精品解析：广东省湛江市四中2021-2022学年高二上学期期中生物试题(解析版).pdf

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)①血浆、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境②神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是神经元:..③激素是通过体液的运输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子④血糖的平衡调节是通过体液调节完成的⑤恒温动物维持体温恒定,是通过神经系统完成了体内产热量和散热量平衡的过程⑥体液免疫过程中,有吞噬细胞参与的阶段有两个A.①③④B.②④⑤C.①③⑥D.①⑤⑥【答案】C【解析】【分析】内环境主要由组织液、血浆和淋巴构成;神经系统的基本单位是神经元,神经调节的基本活动方式是反射,而反射的结构基础是反射弧;激素调节的特点:微量高效、体液运输、作用于靶细胞或靶器官;血糖的平衡和体温的相对稳定是神经和体液共同调节的结果。【详解】①细胞外液是机体内细胞生活的直接环境,包括血浆、组织液和淋巴,①正确;②神经调节的基本活动方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧,②错误;③激素是通过体液的运输,运输到全身各处,但只作用于靶细胞或靶器官的信息分子,③正确;④血糖的平衡调节是通过神经-体液共同调节完成的,④错误;⑤恒温动物维持体温的恒定,是通过神经和体液共同调节完成了体内产热量和散热量平衡的过程,⑤错误;⑥体液免疫过程中,由吞噬细胞摄取并处理抗原。抗原与抗体形成的细胞集团或沉淀还需吞噬细胞的吞噬作用排出,所以体液免疫过程中,有吞噬细胞的参与的阶段有两个,⑥正确。故选C。,①~④代表不同的调节方式,A~G代表不同的细胞或结构。下列分析错误的是(),:..C.①~④(分泌细胞)分泌的激素作用的靶细胞【答案】B【解析】【分析】分析图示可知,寒冷条件下,感受器(C)接受刺激产生兴奋,通过①过程(神经调节)传递到体温调节中枢下丘脑(D),下丘脑某些神经分泌细胞会分泌促甲状腺激素释放激素,通过②过程(体液调节)作用于垂体(E),垂体合成分泌促甲状腺激素,通过③过程(体液调节)作用于甲状腺(F),促进甲状腺合成分泌甲状腺激素,该过程为甲状腺激素分泌的分级调节;当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素(过程④),进而使甲状腺激素分泌减少,该过程为反馈调节。【详解】A、人刚进入寒冷环境中,散热量增加,机体通过调节,增加产热量,使产热和散热平衡,以维持体温的稳定,A正确;B、结构C在反射弧中是感受器,B错误;C、由分析可知,①~④中存在分级调节和负反馈调节,C正确;D、分析图示可知,分泌细胞G分泌的化学物质,通过血液运输后,与靶细胞B表面的受体结合而发挥作用,D正确。故选B。,方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是( ),,,,微型电流计F的指针可发生两次方向相反的偏转【答案】B【解析】:..【分析】完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成,其中具有神经节的一端是传入神经,并且感觉中枢在大脑皮层。【详解】A、B上有神经节,则B为传入神经,A为感受器,D为传出神经,E为效应器,A错误;B、缩手反射中枢位于脊髓,即乙方框处,痛觉感觉中枢位于大脑,即甲方框处;高级中枢控制低级中枢,先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉感觉中枢位于甲方框处,B正确;C、受到刺激产生动作电位时,神经纤维D处膜外的电位变化是由正电位变为负电位,C错误;D、刺激D处,兴奋只能传到电流计的某一端,故微型电流计F的指针只发生一次偏转,D错误。故选B。①~④表示甲刺激所引起的调节过程,乙表示参与调节的重要器官,下列有关叙述不正确的是(),②,则“甲刺激→乙→胰岛”,则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”,则在乙处下丘脑产生渴觉,且垂体释放抗利尿激素增多【答案】BD【解析】【分析】分析题图:乙表示下丘脑,①表示下丘脑的某些神经,②表示促激素释放激素,③表示促甲状腺激素,④表示抗利尿激素。【详解】A、图中乙表示下丘脑,②促激素释放激素的作用发挥需要通过血液循环实现,A正确;B、若甲刺激为血糖浓度升高,则“甲刺激→乙(下丘脑)→胰岛→胰岛素”,包括神经调节,此处胰岛B细胞释放胰岛素是效应器发生的反应,由于没有提到胰岛素降血糖这一环节,故不包括体液调节,B错误;C、若甲刺激是寒冷条件,则“甲刺激→下丘脑→②促甲状腺激素释放激素→垂体→③促甲状腺激素→甲状腺”过程中存在分级调节,C正确;D、若甲刺激是食物过咸,则乙处渗透压感受器兴奋,且机体释放抗利尿激素增多,但产生渴觉的中枢位于大脑皮层,D错误。故选BD。:..【点睛】,他的身体可能出现的状况是()①睾丸的生长发育受到影响②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调节受到影响④血糖调节受到影响⑤水平衡的调节受到影响⑥言语活动功能障碍A.