最新克和千克教学反思简短模板(十一篇).doc

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师可以从生活中唤起对它的感受。先让学生背一背感受人的身体有轻重之分,再让学生掂一掂自己的学惯用具来感受物体也有轻重之分。选择了学生所熟悉的生活中的事和物作为教学资,从学生已有的生活经历和认知程度出发,使学生感受数学就在我们的身边,生活中处处有数学。