2024年大学生养成教育自我总结篇.docx

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大学生养成教育自我总结2 不知不觉,开学有两个月的时间了。一边工作,一边进修的人生状态让我感觉到忙碌和劳累的同时也感受到了充实。毕竟你每时每刻在吸收知识的养份。对自我来讲是十分好的人生体验。最近的管理学专业的学****十分的忙碌,因为有许多的作业要做,也有许多的案例分析和论文要写。我感觉这学期的课虽然有一些多,可是十分的实用,并且有利于自我在学****和工作中保障自我的合法权益,有利于在遇到麻烦或者不利时,用自我所学的知识来保护自我,我认为自我在学****上取得了一些提高,主要体此刻以下几个方面: 1、培养了我学会思考的****惯。 我记得有人讲过这样的一句话:“学****的过程是一个思考的过程:”我认为的确是这样,因为学****真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩,而是在于寻找未来的方向。在这学期我所学****的几门课中我确实感受到了这一点。例如,公共部门人力资源管理这门课,我所要做的一篇作业是关于医疗体制的改革问题。其实看病难,看病贵的问题已经成为一个十分难解决的社会问题,在完成案例的过程中,也让我培养了我自我独立思考的****惯,在完成案例的过程中,需要有必须的思路,并且培养自我解决问题的本事。 例如,第三道题是说针对这样的现象你有何良策。其实答案是千变万化的。我的答案是从要学会尊重人才和重视人才以及建立健全绩效考核制度等,可是我觉得有一点我没有提到,那就是绩效工资制度,可是由于这是一个新生的事物,有许多的问题会出现,所以没有写上去,但也体现了我在经济知识上的匮乏。还比如讲,组织行为学这门课,它其实是管理学和心理学的综合课程,在完成作业的过程中,我发觉这是对于人性的解剖的一个过程,我认为自我的不足是对于个性特点的分析,因为人的个性是具有复杂性的,在处理这一问题上,我认为还有疑惑。总之,从自我的学****的过程中,我学会了思考,可是也发现了自我的不足。 2、找到了未来的方向。 学****的目的之一就是寻找未来的方向,为自我的职业生涯奠定基础。我也感觉到了这一点。比如讲行政管理这个专业是一个具有思考性和综合性的专业,并且也具有大众化的特点。因为各行各业都需要行政,都需要对于办公室日常事务的管理。其实对于管理知识的学****也有利于我自我的工作,比如讲如何管理自我的工作状态,有控制自我烦躁情绪的本事。还有对于时间的管理、文件的管理等等。从而提高自我的工作效率,将自我的理论知识运用到实践中去,来到达最佳的效果。 大学生养成教育自我总结3 “诚信”是社会公德的重要资料,也是基本道德规范之一。“诚信”是为人处世之本,是“为人之德”的核心,是人的内心状态,不仅仅本身是一种道德操守,并且是孕育其他道德品质的基础。讲究“诚信”是我们中华民族的传统美德,也是今日社会主义精神礼貌建设的重要资料。 根据上述精神,按照学生处学生工作的要求,我系每学期都会安排“诚信教育主题周”,经过此项活动提高了同学的道德水平,培养了同学“诚信”的道德品质。本学期我系“诚信教育主题周”活动安排如下: 一、做好宣传 1、充分利用网络,在系部、班级、个人网页上,开辟诚信论坛,推荐话题,辅导员可常常看看,给一些引导,主要由学生互动。 2、利用黑板报,宣传画等渲染课室文化,创造舆论氛围,并在课室名言锦句栏里以“隔日一换”的形式书写与诚信有关的名言锦句。 要求:在11月23日开始,第十三周结束前完成。 二、利用好每周班会日 1、从第十三周星期一开始全面开展诚信教育活动。坚持诚信教育与美德教育相结合的原则,让同学在喜闻乐见的“身边事”中感受诚信。 2、辅导员结合我院团委学工部下发的学****见义勇为英雄团体的主题活动精神,利用每周班会日,开展“立言、立行、立德”诚信榜样教育。 形式:辅导员主持(或提出问题或给出案例、事迹),学生讨论。上交书面记录或图片。 三、教育形式多样化 经过班会日的教育后,学生们心中已树立了良好的诚信榜样。趁热打铁,在同学中开展不一样形式的以“诚信――做人之本”为主题的活动,如思想交流会或征文比赛、主题演讲活动等。 大学生养成教育自我总结4 新的学期开始了,我了一个新的一年级。刚刚从幼儿园升上来的小朋友们行为****惯都不适合小学生的要求。好动,好说,注意力不集中,不会倾听好像是他们的天性。 我深深地明白:良好的行为****惯是构成学生健全人格的基础,是学生***、成才的前提,所以,从一开始就要认真抓好,决不可有半点的马虎。