①②③④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤【答案】D【解析】【分析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉。③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素;还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放。④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】①由于下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体,垂体释放的促性腺激素作用于睾丸,促进睾丸的发育,因此小明的下丘脑受到损伤,可能会导致其睾丸生长发育受到影响,①正确;②由于下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体释放的促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,因此小明的下丘脑受到损伤,可能会导致其甲状腺激素分泌受到影响,②正确;③下丘脑是体温调节的中枢,故下丘脑受到损伤,体温调节会受到影响,③正确;④下丘脑是血糖调节中枢,故下丘脑受到损伤,血糖调节会受到影响,④正确;⑤下丘脑是水平衡调节的中枢,故下丘脑受到损伤,水平衡的调节受到影响,⑤正确;⑥言语区位于大脑皮层,故下丘脑受到损伤,言语活动功能不会出现障碍,⑥错误。故选D。、乙、丙、丁四种信息分子,它们运输到靶细胞后,检测发现:甲与受体结合后,肝脏细胞加速合成多糖;乙与受体结合后,靶细胞上的钠离子通道开放;丙生成后,与靶细胞受体结合后,人体浆细胞的数量增加、抗体数量增多;丁与靶细胞结合后,人体尿量减少,维持了人体血浆渗透压的稳定。下列叙述正确的是()【答案】C【解析】【分析】内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成。内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使:..各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】A、甲与受体结合后,肝脏加速合成多糖,说明甲是胰岛素,胰岛素的化学本质是蛋白质,而与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是还原糖,A错误;B、乙与受体结合后,靶细胞上的钠离子通道开放,说明乙是神经递质,神经递质的合成与高尔基体无必然的联系,分泌与高尔基体有关,B错误;C、丙生成后,与靶细胞受体结合后,人体浆细胞的数量增加、抗体数量增多,说明丙是淋巴因子,生成丙(淋巴因子)的细胞(T淋巴细胞)既参与体液免疫也参与细胞免疫,C正确;D、丁与靶细胞结合后,人体尿量减少,维持了人体血浆渗透压的稳定,说明丁是抗利尿激素,丁(抗利尿激素)引起的反应是促进了集合管对水的重吸收,D错误。故选C。、图2为激素发挥调节作用的两种方式,下列有关叙述错误的是(),、,激素b与受体d一结合,,其受体位于细胞内部【答案】C【解析】【分析】图1中激素的受体位于细胞膜表面,图2中受体位于细胞内。【详解】A、胰岛素为大分子物质,不能直接穿过细胞膜,其受体应位于细胞膜上,调节方式如图1所示,A正确;B、图1的激素a不能进入细胞,图2激素b可以进入细胞并与细胞内受体d结合而传递信息,说明细胞膜具有控制物质进出及信息交流的功能,B正确;C、结构d为受体,激素b与受体d结合并且发挥作用后被灭活,C错误;D、性激素属于固醇类物质,易穿过细胞膜,它的调节方式如题中图2所示,D正确。:..故选C。,①②表示物质,①促进或抑制②的产生,②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是(),,①可能是甲状腺激素,②,①可能是促性腺激素释放激素,②,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖【答案】A【解析】【分析】:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,促进垂体合成和分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的合成和分泌,当甲状腺激素含量过高时,会抑制下丘脑、垂体的分泌活动。,是小肠粘膜在盐酸的刺激下产生的。作用是促进胰腺分泌胰液。【详解】A、若该器官肝脏,则饭后血糖浓度升高,经过肝脏后葡萄糖转变为肝糖原,导致血糖下降,故A处高于B处,A正确;B、若该器官为下丘脑,①可能是甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素,并且甲状腺激素的增加能抑制下丘脑对促甲状腺激素释放激素的分泌,B错误;C、若该器官为性腺,①可能是促性腺激素激素,②可表示性激素,C错误;D、若该器官为骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②不可表示肌糖原分解产生的葡萄糖,因为肌糖原不能分解成葡萄糖,D错误。故选A。【点睛】。据图判断,下列叙述正确的是():..②③④④产生抗体【答案】A【解析】【分析】分析图解:免疫细胞包括①吞噬细胞和淋巴细胞,淋巴细胞包括②B细胞和T细胞,T细胞会增殖分化形成记忆细胞和③效应T细胞,B细胞会增殖分化成记忆细胞和④浆细胞。