下载此beplayapp体育下载

一年级上册语文全册教案含教学反思.docx


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约96页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 96
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 96 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【一年级上册语文全册教案含教学反思 】是由【1485173816】上传分享,beplayapp体育下载一共【96】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【一年级上册语文全册教案含教学反思 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。2021年秋改版最新审定最新人教版一年级上册语文教案学科:;任课班级:;任课老师:;2021-2021学年度第一学期教学进度表科目语文教学班级一年级教科书名称及册数新版人教版一年级上册时间单元教学内容方案节数第一周我上学了我上学了4第二三周第一单元识字天地人金木水火土口耳目日月水火对韵歌22222口语交际语文园地一23第四五周第二单元汉语拼音aoeiuübpmfdtnlgkhjqxzcszhchshr语文园地二222222223第六七周第三单元汉语拼音aieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong语文园地三2222232021-2021学年度第一学期教学进度表科目语文教学班级一年级教科书名称及册数新版人教版一年级上册时间单元教学内容方案节数第八九周第四单元课文秋天小小的船江南四季口语交际语文园地四222223第十周期中复****期中考试期中复****期中考试第十一十二周第五单元识字画大小多少小书包日月明升国旗语文园地五222223第十二十三周第六单元课文影子比尾巴青蛙写诗雨点儿口语交际用多大的声音语文园地六2222232021-2021学年度第一学期教学进度表科目语文教学班级一年级教科书名称及册数新版人教版一年级上册时间单元教学内容方案节数第十四十五周第七单元课文明天要远足大还是小项链语文园地七2223第十六十七周第八单元课文雪地里的小画家乌鸦喝水小蜗牛口语交际小兔运南瓜语文园地八22223第十八十九期末复****期末复****周第二十周期末考试期末考试1 天地人课时支配1课时。教学过程一、激趣导入,相识“天、地、人〞:同学们玩过“相反动作对对碰〞这个嬉戏吗?老师说举起右手,你们就举起左手。我说什么,你们就做我说的相反的动作,明白吗?:同学们反响真快,假如我把这个嬉戏变成“相反词语对对碰〞,你们会吗?比方我说左,你对——右。3.(老师板书“天〞和“地〞)引言:我们生活在天和地之间,我们是——人。(板书“人〞)二、相识“你、我、他〞。老师面对全体同学,用手势分别指自己、一名同学和另外一名同学,引导学生沟通:“我〞是谁,“你〞是谁,“他〞是谁。然后,学生小组内进展沟通表达。“你我他〞,学生认读。,学生充分认读。,有错刚好订正。留意“人〞是翘舌音;“天〞是前鼻音。三、课堂总结小结:我是老师,你是我的学生,他也是我的学生。我们共同生活在天和地之间,一起做热爱学****勤奋努力的人。教学反思本节课设计重点表达“三务实〞,即思想务实、设计务实、过程务实。真正引导学生在详细情境中识字,在欢乐活动中识字。多种方法识记,进步识字效率。识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。2 金木水火土课时支配1课时。教学过程一、:听,一群小挚友在诵读什么呢?,组织学生细致倾听3遍。:你听清小挚友诵读的内容了吗?你能尝试着说一说吗?二、自主沟通,,遇到读不准的生字,先圈起来再请教老师或者同学,反复读几遍。,集体订正后齐声诵读。:(1)第一行中“一二三四五〞是数字。除此以外你还知道哪些数字?