汽修专业人才培养方案.pdf

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为38学时,顶岗实按每周30小时(1小时折合1学时)安排,3年总学时数为4104学时。公共基础课学时约占总学时的1/3,允许根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整,但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。专业技能课学时约占总学时的2/3,在确保学生实总量的前提下,可根据实际需要集中或分阶段安排实时间。课程设置设选修课,其学时数占总学时的比例应不少于10%。、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康和公共艺术(音乐),共计72学时。专业技能课包括汽车文化(企业文化)、汽车机械基础、汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装、电控发动机构:..造与维修、汽车涂装工艺、汽车机械识图和汽车钣金工艺,共计522学时。其中,公共基础课和专业技能课的学时比例为1:、维修和技术管理能力的专业人才,依据《中国教育改革和发展纲要》和全国职业教育工作会议精神,注重学生动手能力和岗位适应能力的培养,加大实践教学时数,达到优化课程设置和机电并重的目的。第一部分:汽车车身电气设备检修、汽车美容、合作企业专业培训这一部分的课程旨在培养学生对汽车车身电气设备的检修和汽车美容的技能。同时,与合作企业开展专业培训,让学生掌握最新的技术和方法。第二部分:汽车发动机及底盘常见故障的诊断与排除、汽车自动变速器维修:..这一部分的课程旨在培养学生对汽车发动机及底盘常见故障的诊断和排除能力,以及汽车自动变速器的维修技能。第三部分:汽车控制系统检修、汽车电器维修、新能源汽车结构与检修这一部分的课程旨在培养学生对汽车控制系统的检修和汽车电器的维修技能,以及新能源汽车结构和检修的理论和实践能力。第四部分:汽车检测与诊断技术、专业技能课方向这一部分的课程旨在培养学生对汽车性能检测和汽车检测设备的使用和维护技能,以及在专业技能方向上的深入研究和实践。第五部分:汽车维修接待业务、汽车保险与理赔这一部分的课程旨在培养学生对汽车维修接待业务和汽车保险与理赔的理论和实践能力。:..第六部分:车身覆盖件修复、车身结构件修复、色彩与调色、涂装汽车涂装工艺这一部分的课程旨在培养学生对车身覆盖件和车身结构件的修复技能,以及色彩和调色、涂装汽车涂装工艺的理论和实践能力。第七部分:钳工实训、汽车维修中级工考证实训、顶岗实这一部分的课程旨在通过钳工实训、汽车维修中级工考证实训和顶岗实等方式,让学生在实践中掌握更多的技能和经验。综合实训:汽车维修业务接待这一部分的课程旨在让学生在实际工作中接待客户,了解汽车维修业务的流程和要点。本方案共计1230学时,其中42学时为合作企业专业培训,828学时为专业技能课程,360学时为综合实训和顶岗实。通:..过本方案的研究,学生将具备承担汽车检测、维修和技术管理等工作的能力,满足学生职业规划发展的需要。