【详解】A、由分析可知,①是吞噬细胞,吞噬细胞对抗原具有摄取、处理和传递的作用,A正确;B、T细胞在体液免疫和细胞免疫中均起作用,B错误;C、④浆细胞和③效应T细胞属于高度分化的细胞,不具有细胞增殖的能力,C错误;D、用治愈者的血清进行治疗的途径就是直接注射抗体,并不能刺激④浆细胞产生抗体,D错误。故选A。【点睛】本题以免疫细胞的概念图为载体,考查了免疫调节的相关知识,要求考生能够识记免疫系统的组成;识记吞噬细胞在三道防线中的作用;识记体液免疫中形成浆细胞的途径,并且明确高度分化的细胞不再具有分裂的能力。,图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。——化学信号——+液体环境中,图乙所示膜电位会低于+②对应状态时,Na+通过主动运输方式进入细胞:..【解析】【分析】图示分析可知:图1中,a为突触前膜,b为突触后膜。图2中,①线段表示静息电位;②线段表示动作电位的形成过程,此时Na+内流,③表示动作电位,造成膜两侧的电位表现为内正外负。神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正。【详解】兴奋传导到a处,突触小体内的突触小泡释放神经递质,作用于b,将兴奋传递给下一神经元,所以在a处能完成电信号→化学信号的转变,A错误;由于神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,所以a兴奋不一定会使b产生图乙所示的变化,形成动作电位,B错误;动作电位的形成是Na+大量内流的结果,所以若将该神经置于低Na+溶液中,则③的位点将会向下移,图乙所示膜电位会低于+40mV,C正确;②是动作电位形成的过程,Na+由浓度高的膜外通过Na+通道载体蛋白向浓度低的膜内内流,不需要消耗能量ATP,进入细胞方式为协助扩散,D错误。故选C。【点睛】本题考查的是静息电位和动作电位的产生的原因和兴奋在神经元之间传递的相关内容。解题关键在于理解神经递质的作用机理,静息电位和动作电位产生的原因。,①、②、③均为下丘脑中的神经元,A、B、C均为血管。以下有关说法不正确的是()→“某内分泌腺”和②分泌的激素都可能调节垂体的生命活动C.③分泌的激素在垂体释放进入血管,,下丘脑渗透压感受器能将产生的兴奋传至大脑皮层产生渴觉【答案】C:..【分析】很多类型的体液调节,是通过神经影响激素分泌,再由激素对机体功能实行调节的方式,也被称为神经体液调节。如寒冷刺激导致下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过垂体门脉传至腺垂体,导致垂体释放促甲状腺激素,再通过体液的传送运至甲状腺,导致甲状腺释放甲状腺激素,甲状腺激素可作用于全身组织细胞,促进细胞代谢增强,产热增多。【详解】A、兴奋在神经纤维上传导时,钠离子通道打开,钠离子大量内流,所以膜外电位变化为正电位→负电位,再恢复为静息电位状态的正电位,故兴奋经过D时膜外电位变化为正一负→正,A正确;B、图中“某内分泌腺”和分泌的激素都可能调节垂体的生命活动,如甲状腺分泌的甲状腺激素对垂体起调节作用,B正确;C、③分泌的激素在垂体释放进入血管,随体液运输作用于靶器官和靶细胞,不能定向运输至肾脏促进对水的重吸收,C错误;D、机体失水过多,机体渗透压升高,下丘脑渗透压感受器能将产生的兴奋传至大脑皮层产生渴觉,D正确。故选C。。例如心肌缺血时,除心前区疼痛外还常感到左肩和左上臂疼痛,这种现象产生的原因是神经中枢无法判断刺激来自内脏还是体表(如下图)。有关叙述不正确的是()①和③、②和③①②③【答案】B【解析】:..、非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射等都非条件反射。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式,例如看到梅子分泌唾液。2、分析题图:结构为传入神经,③为传往大脑的神经,大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。【详解】A、图中①和③、②和③之间存在突触结构,都能通过递质传递信息,A正确;B、反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,结构①②为传入神经,③为传往大脑的神经,不能构成一个完整的反射弧结构,B错误;C、大脑皮层是感觉中枢,脊髓可将兴奋传至大脑皮层产生痛觉,C正确;D、由题意可知:特定部位的疼痛可以提示某些内脏疾病的发生,D正确。故选B。【点睛】,,,,、花粉、羽毛和棉絮都可能成为某些人的过敏原【答案】B【解析】【分析】图示是过敏反应的图解,当过敏原侵入第一次侵入机体时,其会刺激B细胞增殖分化为浆细胞,:..胞释放某些化学物质,产生过敏反应。【详解】、抗体主要分布于血清中,也分布于组织液及外分泌液中,而图中所示的初次免疫反应的抗体吸附在某些组织细胞表面,致使其分布不正常,产生过敏反应,A正确;B、抗原是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞,并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质,过敏原是指引起过敏反应的所有物质和因素的统称,它既包含了抗原,也包含了抗原以外的其他因素,如温度、光照、情绪变化、辐射等因素。