诗词曲五首·水调歌头正本课件.ppt

该【诗词曲五首·水调歌头正本课件 】是由【燕燕盛会】上传分享，beplayapp体育下载一共【14】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【诗词曲五首·水调歌头正本课件 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。学****目标1、朗读、背诵《水调歌头·明月几时有》。2、了解文体——词的常识。3、理解词意,感悟词情,把握词境。预****收获七要素记人法走近苏轼了解文体把握背景序言作用词海拾贝读诗听诗水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月/几时/有?把酒/问/青天。不知/天上宫阙,今夕/是/何年?我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇,高处/不胜/寒。起舞/弄/清影,何似/在/人间? 转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应/有恨,何事/长向/别时圆?人/有悲欢离合,月/有阴晴圆缺,此事/古/难全。但愿/人/长久,千里/共/婵娟。明诗意词的上下片各写了什么内容?悟诗情作者的心理发生了怎样的变化?从哪里得知?祝愿释怀矛盾苦闷悟诗情词作仅是“怀子由”,抒发离愁别恨吗?怀子由离愁别恨叹人生失意矛盾悟真谛旷达理智(听朗读,想象画面。)说说诗人运用了哪些艺术手法,营造了怎样的意境?巩固提升1、《水调歌头?明月几时有》这首词虽有感伤情调,但词人的豁达胸襟也处处可见,请写出一两个原句证明。D2、下列对《水调歌头》赏析错误的是:( )A.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,”这句话从人到月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。B.“不应有恨,何事长向别时圆?”这一句,抒发思念亲人的感情,表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致。,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。