2022-2023学年初中八年级上生物人教版期中试卷(含解析).pdf

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),要从卵进行隔离饲养,是为了():..、II、III三个培养皿中,加入不同成份的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(见下表).培养皿培养基成分培养皿中的菌落数I琼脂、糖类35II琼脂、糖类和维生素250III琼脂和维生素0实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是( ),人们常常把做好的菜肴用保鲜膜包好,放在冰箱中冷藏,这样做的目的主要是( )(非选择题)二、解答题(本题共计7小题,每题10分,共计70分),请据图回答有关问题。(1)B类动物呼吸时气体交换的部位是________中的毛细血管。(2)上图中在水中去完成受精作用的是________两类动物(填字母)。(3)A类动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲,用________呼吸;在陆地上卵,卵表面具有坚韧的卵光。(4)D特有的呼吸方式为________提高了摄氧能力。:..(5)E类动物体内有________把体腔分为胸腔和腹腔。,据图回答问题:(1)图A表示屈时动作,当[①]________受神经传来的刺激收缩时,就会牵动________绕着________活动,与此同时[②]________舒张,在________系统的调节下,完成该动作。(2)每一块骨骼肌都是由图B中的[③]________和[④]肌腱组成的,每一块骨骼肌至少要跨越________个关节。(3)观察C图,当我们做运动时,关节腔内的滑液能减少两骨之间的摩擦,[5]________可缓冲两骨之间的撞击力。,目前已知的有150多万种。如图是几种常见动物,请你根据所学知识,回答下列问题:(1)动物A最重要的特征是________,从而提高了后代的成活率。(2)动物C的皮肤除具保护作用外还能________。(3)动物D在水中通过________的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。(4)动物E特有的呼吸方式是________。(5)如果将动物B与A、C、D、E区分开,则分类的依据为________。,某兴趣小组查阅资料得知:葡萄的果皮上含有多种微生物。下图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。回答下列问题。(1)在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物是________,它的生殖方式是________。此时,要将温度控制在18~25℃,原因是________。(2)在醋酸发酵阶段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的________步骤。(3)为了延长葡萄醋的保质期,可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析,其原理是:________。:..,进行了以下实验:①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理③每隔1小时对甲、,获得的数据经处理后如图所示,请分析回答(1)实验中设置乙房间的目的是作为________,.(2)“0小时”时,甲、,,此时该如何检测才能使实验数据更加准确?________.(3)由图中实验结果可得出结论________.(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?,图中A?F分别表示不同种类的生物。请据图回答:(1)此生态系统中的A属于________(成分)。(2)图中共有________条食物链。请补充完整任意一条食物链:A→________(用字母和箭头表示)→F。(3)在生态系统中,能量流动是从A通过________作用利用太阳能开始的。含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是________。(4)由于长时间干旱,假设该生态系统中的A全都枯死,则________的生存最先受到影响。,请分析回答:(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是:甲没有________、________、________。(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[________]________。(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为甲是________细胞,乙是________细胞。(4)细胞的结构中与“种瓜得瓜,种豆得豆”这一生命现象有关的是________。:..三、判断题(本题共计1小题,共计15分)28.(15分)随着生物科学技术的发展,克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图,请分析判断下列小题:(在()中填“正确”或“错误”)(1)将胚胎植入猪C的子宫里,几个月后,猪C分娩产下克隆猪D,则猪D的性别应与猪C相同。()(2)猪的耳型有垂耳和立耳之分,若两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,猪的垂耳是显性性状。()(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病,对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗,这属于预防传染病措施中切断传播途径。():..参考答案与试题解析2022-2023学年初中八年级上生物期中试卷一、选择题(本题共计20小题,每题3分,共计60分)1.【答案】C【考点】动物的分类【解析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。【解答】线形动物、环节动物、软体动物的体内都无脊柱,属于无脊椎动物,爬行动物的体内都有脊柱,属于脊椎动物。2.【答案】C【考点】扁形动物的主要特征及其与人类的关系线形动物的主要特征及其与人类的关系【解析】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔。由于扁形动物出现了中胚层,中胚层可以分化形成的肌肉层。【解答】A、血吸虫属于扁形动物,有口无肛门,A正确;B、血吸虫身体背腹扁平、左右对称,正确;C、血吸虫属于寄生虫,消化器官退化,错误;D、钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主,当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病,所以预防血吸虫病有效的预防方法是消灭钉螺,正确。3.:..【考点】探究蚂蚁的行为(如通讯)【解析】探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.