m丙>=F乙<>ρ乙>>p丙>p乙10、关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是( ),,,增加物重可以提高机械效率第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在实心球测试时,小华捡起重为20N的实心球,并缓慢举至2m高处,这一过程小华对球做功 J;将球用力投出后,实心球向前飞行了10米,球出手后,小华对球做功 J。2、物体在30N的水平拉力作用下在水平地面上向右做匀速直线运动。当拉力变为10N时,物体将向右做(选填“加速”或“减速”)运动,此时物体受到的摩擦力为 N。3、用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,桌子受到的摩擦力(小于/等于/大于),它将保持运动状态。4、两物体A和B的质量分别为M和m(M>m),用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止在水平地面上,如图所示,不计绳重和摩擦,地面对A的作用力大小为。5、如图所示,轻质杠杆AB可以绕O点转动,OA∶OB=1∶3,。当铁球二分之一体积漫入水中,在B端施加15N竖直向下的拉力F时,杠杆恰好在水平位置平衡。则杠杆的A端受到的拉力为 N,铁球空心部分的体积为 m3(ρ球=×103kg/m3)。6、在探究“影响浮力大小的因素”时,:(1)物体全部浸入水中受到的浮力大小是 N;(2)根据图甲、丙、丁实验可得出浮力的大小与有关;(3)根据图实验可得出浮力的大小与排开液体体积有关;(4)如果水的密度为已知量,g取10N/:①;②;③.(提示:浮力质量体积)7、一个工人用类似如图所示的滑轮组提起2000N的货物,所用的拉力是800N,绳子自由端被拉下4m。则这个工人做的有用功是 J;该滑轮组的机械效率是。8、如图所示,当用4N的水平推力推着书,书上的橡皮随书一起向右做匀速直线运动,如果这个水平推力增大到7N,橡皮随着书一起向右做加速运动,书和桌面间的摩擦力 N,此时橡皮受到的摩擦力方向是(选填“向左”“向右”或“不受摩擦力”);橡皮对书本的压力是由于发生形变产生的。9、如图所示,四块相同的砖叠放在水平地面上,对地面压强为p,若将上面两块拿走,剩下两块对地面压强是;若将右边两块拿走,剩下两块对地面压强是;若将右边两块再叠放在左边两块上,四块砖对地面压强是。10、如图所示,拨动左边的弹性片,它能将右边的塑料片弹走,塑料片上的小钢球(填“会”或“不会”)随塑料片一起飞走,这是由于小钢球具有的缘故。三、计算题(3小题,每小题10分,共计30分)1、小明用如图所示的滑轮组将重85N的物体匀速提升2m,拉力F为50N。求在此过程中(1)有用功为多少J?(2)该滑轮组机械效率为多少?2、水平桌面上有一底面积为5S0的圆柱形薄壁容器,容器内装有一定质量的水。将底面积为S0、高为h0的柱形杯装满水后(杯子材料质地均匀),竖直放入水中,静止后容器中水的深度为上h0,如图所示;再将杯中的水全部倒入容器内,把空杯子竖直正立放入水中,待杯子自由静止后,杯底与容器底刚好接触,且杯子对容器底的压力为零,容器中水的深度为h0,如图所示,已知水的密度为ρ0,求:(1)空杯子的质量;(2)该杯子材料的密度。3、双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱,如图所示,质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶。已知平衡车的质量为10kg,轮胎与地面的总接触面积为25cm2。求:(1)平衡车的重力;(2)小红驾驶平衡车时,车对地面的压强。四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整的数量来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图所示情况下,小华下一步的操作是: 。2、小龙利用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”。(1)实验前没挂钩码时,杠杆静止的位置如图甲所示,此时应将向调节,使杠杆在水平位置平衡;(2)杠杆平衡后,小龙在左右两侧分别挂上钩码,如图乙所示,杠杆的端会下沉。要使杠杆重新在水平位置平衡,在不改变钩码数量的前提下,只需将即可;(3)小龙又分别设计了两种方案,方案一如图丙所示,方案二如图丁所示,在正确使用弹簧测力计测量的前提下,F丙 F丁(墳“大于”、“小于”或“等于”);(4)小龙在实验中发现用如图戊的方式悬挂钩码,杠杆也能平衡。但老师建议同学们不采用这种方式,主要是因为__________(填字母)。,-参考答案-一、单选题1、【答案】B【解析】【解答】,从而增大压强,A不符合题意;,所以利用托里拆利实验能测出大气压值,B符合题意;,压强就越大,但压力不一定等于重力,C不符合题意;,车厢附近的气流速度较大,压强较小,D不符合题意。故答案为:B。【分析】增大压强的方法:是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强:是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强。根据大气压与高度的关系可做出判断。液体的压强随深度的增加而增大,据此判断。2、【答案】C【解析】【解答】、乙、丙三个物体体积相同,故浸没在水中的排开水的体积相同,根据阿基米德原理,三个物体受到的浮力相同,A不符合题意;,最终会漂浮,漂浮时,排开水的体积小于物体本身的体积,由阿基米德原理,故漂浮时的浮力比上浮时的浮力小,B不符合题意;,浮力等于重力。将乙物体下移一些,物体排开水的体积不变,受到的浮力不变,浮力仍等于重力,故静止后它会继续悬浮,C符合题意;,沉底后因排开水的体积不变,由阿基米德原理,所受的浮力不变,D不符合题意。故答案为:C。【分析】当物体受到的浮力大于重力时,物体上浮直至漂浮;当物体受到的浮力小于重力时,物体会下沉直至沉底。3、【答案】C【解析】【解答】,在重力的作用下运动状态发生了改变,说明力是改变物体运动状态的原因,A不符合题意;
2023-2024学年度江西上饶市第二中学物理八年级下册期末考试同步测评练习题(含答案详解) 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.