万事开头难,应对三十九个活蹦乱跳的孩子,我不知从何抓起。与孩子们这几天的接触了解中我感受到:我应当从举止礼貌、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节俭、遵守秩序、勤于动手、讲究卫生等点点滴滴抓起。多鼓励,少批评,多评比,多给学生做示范,树立榜样,我相信经过一段时间的努力,孩子们定会养成良好的行为****惯的。 一年级小学生要养成的****惯涉及到方方面面。比如:爱护学校环境卫生,在公共场所不乱扔果皮纸屑,不在墙壁、桌面乱刻乱画,坚持地面、黑板、桌凳等的洁净,勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲,早晚刷牙,保护眼睛……如此多的“该”与“不该”无一不需要教师的引导和教育,这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。教师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰,要讲卫生爱清洁,要保护环境的卫生。可是,仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制本事差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说,什么叫卫生,根本就不懂。为此,教师要了解小学生的特点,对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。可是光靠平时的讲还是不够的,关键在于让学生产生自觉性。人们常说,学生身上有着教师和家长的影子,这是因为小学生具有很强的模仿本事。教师的形象及言谈举止都直接影响到学生,要求学生做到的,教师自我首先要做到。所以在平时我比较注意以身示范,在生活中对学生进行不断地教育。如学生个人卫生里有一条:“勤洗手、剪手甲”。平时我不但要求学生做到,我自我也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如:当地上有纸时,我会赶紧捡起,当下楼梯时,我总是靠右边走……这一切,学生会看在眼里,记在心上,慢慢地,学生就会照着我的样貌去做,如地上有纸屑时,会有学生去打扫干净等。我在做这些事时,是发自内心,不是做给学生看,久而久之,有时教师一个眼神,学生就会明白是什么意思。 良好****惯的养成并不是两三天的事情,所以,教师要时时讲、天天讲,做到百讲不厌。学生良好行为****惯的养成,单靠学校教育是远远不够的,因为家庭和社会也是小学生学****生活的重要场所,对小学生健康成长起着重要作用。学校要主动与家庭密切配合,以促进学生良好行为****惯的养成。父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩,教师要家长也给孩子树立一个良好的榜样,并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。毕竟孩子的自我控制本事还很差,没有父母的督责,培养良好****惯就是一句空话。 总之****惯的养成是“冰冻三尺,非一日之寒”,需要长期的努力和坚持。我们要做到反复抓,长期不懈的抓,坚持示范诱导,抓好起始训练,坚持用一颗爱心,对学生进行耐心的教育,包容他们的不足,在反复的训练中,逐步培养,并结合实际情况有步骤地进行养成教育,从点滴做起,潜移默化,并与家长积极配合,共同努力,一齐坚持把学生的养成教育抓好,让学生将来有一个很好的发展。 大学生养成教育自我总结5 进入大学已将近三年的时间了,大学毕竟不一样于中学,各种思维****惯、生活学****方式都随着环境的变化而不断的改变着,大学生学期学****总结。大学的围墙,是两个社会的脐带。外面是复杂多变的“大社会”,里面是人才济济的“小社会”。我们在这个小社会里生活,如何才能让四年的光阴变得充实、有意义呢 大学是一个培养自我知识与本事的地方,科学的发展在于人们在生活中能更好的应用,而不在于让人们记更多、更复杂的理论知识,如果只是在钻课本不去实践那么就没有任何意义。大学四年时间是相当短暂的,除去节假日和周末外,能用于学****的时间也就6000小时左右,所以要抓紧每一分钟充实自我。 一、把握机遇,锻炼本事。 大学里有很多活动,要选择有益于自身发展的来做。积极参加校内外活动,学会与外界沟通,不断增长见识、开阔视野,提高自我。