【解答】解:A、、根据已有知识和生活经验,、、在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究,这是设计探究的方案,、通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物,:B4.【答案】B【考点】生态系统的组成及各部分的作用生态系统中的食物链和食物网某些有害物质沿食物链积累【解析】(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,解答即可。【解答】A、图中食物链4有:植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰、植物→昆虫→鸟→鹰、植物→羊→狼,A正确;B、能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多。图中数量从多到少依次是c、d、a、b,所以c是生产者,dab是消费者,B错误;C、乙图包含的食物链:c→d→a→b,如果图乙中包含了鼠,即植物→鼠→蛇→鹰,那么a和b的关系是捕食,C正确;:..而逐步增加,这种现象叫生物富集。食物链:c→d→a→b,如果某有毒物质通过该食物网不断积累,则图乙中d体内积累的有毒物质比a少,D正确。5.【答案】B【考点】鱼类的主要特征动物的分类鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【解析】鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【解答】鱼适于在水中生活的特点:鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;体表有鳞片具有保护作用;呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧,用鳍游泳等;鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官。故①鳍能够协助游泳;②用鳃呼吸;④体表有黏液,减少了水中运动的阻力;③身体呈流线型,也能减少水中运动时的阻力。这些都属于能够适应水中生活的特点。而③身体内背侧有脊椎骨组成的脊柱与水中生活无关。故选B。6.【答案】D【考点】检测不同环境中的细菌和真菌【解析】(1)该实验步骤是四步:制培养基,高温灭菌,接种,,导致实验失败.(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,,,对实验变量进行处理的,.【解答】A、为了防止空气的细菌和真菌落入培养皿,因此在没有实施实验前,不能打开培养皿,A正确;:..实验,B正确;C、为了防止杂菌对实验的影响,因此接种时,要注意无菌操作,C正确;D、对照实验是唯一变量实验,除变量(有无接种细菌、真菌)外,其它条件都应该完全相同,因此两套培养皿应放在相同的环境中,不应放在不同的环境中,D不正确。7.【答案】C【考点】动物在自然界中的作用【解析】(1)动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子。④当某些动物数量过多时,也会对其他生物造成危害,如蝗灾等。(2)植物一般不能自由运动,必须借助动物、风等来传播种子:人在草丛中行走时,裤脚上常沾上一些带刺的“针”,实际上是帮助植物传播果实、种子。【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是帮助植物传播种子和果实,扩大了种子的分布范围。.【答案】C【考点】动物的分类哺乳动物的主要特征【解析】本题考查了哺乳动物,关键是理解哺乳动物各特征的意义,需要的学生具备一定的理解能力。【解答】解:,体表被毛,利于减少体内热量散失,A错误。、犬齿和臼齿的分化且犬齿发达,与食性相适应,B错误。,增强了对寒冷环境的适应能力,减少外界环境变化对机体的影响,C正确。,提高了产仔的成活率,D错误。:..。9.【答案】B【考点】鱼类的主要特征【解析】本题考查的知识点是鱼类的主要特征。【解答】解:,它的晶状体不能调节,但它的另外一种感觉器官——侧线很发达,侧线能感知水流和测定方向,A正确;,胸鳍还有转换方向的作用,尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向,B错误;,吸收水中的溶解氧,C正确;,呈流线型,可以减少在水中的阻力,适于在水中生活,D正确。故选:B。10.【答案】C【考点】动物的先天性行为和学****行为的区别【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答11.【答案】A【考点】细菌和真菌的分布发酵技术在食品制作中的作用:..发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术。【解答】解;、腐乳的制作中,用到的微生物是毛霉B、温度越高,制作酸奶需要的时间越短,错误;C、酒精消毒杀不死芽孢,要杀死芽孢需在高温高压进行,错误;D、制酸奶需要乳酸菌,不是抗生素,错误;12.【答案】C【考点】扁形动物的主要特征及其与人类的关系腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔。有口无肛门。扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门【解答】据分析可见:腔肠动物和扁形动物的共同特征是:有口无肛门。13.【答案】C【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系细菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】腐生细菌和真菌作为分解者促进了自然界中的物质循环。【解答】解:在自然界中动植物的遗体、遗物不会永远保留着,因为大量的腐生细菌会把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还无机环境,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。:..。14.【答案】C【考点】骨和骨骼【解析】骨与骨之间的连接叫骨连接,一般包括能活动的、半活动的、.【解答】解:,如脑颅骨各骨之间的连接;有的稍微能活动,如椎骨前方椎体间的连接;还有一种是能活动的,即一般所说的关节,如上肢的肩关节、肘关节,下肢的髋关节、:C15.【答案】D【考点】爬行动物的主要特征昆虫的特征鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点软体动物的主要特征及其与人类的关系【解析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为,可从生物的器官特征去分析。【解答】解:,有贝壳,贝壳具有保护柔软身体的作用,A正确;,利于牵动两翼完成飞行动作,B正确;,可以减少体内水分的蒸发,适应干燥的陆生生活,C正确;,保护内部器官,适于陆地生活,但是与飞行生活无关,D错误。故选:D。16.【答案】:..D【考点】植物的无性生殖及其特点真菌的形态结构、营养方式和生殖方式有性生殖与无性生殖的区别及应用【解析】无性生殖指的是不经过***生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式;由亲本产生的有性生殖细胞,经过***生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖。