,我首先借助多媒体展示各种建筑物的造型,引导学生观察其外形、颜色特点,同时展示几件“建筑物”的作品,引导学生大胆想像、求新求异,运用自己带的材料,制作出造型各异的建筑物。这样为学生提供了材料上的空间、造型上的空间和功能上的空间,学生就能制作出造型各异、与众不同的建筑物,同时又让孩子们体验一次当设计师的滋味。五、延伸课堂,促进学生开展在课堂有限的时间里,学生动手制作往往无法尽兴,我们可以利用延伸课堂的方法来弥补这方面的缺乏。我让学生用自己制作的手工作品去美化自己的房间,用课上学到的知识技能课外制作其他作品来美化生活,这样可以天天看到,既可欣赏,又增添了手工制作的实用性,使学生有了自信,这对学生无疑是一种促进。手工制作教学工作总结手工课教学工作总结篇二本学期的手工兴趣小组活动已经顺利完毕了。在活动中,我主要让学生学****剪纸、折纸、纸贴画、布贴画等手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进展合作学****注重培养他们的动手才能,动脑才能和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表如今以下几个方面:1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的教师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料。为每月班级手工展区增加了一抹亮色。2、学生的动手才能比以前都有明显的进步,他们如今都能自己动手剪一些简单的花,自己动手折一些作品等。3、在活动中我还注重对学生审美才能的培养。给他们感悟艺术品的时机,引导学生进展比较、评价,他们的审美才能比以前也有很大的进步。4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,如今小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的缺乏:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。手工制作教学工作总结手工课教学工作总结篇三在本周的课程当中我设置了两节手工课。其实我之前就一直在神思要不要给她们开设手工课。因为职高的学生和普高的学生相比自觉性较差,所以开设手工课程有很多的不利于学****的影响,比方上其他科目玩手工影响其他学科的学****和上课时注意力不集中等等。这些就是我所担忧的,但是她们本专业的知识讲完了,这才开始考虑开设手工课和复****同时进展。我对于本周开设手工课总结了以下几点利弊:(一)学生对于手工课程的学****兴趣浓重,有利于学生动手才能的进步。对于本专业的学生来说手工课程也是必修课程,因为手工课程有利于她们在以后教学理论中的教学施行。对于幼教专业的学生在她们的教学中是吸引幼儿的重要手段。手工课程对于幼儿来说也是进步幼儿想象力、创造力和动手才能的关键。(二)手工课程的设置有利于学生在枯燥的学****当中增添欢乐。幼教专业的科目全部都是理论性教强的知识,所以,她们每天都是面对着她们都不大能理解的科目,迷迷糊糊的背诵、学****着。因此,开设手工课程有助于促进学生活泼开朗的性格,从而也能在学****当中感受到快乐。(三)手工课程的设置不利于课堂纪律的管理和学生思想的游离。开设手工课程,上课时课堂纪律太过活泼,课堂流程不好把握,容易偏离课程设置,而且上课有大声讨论和借机说话的,从而影响到其他班级的学****还有就是在上其他科目的时候思想处于游离状态,注意力不集中,从而学****效果降低。在以后的手工课程的设置中应当想出相应的对策。既能进步手工技能的学****又能不影响其他科目的学****手工制作教学工作总结手工课教学工作总结篇四光阴飞逝,如今算起我担任三年级的语文教学工作已经一个学期了。在工作中,我不断地反思着自己,努力尽自己最大的努力完本钱学期的教学任务。现将自己本学期的教学工作总结如下:一、自身素质的进步1、积极学****教育教学理论。积极参加学校组织的实在有效的学****讨论活动,把新课标的理念浸透到教学中教学注重以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学才能。2、虚心请教。在平时的工作中,利用各种时机不断向同组教师学****开学一段时间,坚持听各位教师的课,以便尽快掌握一年级新的教育教学方法,把握好课堂教学的重难点。对课堂教学、平时作业布置等都和组内教师讨论,还主动听其他年级的课,向有经历的教师请教教学方法,努力进步自己的教学程度。3、充分利用各种资,上好每一节课。充分利用各种资,为自己上课做好准备。同时我经常上网寻找有关的教学资,如课件、教案、教学图片雨学生共享,从而不断为自己的教学程度"充电"。