新教材2023年高中生物 单元素养等级测评1 新人教版必修1.pdf

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底水解后的产物有脱氧核糖、磷酸以及4种碱基A、C、G、T,所以产物最多有6种,D正确。19.(2021·辽宁大连高一期末)下图是构成真核细胞的某些化合物的元素组成情况,下列说法正确的是(ABC),,,,植物叶片会发黄解析:Mg为大量元素,D项错误,ABC正确。20.(2022·四川遂宁高一期末)仔细观察下图,下列叙述正确的是(ABD)8:..***、:在人体细胞内检测到图甲中的化合物可能是乳糖,乳糖是二糖,A项正确;图乙表示氨基酸,组***体的化合物乙的R基种类有21种,B项正确;图丙中共有3种含氮碱基、3种脱氧核苷酸,C项错误;图丁中含有碱基T,故图丁表示胸腺嘧啶脱氧核苷酸,组成图丁中化合物的单糖一定是脱氧核糖,D项正确。三、非选择题(共55分)21.(9分)(2022·罗平县第二中学高一月考)观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题:叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈(1)以上生命系统中属于器官层次的是叶。(2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是细胞,细胞有着相似的基本结构,即细胞膜、细胞质和与遗传有关的DNA。除动植物细胞的差别外,总体上看,生物界存在着原核细胞和真核细胞两类细胞。(3)一刺槐林的生命系统中应属于生态系统层次。(4)从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构、功能。解析:生命系统的结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生态系统。(1)植物的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子,故以上生命系统中刺槐的叶属于生命系统的器官层次。(2)细胞是地球上最基本的生命系统,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次;细胞有着相似的基本结构,即细胞膜、细胞质和与遗传有关的物质DNA;除动植物细胞的差别外,总体上看,生物界存在着原核生物和真核生物两类细胞,两者的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。(3)一片刺槐林包含了周围的环境,应属于生态系统层次。(4)生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。22.(12分)(2021·辽宁凌源联合校高一上期中)如图是几种生物的基本结构单位。请据图回答下列问题:9:..(1)最有可能属于病毒的是C,它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是没有细胞结构;病毒的生活及繁殖必须在活细胞内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是A和B,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有由核膜包被的细胞核(或没有成形的细胞核),细胞的统一性表现在细胞都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA和核糖体。(3)图中能进行光合作用的是[B]蓝细菌,能完成此生理过程的物质基础是其细胞内含有藻蓝素和叶绿素(或能吸收和转化光能的色素)。(4)图中D是哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种生物的特点为其DNA主要存在于染色质上。解析:(1)根据题图可知,C最有可能属于病毒,与其他三种生物相比较,C没有细胞结构,不能独立生活,其生活和繁殖必须在活细胞内才能进行。(2)与真核细胞D相比,图中A和B没有由核膜包被的细胞核,为原核细胞,二者的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA和“生产蛋白质的机器”——核糖体。(3)图中B蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素,可以吸收光能,并把光能转化为有机物中稳定的化学能。(4)哺乳动物的平滑肌细胞为真核细胞,应为图中D,其遗传物质DNA主要存在于细胞核中的染色质上。23.(12分)图甲是有关蛋白质分子的简要概念图;图乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基为CH)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽。据图回答下列问题。3图甲10:..图乙(1)图甲中A一定包含C、H、O、N,C是肽键。(2)蛋白质的结构具有多样性,从蛋白质自身分析,原因有氨基酸的种类、数量和排列顺序不同,以及蛋白质的空间结构千变万化。(3)图乙中,三十九肽被水解后肽键数量减少7个,氨基和羧基分别增加3个和3个,C原子减少12个,O原子减少1个。解析:(1)图甲中的B是蛋白质的基本单位——氨基酸,它的元素组成一定有C、H、O、N,可能还有S。氨基酸脱水缩合后形成的化学键是肽键(C)。(2)蛋白质的结构具有多样性,从其自身分析,原因有氨基酸的种类、数量、排列顺序不同,以及蛋白质本身的空间结构千变万化。(3)图乙中的多肽未被破坏前的肽键数量为38个,去掉4个氨基酸后形成4条肽链。故肽键的数量=35-4=31(个),所以肽键数量减少了7个。每一条肽链的一端是一个氨基,另一端是一个羧基,故氨基和羧基的数目都增加了3个。去掉了4个丙氨基,每个丙氨酸含有3个C原子,故C原子数目减少12个。水解7个肽键需要7分子水参与,O原子数目增加7个,而每个丙氨酸含有2个O原子,脱去4个丙氨酸,共减少8个O原子,故在该过程中,O原子数目减少1个。24.(10分)科学家研究某小麦的种子萌发过程,通过一定生化方法测定种子萌发过程中胚的鲜重变化以及胚的RNA合成量的变化情况。得到了下图曲线数据。请据此分析回答以下问题:(1)通过不休眠种子与休眠种子胚的鲜重比较,得出其中结合水/自由水比值高的是休眠的种子;不休眠的种子萌发6天后至形成叶片前,干重会减少(降低),原因是:种子胚细胞呼吸作用分解部分有机物生成二氧化碳和水,导致干重降低。(2)不休眠的种子萌发后胚中的RNA合成量增加,经分析种子的淀粉含量下降而葡萄糖含量升高,推测某些RNA控制翻译合成了淀粉酶、麦芽糖酶。(3)第5天萌发种子的胚根长出,此时整个种子内DNA的含量与不萌发种子比增多(相等、增多、减少),推测的理由是种子的胚细胞的DNA大量复制,细胞不断分裂分化使胚根生长。11:..解析:(1)自由水跟代谢有关,代谢旺盛的细胞中,自由水相对含量多,结合水相对含量少,因此结合水/自由水比值高的是休眠的种子。不休眠的种子萌发6天后至形成叶片前,由于吸水后,呼吸作用加快,但此时种子无叶,不进行光合作用,所以有机物的量逐渐减少,干重会减少。(2)不休眠的种子萌发后,代谢旺盛,需要合成相关的酶,因此会进行转录和翻译,转录形成的RNA比较多,淀粉在淀粉酶的作用下形成麦芽糖,麦芽糖在麦芽糖酶的作用下形成葡萄糖,葡萄糖用于呼吸作用,因此淀粉含量下降而葡萄糖含量升高,细胞体内合成了淀粉酶、麦芽糖酶。(3)胚根是由种子的胚细胞不断分裂分化形成,该过程要经过有丝分裂,DNA要大量复制,故萌发的整个种子内DNA的含量与不萌发种子比增多。25.(12分)为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间时种子中相关物质的含量,结果如图所示:(1)在观察时间内,图中可溶性糖含量的变化是先增加,然后保持相对稳定。总糖含量变化是下降,蛋白质含量的变化是上升,由此可推测糖类和蛋白质的关系是糖类可转变为蛋白质。(2)在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理;判断实验步骤中画线部分是否正确,并更正错误;写出实验结果。①实验原理:蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应,其颜色深浅与蛋白质含量呈正相关。②实验步骤:Ⅰ.将3份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量的蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到大豆种子组织液;Ⅱ.取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的大豆种子组织液;Ⅲ.在上述试管中的各加入等量的双缩脲试剂A液和B液(按比例配制)的混合液,振荡均匀后,a在沸水浴中加热观察颜色变化。ba:错误。更正:先加入双缩脲试剂A液1mL,混合均匀后,再加入双缩脲试剂B液4滴。b:错误。更正:不加热,直接观察。12:..③实验结果:1、2、3号试管中颜色依次加深。解析:(1)分析题图可知,可溶性糖的含量在1~3天时逐渐增加,在3天后趋于稳定;蛋白质含量上升,而总糖含量下降,由此可推测糖类可转变为蛋白质。(2)用双缩脲试剂可检测蛋白质,且蛋白质的含量与颜色深浅呈正相关。双缩脲试剂由A液(·mL-1的NaOH溶液)和B液(·mL-1的CuSO溶液)组成。使用时,应先加A4液造成碱性环境,再加B液3~4滴,无须加热即可观察到紫色反应。由题图可知,在大豆种子萌发前的9天时间内,蛋白质的含量是逐渐升高的,所以用萌发1、5和9天的大豆种子制成的组织液,用双缩脲试剂检测,颜色是依次加深的。13