【解答】A、无性生殖的后代是由母体直接产生,只具有母体的遗传特性,A错误;B、由于有性生殖的后代是由受精卵发育而来的,精子和卵细胞分别携带父本和母本的遗传物质,所以后代具有双亲的遗传特性,但不一定能够保持亲代的优良性状。B错误。C、马铃薯块茎上长出芽体,属于无性生殖中的营养生殖,C错误;D、霉菌属于多细胞真菌,靠孢子生殖,D正确。17.【答案】D【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【解析】(1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物。(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物。(3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物;而鱼类、两栖类、爬行类,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物。【解答】A、麻雀是鸟类体温恒定,螳螂是昆虫体温不恒定,A不正确;B、家鸽是鸟类体温恒定,蜥蜴是爬行动物体温不恒定,B不正确;C、梅花鹿是哺乳动物,体温恒定;蚯蚓是环节动物,体温不恒定,C不正确;D、丹顶鹤是鸟类,家兔是哺乳动物,体温恒定,D正确;18.【答案】A:..【考点】动物的先天性行为和学****行为的区别探究菜青虫取食的特点【解析】此题考查制定计划,选择材料,严格控制实验条件,避免其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度。保证探究的严谨有效。【解答】l略19.【答案】D【考点】检测不同环境中的细菌和真菌【解析】本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点,,应当使对照实验中的实验组和对照组所处的环境中除实验变量不同外,其它条件都相同.【解答】解:由表中数据可知,该实验共有两组对照实验:培养皿I和II、,则实验变量是维生素,目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响;,则变量是糖类,目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响,,,,:.【答案】C【考点】食品保存的一般方法【解析】食物******变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.:..现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等.【解答】解:防止食品***的原理都是杀死或抑制细菌、,能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖,使细菌、真菌繁殖很慢,数量少,,“夏天,人们常常把做好的菜肴用保鲜膜包好,放在冰箱中冷藏”,:、解答题(本题共计7小题,每题10分,共计70分)21.【答案】【考点】动物的分类【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答22.【答案】肱二头肌,骨,关节,肱三头肌,神经肌腹,一关节软骨【考点】关节的基本结构和功能骨骼肌在运动中的协作关系【解析】A图:①肱二头肌、②肱三头肌;B图:③肌腹、④肌腱;C图:1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨.【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋,①肱二头肌肌群受到神经系统传来的兴奋收缩,,骨骼肌由④肌腱和③肌腹两部分组成,,可减少骨与骨之间的摩擦.:..故23.【答案】胎生、哺乳辅助呼吸尾部和躯干部双重呼吸身体内是否有脊柱【考点】动物的分类【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答24.【答案】(1)酵母菌,出芽生殖或孢子生殖,18~25℃时酵母菌的繁殖能力最强(2)接种(3)低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系发酵技术在食品制作中的作用真菌的形态结构、营养方式和生殖方式食品保存的一般方法【解析】掌握相关知识即可作答。【解答】解:(1)在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物是酵母菌,酵母菌的生殖方式是出芽生殖或孢子生殖。将温度控制在18~25℃的原因是在这个温度时,酵母菌的繁殖能力最强。(2)向葡萄酒中加入醋酸菌,这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。(3)低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖,为了延长葡萄醋的保质期,可以选择冷藏保存的方法。25.【答案】:..对照,负氧离子随机多点检测,求平均值负氧离子能改善空气质量保护森林,多植树等【考点】大气污染的危害及防治科学探究的基本环节【解析】(1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.【解答】实验中设置乙房间的目的是作为对照实验,.“0小时”时,甲、,,此时应该随机多点检测,,,且速度比乙房间快,由此可得出结论:,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对我们的启示:保护森林,.【答案】生产者2,B→C→E(或B→D→E)光合,FB【考点】生态系统的组成及各部分的作用生态系统中的食物链和食物网生态系统中物质循环和能量的流动生态系统具有一定的自我调节能力【解析】此题考查的是生态系统的营养结构和食物链的书写、计算食物网中食物链的条数以及能量流动的特点。结合题意,识图解答。【解答】:..植物能进行光合作用,制作有机物,为其他动物提供食物,属于生产者,动物不能自己制造有机物,靠捕食其他生物为食,属于消费者。生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。计算食物网中食物链的条数,先从生产者开始数有几个分支,再分别数出每个分支有几条,最后求出这些分支的条数和;食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由食物网简图可知:A表示生产者,B表示初级消费者,C和D表示次级消费者,E表示三级消费者,F表示四级消费者。从A开始数有一个分支,初级消费者是B有两条,该食物网共有两条食物链组成。即A→B→C→E→F;A→B→D→E→F。在这个生态系统中,能量流动是从A绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的,通过食物链依次传递的,其特点是单向的、不循环的,并且是逐级递减的。因此,该生态系统中含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是F。该生态系统中的物质和能量是沿着食物链“A→B→C→E→F和A→B→D→E→F”流动的。若由于长时间干旱,假设该生态系统中的A全都枯死,由于B以A为食,则B的生存最先受到影响。27.【答案】细胞壁,叶绿体,液泡2,细胞膜动物,植物细胞核【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点