教育实习自我鉴定范文集合6篇（二）.docx

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我在实高的指导教师是王光银教师,班主任是刘华涛教师。王教师对人很热心,对于我的教学总是给予很认真的指导,并将他的一些教学经验传授给我们;刘教师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们,教师们都很热情负责,对我们的工作也很配合,生活上给予关心,工作上给予指导,我们的成长与提高离不开教师们和学校领导的帮忙。 二、教学实****篇 在实****期间,我负责的是高二_班的生物教学。 高二不一样于其它年级,它的教学工作复杂而又繁琐,并且还有面临升到高三的压力。实****的第一周,我主要任务是听课,每位生物教师的课我都去取经。四位高二生物教师中,王光银教师是资历最老的教师,他教学和生活经验都更丰富,他上课气氛简便,语言幽默,逻辑性十分强,学生反应都很热烈,美中不足就是普通话带了部分的地方口音。刘华涛教师是高二生物组的组长,他为人一丝不苟,认真负责,上课的时候也相对严肃,但偶尔也会引人简便一笑。其他两位生物教师分别为李教师和向教师,李教师由于身体不好,所以课程较少,可是他也是资历很老的教师,上课有条不紊,而向教师作为年轻的教师,上课十分有活力,并且他搜索信息本事很强,经常在课上为学生带来很多的课外知识,拓展了学生的视界。 在听课中,我个人体会很深。因为每个教师都同时带3-4个班的生物课,所以在听课的同时,我注意到各个班里学生的不一样反应,作好记录,思考以后我该以怎样的形式在不一样班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样,它并不仅仅为了学****教师所讲的知识,还要去学****教师怎样样讲课,学****如何传授知识,如何控制课堂气氛,如何把握授课时间,好好驾驭整个班级教学等。听课的时候,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任教师讲解过程中与自我思路不一样的部分,以吸收教师的优点。每个教师各有特点,都有值得我学****的地方。 难以忘记第一节课,刚好是周一午时的第二节课,由于第一次上讲台,虽然课前准备得比较充分,可是还是很紧张,所以感觉时间还是很紧,可是同学们十分配合,让我最终顺利的讲下来这节课。课后王教师给我认真指导和指出不足,认为我课堂气氛很活跃,可是有剩余的语言,比如经常会不经意的问“听得懂吗”“都理解了吗”之类的话,在此后的课中,我就注意了自我的措辞,进取改善。 虽然第一节课讲下来了,但我总担心自我做得不好。接下来的时间,我准备好后,讲课给教师听。指导教师听过以后,很认真的为我指出讲课中的缺陷,还有一些要注意的问题及提议,对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我,这让我很欣慰。从那之后,我就开始以平常的心态去备课、上课,不再紧张了。 教学工作中,我个人觉得要注意如下几点: 1、认真备课:在备课中,认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料,制定贴合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体,从复****提问、新课引入到讲授都精心设计,并不断归纳借鉴优秀教师的经验。在教学中,做到重点突出。 2、试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲,让指导教师听课并评课,纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲,主要把握时间的安排,提高教学质量。 3、注重学生本事的培养:上课时注重与学生为主,重视发挥学生的进取性以及综合本事的培养,有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的本事。 4、认真及时批改作业:布置作业力求做到精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改,给以及时的反馈 5、做好课后辅导工作:课余时间与学生交流并帮忙答疑,有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。 三、班主任工作篇 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,并且还要管理好整个团体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,并且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮忙,让他们感觉教师是在关心他,照顾他。如何构成亦师亦友,进取健康的学****氛围和团结的团体关系,对于实****的新班主任来说是具有很大的挑战的。 我做实****班主任的班级是高二_班。 刚到实验高中时,原任班主任刘教师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情景。真正开始是在实****生活开始的一个月后。在刘教师的介绍和自我介绍之后,我与7班的学生们认识了。学生们都很热情,,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,迅速熟悉了全班学生和班级内的各种情景和特点,对班主任工作也逐渐得心应手。 日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学****纪律以及卫生,具体安排为: 1、每一天坚持6:00之前到教室监督学生进行晨读,并做好纪律的记录。6:45时,安排并监督学生做好清洁工作。 2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。 3、每一天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情景,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生。 4、大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会,学****班主任如何组织班会,并组织一次主题班会 6、每一天,除休息时间之外的其他时间,都在办公室坐班,以便学生有事第一时间能找到我。比如中午,所有学生是不允许外出的,半个小时的午餐时间之后都必须回教室自****我监督和指导他们学****之后,就会在办公室坐班,方便处理学生有事临时请假等各种事宜。 班级活动方面:在班主任刘教师的支持和帮忙下,再针对7班学生的现况,我策划了一个名为“理性接触网络”的主题班会,收到了良好的效果。 当实****班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅仅要管理好日常秩序,供给一个良好的学****环境,并且要时刻关注学生的思想动态、内心境感世界,这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀,只要用心去做,没有做不好的。在那里也要感激刘教师,他让我明白了很多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 四、调研工作篇 在实验高中实****期间,我们小组根据实高的教学现状,做了一个教学调查报告,题为“交互式电子白板对普通高中教师教学方式变革的作用研究”,对这种形式的教学手段的优劣基于教学实践中教师的教和学生的学进行全方面的分析,得出一些可用的成果指导新课标教学中教师的教和学生的学,以期使教师们教得舒服,学生们学得开心,真正从这一新式的教学手段中受益。 在这次调查活动中,我们得到了实高很多教师和学生的热情帮忙。 五、结语 实****是我大学期间最终阶段最重要的一次学****是我工作最初阶段最重要的一次实践,两个月中,我收获颇多,感慨也良多。 1、在实****中,提高了我们的教学本事和综合素质,是全方位的实战训练,有利于提高从教技能,在我们身份转换中健全心里素质;在艰苦的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在礼貌教育中完美人格素质。 2、理论联系实际,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实践问题的本事,为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的教师打下必须的基础。 3、同时,能够检验教学效果,为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经验,并为自我能顺利与社会环境接轨做准备。 4、周的实****时间过去了,我顺利结束了自我的工作。想到就要回到华师,心里却空落落的,很怀念实****的生活。因为,那里有我忙碌的身影,有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是欢乐的、充实的。并且使我深刻的体会到,教育的艺术不在于传播,而在于激励、唤醒和鼓舞。 实****有苦有乐,有欢笑有泪水,有数不尽的酸甜苦辣;实****让我丰富了知识,增长了经验;实****让我坚定了学****的信心,给予了我勇气;实****带来的是无价的人生阅历,是宝贵的一课。待到明年秋来时,能圆我教师之梦。教育实****自我鉴定篇4 教育实****是大学师范类专业教育不可缺少的一部分,在学院的精心组织下,于20xx年10月10日——12月5日到化州市第二中学开展了为期近两个月的教育实****活动。我在实****期间,爱岗敬业,尽职尽责,表现出了极其崇高的职业道德和素质,努力实现了从学生到教师的角色转变。教育实****的内容主要包括教学工作和班级管理两个方面。在原任课教师和班主任的大力支持和指导下,我出色地完成了教育实****的各项工作。 教学工作方面:在见****周里,认真听取了高一年级四位历史老师的上课情况,每一位老师的上课的风格不尽相同,侧重点各有不同。取其精华,去其糟粕,我从中吸收了他们不少的教学经验,并虔诚接受了他们的教学意见和建议。在实****周里,我为了上好每一节课而做了大量的准备工作,尽自己最大的努力把教学工作做到最好。