镜头里的花美术教学教案.doc

该【镜头里的花美术教学教案 】是由【无限书海】上传分享，beplayapp体育下载一共【2】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【镜头里的花美术教学教案 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。镜头里的花美术教课教课设计镜头里的花美术教课教课设计1/2镜头里的花美术教课教课设计镜头里的花美术教课教课设计教课目的:认识家乡的代表性花卉,名字和寓意。初步认识拍照的入门知识。能够运用所学知识拍下构图均衡、角度优美的花卉。增进同学间的友情,相互合作;培育热爱家乡、保护家乡生态的意识。教课要点:初步认识相机的结构及功能,学****拍摄的技巧。教课难点:拍摄一组姿态优美、构图均衡的花卉作品。教课准备:图片实例数码相机像素高的手机教课过程:一、导入将书中和自己的作品在大屏上展现,激发学生热忱。师:今日,老师想请同学们看一组图片(展现花卉图片,学生谈感觉)板书课题:镜头里的花。二、新授、认识家乡的花卉,认识有关知识。、那这些精巧的图片是怎么拍的呢?展现教材左下的两幅图片,看看这两幅画有什么不一样?(学生回答)、教师小结:第一幅主次杂乱,取景没有要点。第二幅构图均衡,扔掉不用要的细节,能够突出你要拍摄的要点光景。(设计企图:学生赏识、剖析,感觉巧妙的境界,惹起他们的兴趣。)、解说景深的作用:突出主题,弱化背景。景深法例:当被摄物体比较深的时候,应当对焦点选择在景深的前1/3处,由于这样,对焦点后的景深是以前的2倍。各样光圈和焦段组合都能够使用这个法例。记着,光圈越小,焦距越短,距离被摄物体越远,景深就越大。曝光规律:一、依据主体的亮度曝光,背景亮,突出主体;二、依据背景的亮度曝光,背景暗,突出主体。三、艺术实践运用所学到的知识取景,拍摄一组有艺术神韵的花卉作品,教师巡视指导。四、展现评论(有条件的能够把照片冲刷出来,举办一次拍照展)把学生拍摄的照片输出到展屏上,共同赏识。提出建议或建议,师生沟通议论。五、感情态度价值观升华今日我们用手中的相机记录下了花卉美好的时刻,这美是属于全人类的共同财富,因此我们要珍惜她们,保护好我们现有的资源。课外同学们还能够拍摄一些损坏自然均衡的现象,我们举办一次环保拍照展。教课反省:(略)镜头里的花美术教课教课设计镜头里的花美术教课教课设计2/2镜头里的花美术教课教课设计