2024医学检验实习总结 5.docx

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除此之外,见****还熬炼了我们克服困难的实力,也让我们看到了老师和探讨员的艰辛与仔细。由于我们操作的不娴熟,试验过程中难免会出错,或是加错剂量、或是加错试剂,这样就得重新做,这时候急躁和缺憾感一拥而上,但是老师们依旧耐性、细致的一遍遍的教我们,告知我们搞科研做试验须要一颗细致、仔细的心,要有耐性、不能气馁。 4天的见****还提高了我们的沟通实力,使我们与老师增进了感情,消退了拘束感,彼此之间能像挚友一样的沟通;同时,见****也让我们结交了许多好挚友,在工作中增进了友情。 在这段短暂的见****时间里,我们的收获许多许多,真的是受益匪浅。而这些收获将为我们今后工作和学****打下良好的基础,让我们树立了良好的职业意识、培育了专业爱好、强化了操作技能、提高了社会适应实力。 总之,在感谢各位老师培育我们点点滴滴收获的同时,我们将以更主动主动的工作看法、更扎实坚固的操作技能、更丰富的理论学问,提高临床工作实力,对医学事业尽心尽责。医学检验实****总结2 时间飞逝,一转瞬,我在市立医院检验科一年的实****即将结束,回顾自己在实****阶段所经验的的点点滴滴,心里面百感交集,。现在,我即将离开第一次工作的地方,心中有很多的不舍。但是,离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值,我信任这次的实****经验会让我牢记一生的。 实****是件很有意义的事情,在实****的过程中能够学到书本上没有的学问,增加社会实践实力,让我们在实践中检验自己所学到的学问,不断的学****新学问,新技能。在学校里学****是为了能够适应社会的须要,通过学****保证能够完成将来的工作,为社会做出贡献。记得去实践的第一天,懵懵懂懂的我们傻傻地站在那里看着老师忙来忙去,连个忙都帮不上。不过在老师的教育下我们慢慢学会运用各种仪器,熟识整个操作流程……其次天我们基本上就自己起先找事情干,遇到不懂的再向老师请教,一每天就这么过来,我们也在一每天的工作中渐渐积累学问。在免疫、临床生化、临床检验(血常规、尿常规)、细胞室、化学发光室各科室轮转实****的过程中,遇到了许多亲善和严厉的老师,他们的谆谆教育使我们不断进步,可以说这次实践把原来课本上的许多学问都运用到了实际操作中,但也学到了许多书本上学不到的学问,比如说许多操作须要留意细微环节:24h尿的取样、ELISA加样、操作血细胞分析仪……在帮助老师做试验的同时,有些老师常常会给我们提出一些问题(虽然有时候回答不上来),然后老师会给我们讲解学问点,在学****到新学问的同时也巩固了原来学过的内容,还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理,让我们对各种仪器有一个初步的了解和相识。在对各个科室的了解之后我们进一步的强化、娴熟各个科室所学****的技能,仔细的书写并记录每一张化验单,在实****过程中遇到不懂的东西,在通过自己查资料和询问老师都迎刃而解。 实****期间,我拓宽了视野,增长了见识,,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的阅历,为将来自己就业之路做打算。千淘万漉虽辛苦,但也要摩拳擦掌,做好投身社会大熔炉的打算。从实****工作中的微小之处发觉人生中的光线。光辉与幻想是每个人所追求的港湾,而这个旅程却包含了多少风浪,与暗礁。实****仅仅是我们所迈出的第一步,实****中细枝末节地感动影响着我们一生,而实****中的胜利的阅历与失败的教训却犹如启明星,为我们今后的工作照亮了前方正确的道路。磕磕碰碰原来就是人生英勇的抬头,海浪过后,乌云散去,才是漂亮的彩虹。 感谢学校和医院给我这样一个熬炼的机会,也感谢指导老师和师傅的倾囊相受,这次实****带给我们的不仅仅是阅历,它还培育了我们吃苦耐劳的精神和严谨仔细的作风,是你们给了我这样一个机会并在旁边敲打着我督促着我向社会,向真正的工作岗位,向胜利迈步!医学检验实****总结3 我们在xx检验科体验了2周的实践生活,虽然短暂却影响深远受益匪浅。 我们是这次实践的最终一组,前三组每批只有4—6人,而我们组高达9人之多,可见大家对这次实践是充溢的爱好和热忱。在实践前,有听闻前几批虽然人少却没有事做的消息,于是大家更是主动,主动向老师要求做试验。由于我们组同学的努力肯干虚心求教,在实践结束时赢得了全部老师的一样好评,这真是件令人兴奋的事情。 实践结束了,大家对这次经验都有了各自的感想和体悟,下面是某些组员的心得,希望大家共享。 冯:虽然实践只有短短的两周时间,但是我们从中收获了不少。现在犹能记得老师们的一颦一笑。检验科的老师们每天的工作任务都非常的繁重,但仍旧每次都耐性的解答我们的疑问。这几天和他们一起工作,一起欢乐,更重要的是了解了检验科的工作,对今后可能从事的职业有了肯定的概念,感谢检验科的老师们耐性地指导我们。也特别感谢学校为我们支配了这次机会,虽然我们没有多少机会可以动手操作,但看着老师和学长学姐动手,自己在一旁看着,遇到不懂的就即时问,还是学到了不少东西。尤其是周五,实践生没有来上班,我们更有机会动手。