(六七八九十等)(2)第二行中“金木水火土〞指的是五行。老师讲解:古代的人宠爱用五行代表自然万物,他们认为自然界的一切都和“金木水火土〞有关。(3)第三行中“天地分上下〞,“天地〞指的是“天和地〞,头上为天,脚下为地。我们就生活在天和地之间。(4)第四行中“日月照今古〞,“日月〞指的是“太阳和月亮〞,太阳和月亮从古代照到今日,永久不变。。三、识记生字1.“一、二、三〞是三个长得很像的兄弟,一个横就是“一〞,两个横就是“二〞,三个横就是“三〞。2.“上、下〞也是两个长得很像的兄弟,竖、短横在“一〞的上面,就是“上〞;竖、点跑到了“一〞的下面,就成了“下〞。3.“四〞和“田〞长得很像,把“田〞里面的“十〞换成“〞就是“四〞。4.“五〞字可以用猜字谜的方法识记——一个“工〞人腰里挂着一把折尺()。5、学生领读、自由读、小组读、开火车读。四、指导书写,:书写时要做到哪“三个一〞?(胸离桌子一拳远;眼离书本一尺远;手离笔尖一寸远):(1)引言:从今日开始,我们就要练****写字了!我们先来相识一个写字小助手,它的名字叫田字格。我叫田字格,我中间的横线叫“横中线〞,横中线把我匀称地分为上下两部分。我中间的竖线叫“竖中线〞,竖中线把我匀称地分为左右两部分。横中线和竖中线穿插,又把我分成了“左上格、右上格、左下格、右下格〞四部分。(2)学生视察田字格,用手指一指田字格的每一部分,再说一说它们的名字。(3)老师小结:写字时,要留意笔画在田字格中的位置。“一、二、三、上〞。教学反思一年级的小学生刚入学,还没有形成良好的学********惯。留意书写姿态的指导和要求,为学生夯实根底。如今的孩子大多不留意书写姿态,不留意握笔姿态,写着写着,姿态就发生了改变。因此,我在写字指导过程中反复强调书写****惯,反复订正学生的错误****惯,并对学生进展正确的引导。3 口耳目课时支配1课时。教学过程一、激趣导入同学们,老师指着自己的某一个器官你们说出它的名称好吗?接着老师说出某个器官名称同学们用手在自己身上找出它来好吗?二、学****生字,驾驭音、形、。(1)看着课本“手、足、口、耳、目〞的古文字,引导学生视察图画和字,说一说自己的发觉。(2)老师小结:这些很像图画的符号,是古时候的一种文字,叫做象形字。“口〞“耳〞“手〞。口:①象形字识记。“口〞字长得就像我们的嘴。②数笔画识记。第一笔是竖,第二笔是横折,第三笔是横。③用一用。“口〞——口水、开口、口袋等。耳:①比较识记。“耳〞和“目〞长得很像,“耳〞的两个长横都出头,右边的长竖下面出头。②用一用。“耳〞——耳熟、耳聋、耳朵等。手:①数笔画识记。第一笔是撇,第二笔和第三笔都是横,第四笔是弯钩。②用一用。“手〞——左手、右手、双手等。三、朗读小文,相识“站〞“坐〞,你能用一个字来说出他们此时的动作吗?(站?坐)(站、坐),指生朗读,并做出相应的动作。站:左边是一个人站立着,右边表示一个人站立的时候要占据一定的地方。坐:两个人坐在一堆土上。,并扩词。:我们在站立和坐下的时候应当保持什么样的姿态,才是安康文明的呢?四、,引导学生相识横中线、竖中线、左上格、右上格、左下格、右下格。“横折〞“撇〞“弯钩〞,一边书写一边引导学生视察,并用手指练****书空。再在本子上练****书写。,学生一边视察一边书空,然后在书中描红练写。,重点留意“口〞上大下小,不要把“口〞写成方块;“目〞和“耳〞要留意中间两横间要留有间隔,“手〞留意弯钩要写在竖中线上,第二横是长横,写在横中线上。教学反思依据低年级学生的年龄特点,我采纳多种好玩的形式识字,和学生互动性好,学生在轻松开心的气氛中识记生字,使得本节课的教学效果较好。4 日月水火课时支配:1课时。教学过程一、谈话激趣,看图导入导入:汉字家园新来了8个生字宝宝,不过,它们都藏在画里,细致视察的小挚友才能找到它们。

一年级上册语文全册教案含教学反思 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数96
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人1485173816
  • 文件大小129 KB
  • 时间2024-01-30