小学苏教版2017年三年级上册语文全册教案教学计划教学进度表工作总结.docx

小学苏教版2017年三年级上册语文全册教案教学计划教学进度表工作总结(全)
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2017-2018学年度第一学期语文学科教学计划
一、学生现状分析
本班共有学生XX名。从整体看,本班属于前面优等生出色,后面学困生较多这种情况。优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好****惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面。学困生没有养成良好的学********惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺。

二、教材分析
本册教材主要由“培养良好的学********惯”,“课文****作”和“练****组成。全册安排了8个单元,每个单元安排课文2~4篇****作1篇,练****1个。
全册安排课文24篇,所选的课文内容丰富,体裁多样,为学生学****语文知识,练好语文基本功,接受思想教育,提供了很好的材料。不仅能让学生了解多方面的知识,接受多方面的教育,而且还能激发学生的阅读兴趣,扩大他们的阅读视野。
本册课本仍然采用“分流识字”的方法安排生字,共有生字372个,其中要求会写的226个,其他的只要求认识,不作考核要求。
本册课文篇幅短小,语言规范,便于学生进行朗读、背诵、复述、说话等训练。插图有助于学生理解课文内容,培养其形象思维能力。每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容:一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练,意在让学生认认真真地读书,培养良好的预********惯,继续培养语感,并增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔书写,让学生扎扎实实地练****写字的基本功,三是读抄常用词语,复****巩固所学生字新词,也为今后的正确运用打好基础。四是联系语境理解词语、句子,学****课文中常见的构段方式等。五是根据课文特点相机安排的“小练笔”。
三、本学期主要工作目标
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(1)继续掌握正确的读写姿势,并养成****惯。养成爱惜学****用品的****惯。
(2)继续掌握正确的写铅笔字的方法,继续培养积极发言、专心倾听的****惯。
(3)继续培养勤于朗读、背诵,乐于课外阅读的****惯。
(4)培养勤查字典,主动识字的****惯。
(5)培养认真写钢笔字、毛笔字的****惯。
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(1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,学****普通话。
(2)能熟记《汉语拼音字母表》。
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(1)准确认读372个生字。
(2)能按笔顺正确书写、默写生字226个,能按字的结构把字写端正、写匀称。
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(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容,能讲述课文所写的
故事。
(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
(3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整、意思连贯。
(4)愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌
。
(1)继续练****朗读课文,背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。
(2)继续练****默读课文,初步能对课文中不理解的地方提出疑问。
(3)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。
(4)能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。
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(1)留心周围的事物,开始学********作,乐于书面表达。
(2)能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。
(3)学会写“留言条”“请假条”。
(4)能够使用逗号、句号和感叹号,初步学****冒号、引号。
四、本册教材的重点、难点
,与平时的课堂教学紧密结合,严格要求,持之以恒,落到实处。
。继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。三年级的学生要学****略读、学会默读、诵读。
,课外阅读。我们的每一节语文课不应该是一个封闭系统,而应该是一个开放的系统,要打破了“课内”和“课外”的界限,主张将教学走出教材,走出课堂,向课外延伸。
,正确处理“读”与“写”的关系,打好学生****作起步阶段的基础。
,提高学生学****语文的兴趣。努力创设情境,培养口语交际能力,努力做到学以致用。
五、本学期提高教学质量的措施
,运用多种手段,激发学生的阅读兴趣,鼓励他们多读、多思、多写,扩大他们的阅读面,丰富自身的语言积累。
,注重“读”的指导,让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。教学中抓住重点词句品词析句,理解课文内容,做到精讲多读多练。