想着自己能够帮助老师做点事,自己也得到了熬炼,心里非常满意。 宋:两周的实践很快就结束了,时间虽短,但学到的东西却许多。记得去实践的第一天,什么都不懂的我们傻傻地站在那里看着老师忙来忙去,连个忙都帮不上。不过在老师的教育下我们慢慢学会运用各种仪器,熟识整个操作流程……其次天我们基本上就自己起先找事情干,遇到不懂的再向老师请教,一每天就这么过来,我们也在一每天的工作中渐渐积累学问。可以说这次实践就是把原来课本上学到的许多学问都运用到了实际操作中,elisa在免疫试验中是如何运用的、血细胞分析仪式怎么运作的……除此之外,有些老师常常会给我们提出一些问题,虽然有时候回答不上来,然后老师会给我们讲解学问点,在学****到新内容的同时也巩固了原来学过的内容。还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理,让我们对各种仪器有一个初步的了解和相识。总之,这次实践受益匪浅,在充溢了自己暑假生活的同时学到了许多学问。 陈:此次假期的实践经验从工作和学****两方面都获得了很大的好处。工作方面,经过两周的视察和体验基本了解了检验科的工作内容和工作性质,对于将来的实践会很有帮助。学****方面来看,丰富了很多临床学问,对于检验的内容多了很多感性的相识。通过实践,发觉学****过程中的盲点,并督促自己再巩固学问。暑期实践使我们对于检验系的工作有了感性的相识,不仅可以熟识工作流程还可以在这样的临床环境下学到书本上没有的学问。在西方国家,医学生会先在临床环境下学****两年再回到教室课堂里学****我们国家则相反,先学好基础理论学问然后再进入临床,我认为我们应当多留意感性与理性的结合。 吴:选择了医学检验为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分,但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业学问也能驾驭,本以为到了实践中应当能够应付得来,但是在医院里实践并没想象中如此简单。平常在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在医院里,数字肯定不行以出错,因为质量第一,质量不行,医院的声誉有收到影响,而效率也会随之降低,医院就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟,不进则退”,医院要时时保持着这种竞争状态,才能在社会立于不败之地,就因为这样,医院会对每一位医务工作者严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更须要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不行能在这个社会上立足的,所以肯定要特殊当心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在医院里出错是要负上责任的,这关乎每个病人的生命平安和利益。 实践只是一个起先,往后还有更多的专业课和实践机会,但是有了这次的经验,我信任,我们每个人以后的路会走的更好走的更有信念,因为我们有所涉猎,因为我们知道流程,有了大体的印象,细枝末节处只要专心学****一切都会如鱼得水。医学检验实****总结4 关于今年寒假的社会实践活动,我们去了XX第九人民医院检验科。想着最终有机会进检验科,能够从中了解本人所学的专业,心中便充溢了期盼。由于初次接触检验科的工作,心中既兴奋又惊慌。老师讲解的每一个操作要点、留意事项,我们都会牢记在心。 带着一份希望和一份茫然步入了医院检验科进行了三个小时的学****尽管我们仅在这里度过了短短的三个小时的时间,但也正是这短短的三个小时使我对自己所学的专业有了更加全面的了解,对以后进一步的专业学问的学****奠定了更坚实的基础,同时也为今后的就业做了良好的铺垫。见****是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论学问的社会实践活动,更是对自己医生幻想的前期打算。 短短三个小时亲身体验了三个科室——生化,免疫,临检的繁忙,发觉了原来工作和学****是大相径庭的。 首先是生化,这里的操作工作基本都是流水线,在这里,不只要对专业学问充分限制,还要对检验仪用具有肯定的知晓,由于不知道什么时候仪器就会出毛病,这个时候还需求懂得如何处理机器问题。提到检验的结果问题,就不得不说储存血液标本了。这是为了便当病人或者医生对报告有所疑问时,来重新检验时用的。不只是为了对病人负责,也是医护人员的一个义务。 其次个科室就是免疫,与生化不同的是,免疫需求的是大量的手工操作。由于许多是微量试验,就会差之毫厘,失之千里。老师也不敢随意让我们来操作。许多时候就是做一些简洁的操作,在老师的旁边听一些试验的解说。有了这种直观的学****方法,使我们在课堂上的单纯的图文变得具体、形象起来。 第三个科室便是临检了,其实也是分为血液和体液的。在血液临检,看着自动做剖析的流式细胞仪,再回想老师课堂上所解说的内容,又有了更深的了解。而在体液临检,老师常常会让我们来看看样本。而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面对的。