过敏原的范围更大一些,有的过敏原是抗原,有的过敏原不是抗原,B错误;C、由图可知,过敏原能激发人体免疫系统发生特异性免疫中的体液免疫,C正确;D、作为过敏原的物质很多,室内尘土、花粉、羽毛和棉絮都可能成为某些人的过敏原,D正确。,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是A.Ⅰ体液;Ⅱ细胞外液;Ⅲ细胞内液;Ⅳ组织液B.Ⅰ中枢神经系统;Ⅱ脑;Ⅲ脊髓;Ⅳ大脑C.Ⅰ突触;Ⅱ突触前膜;Ⅲ突触后膜;Ⅳ突触小泡D.Ⅰ免疫;Ⅱ特异性免疫;Ⅲ非特异性免疫;Ⅳ细胞免疫【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知:Ⅰ代表整个大圆,包括Ⅱ和Ⅲ,即Ⅱ和Ⅲ为并列关系;Ⅱ中又包含Ⅳ,据此分析答题。【详解】体液包括细胞外液和细胞内液,细胞外液包括组织液、血浆和淋巴,A正确;中枢神经系统包括脑和脊髓,脑包括大脑等,B正确;突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成,而突触小泡不属于突触结构,C错误;免疫包括特异性免疫和非特异性免疫,特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握体液的组成、神经系统的组成、突触结构和免疫的种类,正确区分各个数字之间的关系,进而根据题干要求分析答题。,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是():..由造血干细胞形成的、b、,③过程需要细胞膜上糖蛋白的参与D.④⑤过程是细胞的增殖与分化,⑤过程是抗原与抗体的结合【答案】D【解析】【分析】据图分析,a表示血细胞,b表示T淋巴细胞,c表示B淋巴细胞,d表示浆细胞,e表示记忆细胞,f表示吞噬细胞,X表示抗原,Y表示抗体。依题意和图示分析可知:X为抗原,Y为抗体,a为血细胞,b为T细胞,c为B细胞,d为浆细胞,e为记忆细胞。【详解】A、由造血干细胞形成的a、b、c细胞的过程属于细胞分化,而细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同,A正确;B、Y为抗体,抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白的合成和分泌依次通过的细胞结构是:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜,整个过程需要线粒体提供能量,其中内质网和高尔基体是与分泌蛋白合成和分泌直接有关的膜性细胞器,B正确;C、d细胞为浆细胞;过程为T细胞呈递抗原且分泌淋巴因子作用于B细胞的过程,需要细胞膜上糖蛋白的参与,C正确;D、④过程是B细胞的增殖与分化,⑤过程是浆细胞分泌抗体,⑥过程是抗原与抗体的结合,D错误。故选D。、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是(),乙组胸腺被破坏,,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏:..C乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏【答案】B【解析】【分析】(1)细胞免疫和体液免疫的过程:①体液免疫过程为:a、感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;b、反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;c、效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.②细胞免疫过程为:a、感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;b、反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能;c、效应阶段:效应T细胞发挥效应.(2),B细胞在骨髓中成熟.【详解】参与体液免疫的淋巴细胞有T细胞和B细胞,参与细胞免疫的细胞有T细胞,甲组仅有体液免疫,输入造血干细胞后,其细胞免疫功能也没有恢复,说明其骨髓正常,破坏的是胸腺;丙组输入造血干细胞后,恢复了细胞免疫功能,说明其胸腺正常,缺少造血干细胞,被破坏的是骨髓。乙组输入造血干细胞后,特异性免疫功能仍没有恢复,说明其骨髓和胸腺都被破坏了。故选B。二、,图1是用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带引起膝跳反射的示意图,图2是突触结构示意图。请结合示意图回答下列问题:离子神经元内神经元外a5~15mmol/L145mmol/Lb140mmpl/L5mmol/L:..(1)叩击使图1中的伸肌受到牵拉,刺激其中的肌梭(感受器)产生兴奋,兴奋沿传入神经元传到脊髓,结果除了使传出神经元A兴奋引起伸肌________(填“收缩”或“舒张”)外,还使图中抑制性中间神经元发生________(填“兴奋”或“抑制”),进而导致传出神经元B支配的屈肌________(填“收缩”或“舒张”),从而协调完成膝跳反射活动。(2)表中a、b代表的离子分别是________。从细胞膜的结构分析,维持这种离子浓度不均匀分布的机制是________。(3)当兴奋传到神经末梢时,图2中突触小泡内的神经递质通过________(跨膜运输方