二、详细教学工作1、备好课,上好课。一年级一册的语文教学任务繁重,要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出腔调符号的名称,读准四声,学读轻声。认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字400个,其中100个要求会写。面对本班的55名学生,我花了大量的时间备学生,制作大量形象直观的课件辅助教学,用来激发学生学语文的兴趣。2、在语文教学中抓常规。让学生喜欢山语文,喜欢上自己。说起来容易,做起来难。上课前准备充足,给了我底气,让我的心充实自信。只要心齐了,注意力集中了,课堂常规自然跟上了。课堂上,我努力营造和谐、活泼的气氛,努力让自己的语言变得更加亲切,充满***。我特别注重课堂上的过程性评价:"请注意读书的正确姿势""你的声音真美""你的答复太精彩了"……简短的评价,更让学生满心欢喜,积极考虑。在生生、师生不断互动中,学生学****的兴趣日渐浓重,学****常规不断进步。3、平静对待差异,面向全体学生。基于学生学前教育的起点不同,学生学****的才能差异是肯定存在的。为了减小差异,在课堂上我的提问任务驱动不同,是有不同梯度的。我经常针对学生各自特点,请相对应的学生答复以下问题。评价作业时,我尽可能的进展面批,这样能更好的掌握学生运用知识的情况,也让学生感受到教师对每个人一样的关爱。4、不断钻研,不断学****本学期,学校要求我们本年级的语文教师屡次组织调研活动,为我们营造了良好的学****气氛。我们每次确定好调研活动主题,进展剧烈的讨论,这样不仅学****到了她人很多优秀的经历,也进一步明确了自己努力的方向。5、多与家长沟通交流,获得家长的支持。家庭教育对孩子的开展有很大的作用。为了学生更好的开展成长,我在做好本职工作的同时,加强和家长的联络,及时和家长讨论学生的行为表现。一起研究适宜孩子的教育方法,起到了事半功倍的效果。三、存在的问题与缺乏1、虽然注重了学生的主体性,但是学生因为年龄问题,在教学中还没有完全发挥出他们的主体性,在今后的教育教学工作中应该多给予指导,交给学生学****方法。2、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。这还需要我不断努力,掌握更多理论知识,注重理论。3、学生语言才能的培养:培养学生语言条理性,完好性,减少地方方言、口语。经过了一学期的努力,我不仅圆满完成了教学任务,而且在理论中,还增强了信心。我坚信:beplay体育软件下载我会利用各种时机不断改进自己的缺乏,争取获得更大的进步,同时也会更加认真对待自己的教学工作。手工制作教学工作总结手工课教学工作总结篇五小学生对于篮球运动的热爱仅处于模拟,往往只注重打球的欣赏性,根本功相对粗糙。怎样去进步学生的兴趣的同时,又掌握一定的篮球技术,应该是篮球课需要解决的问题。本节课以篮球的传球,三步上篮根本步伐练****为教学内容,通过游戏的形式,在愉快的气氛中,使学生掌握正确的根本技术。通过“学中玩,玩中练,乐中育”的教学手段来进步学生的学****兴趣,并从中体验成功。培养了学生积极参加体育的态度和行为,以及终身体育的意识。在课程设计上,主要突出学生的主体地位,在练****的同时也理解篮球的相关的知识。准备活动改变以往的课堂常规形式。带学生饶篮球场的各边线跑动,首先熟悉球场,并对球场的区域讲解。在传球练****之前设计了一个传球接力的游戏,激发学生的兴趣,进步学生的球感及团队协作意识。通过游戏导入到本节课内容。三步上篮的教学这节课主要强调步伐的节奏。效果应该比较明显,80以上同学通过这节课能掌握上篮根本步伐。下面谈几点上完课后的几点反思:1、在分组练****时分组要合理。在传球游戏的时候,运动才能比较强的女生都集中在第一组,这样导致了第二组的女生做练****时没有积极性,学生的竞争意识和兴趣打了折扣。以后应采用调队的形式或随机选组员的形式分组,进步后进生的积极性。2、考虑学生根底的差异。上课时出现个别同学积极性不高。由于学生根底不一样,身体才能,承受才能都有差异。男生平时接触球较多,在上篮练****中就显的比较轻松,很容易就体验到成功的喜悦。以后在备课中,应该做更多的考虑。3、加强自身的体育根本素质。手工制作教学工作总结手工课教学工作总结篇六一、体育教学存在的现状1、上级领导重视不够,奖金和场地器材缺乏。多数学校领导把教学改革的重心倾向了语文、数学、英语等与升学有着亲密关系的科目上,没有重点研究体育改革。需要的器材不能得到满足,专业教师不能得到及时的引进,中学的体育课在很多领导看来就是活动课,学生只是学****累了出来活动一下。学校也不会将很多的资金投入到体育教学当中去,因为搞好体育活动是要花钱的。另外,体育器材比较容易损坏,新增器材远远高于其他学科器材。