下载此beplayapp体育下载

绿色的和灰色的教学设计.docx


beplayapp体育下载分类:论文 | 页数:约3页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 3 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【绿色的和灰色的教学设计 】是由【琥珀】上传分享,beplayapp体育下载一共【3】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【绿色的和灰色的教学设计 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。绿色的和灰色的教学设计绿色的和灰色的教学设计活动目标:1、理解诗歌的内容,初步学****朗诵诗歌。2、通过情景表演,感受诗歌中角色扮演的`兴趣。活动准备:背景图(内含森林,草地,小溪),嵌入式图片(狐狸、小鸟、顶着棕榈的兔子),头饰(狐狸、小鸟、兔子、棕榈叶)。活动过程:一、引入诗歌“今天请大家一起来欣赏一幅画”(教师出示背景图)“这是哪呢?”“你觉得这是一个怎样的森林?”(幼儿自由回答,教师给予肯??)“这到底是个怎样的森林?在这个森林里将会发生什么事?我们一起来听一听。(教师朗诵诗歌第一部分-)。二、分段欣赏诗歌,理解诗歌情节。1、第一段1)教师朗诵一遍提问:“你听到了什么?”2)教师边演示教具边朗诵诗歌。“狐狸它在干什么?”(尝试学****诗歌)“翠鸟它知道以后是怎么做的?”(尝试学****诗歌)2、第二段1)小兔们知道了这个秘密,你们觉得兔子们会想什么办法可以走出森林又不被狐狸发现。(幼儿自由发挥想象,教师给予肯定)2)那故事中的小兔们想了什么办法?它们有没有躲过狐狸呢我们听一听。3)教师朗诵第二段小兔们想了个什么办法?它们是怎样经过的?(可以请幼儿尝试表演,教师和幼儿朗诵)狐狸它发现了吗?你从哪里听出来的?(教师朗诵灰色的狐狸等啊等啊——和绿色的小溪、、、)狐狸为什么没有发现呢?3、教师边演示教具完整朗诵诗歌一遍。4、诗歌表演三、活动延伸请一位小朋友来当狐狸,一位小朋友当翠鸟,几个小朋友当小兔,进行表演。分配角色请幼儿尝试扮演(教师朗诵,其他幼儿跟念。)下载全文搜索beplayapp体育下载【绿色的和灰色的教学设计】相关文章:8和9的教学设计09-108和9的认识教学设计09-12《树和喜鹊》教学设计范文04-16《陶罐和铁罐》教学设计15篇05-03《千米和米》教学设计12-21和时间赛跑教学设计15篇09-12《挑山工》的教学设计06-19《母鸡》的教学设计05-23《关雎》的教学设计11-25《绝招》的教学设计11-18下载beplayapp体育下载

绿色的和灰色的教学设计 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数3
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人琥珀
  • 文件大小16 KB
  • 时间2024-02-05