2023年初级职称评定工作总结报告(17篇).doc

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是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲较强的学生群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性开展指导。在班级管理中,我也带着学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,开展学生个性,培养学生才能。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,使学生在活动中主动积极地自我开展。同时,活动为每一个学生提供考虑、创造、表现及成功的时机。我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等,让学生自己组织、自己管理、自己开展。通过丰富多彩的活动培养学生的理论才能。