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它在流失。它不甘,不甘就这么消失了;它在怒吼,它要在中华儿女的血脉中传承!我想,在我的一生中,在我成长的时候,如何能忘记我的祖国?如何能忘记为了我们抛头颅,洒热血的革命先烈?或许,我们这一代被称作90后的并不被人们看好,但是谁又能够否认我们的成长,而我们的成长中,或多或少,都受到前人的影响,都会在一些书籍中收获感悟,从而更进一步吧!我很喜欢《史记》,不仅仅因为它是司马迁写的。或许很多人知道史记是因为司马迁,但是这其中记载的一件件真实的历史,不值得我们去阅读吗?秦朝的大一统只持续了十九年——一个强盛的帝国不过二世便往,这或许是中国历史的悲剧吧。一个个王朝的兴盛和衰落,总伴随各一个个皇帝的起起落落,人性的丑恶在争权夺势中体现得淋漓精致……从手握大权的朝廷重臣到流落青楼的烟花女子,从工于心计的谋士宦官到普普通通的平头百姓,从高高在上的帝王将相到一个沿街乞讨的乞丐,我不知道人的身份会带来多大的差距,一个人的价值到底有多少,或许,只是高高在上的人眼中的一颗棋子也说不定。 很想感叹一声,冬季的南疆好美,从天空到地上,全是白茫茫的一片,或许这就是诗人眼中的孤独萧条,但这何尝不是纯洁美好,人世间有多少人的心灵能够像雪花一样仿若在人间舞蹈的精灵,不受凡尘沾染?我自问做不到。但是这来自九重天上的雪太高了,正因如此,有了一种高处不胜寒的滋味,当它化掉之后渗入大地时,钻得太深,便是苦涩的了。人的心灵不能像这雪,而要像一壶好茶,慢慢地沏,慢慢地品,即使遭遇了不顺,也只是在品得茶香醇厚前尝到的苦涩了……人的一生就像是一辆奔驰的列车,我们车上的乘客,或许捧着一本书,在如同浩瀚海洋的黑色铅字中,随着车一起前行,在时光的流逝成长……深思……也许经典让我学会了坚强,翻开《时间简史》你了解到的不仅仅是科学的奥秘,更是史蒂芬霍金不向命运屈服精神。 我记得一句话“我的人生,要么赶紧去死,要么精彩的活着”,不论遇到再大的挫折,只要有顽强的意志,也一定能够度过。好像《简?爱》的作者夏洛蒂?勃朗特,她遇到过很多挫折,但是她没有放弃,所以她成功了。也许经典让我看透了人情冷暖《范进中举》,只是中举人,立刻身价百倍,奉承巴结之人涌现而出,就连乡绅地豪也来拉拢,呵呵,从前他不过是个落魄之人罢了……一本本经典之作,一部部成巧之书,让我停不下成长的脚步,在一本又一本书堆积起来的人生道路上,我蹒跚的前进着……经典,注定与我相伴一生!成长心得体会2 今天听了两位名师教育教学经验介绍,深深地吸引着我、感动着我,让我的心潮起潮伏,让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业,好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解,眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养,丰富自身的底蕴,倾情投入教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在活动中历练,才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在地去学****去探索,去实践,去思考。教师,作为培养人才的人,教学素质必须要跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的信息素质和学****能力。我作为教师中的一员,必须不断学****才能适应教学工作,必须脚踏实地地学****研究,才能在自己的专业素养上成长起来。 赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子,赞赏每一个孩子的独特性,赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步,赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短,克服自卑,树立自信心,让孩子感到学****是自己的一种荣誉。 爱,可以给孩子以心灵的温暖,爱,可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱,时时、事事呵护孩子的自尊心,与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想,我们做为一名教师要热爱学生,热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识,不照搬书上的东西,要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境,在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教,与同事要互相关心、和睦相处。 通过交流,教会我作为人师者,在工作中如何追求与奉献,在生活中如何投入与面对,如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中,也让我学会自省,学会了反思,学会了回过头来看过去。我愿意做“教师成长”中的一名成长教师。我想,不只是我,我们全校许多同事都将在这次学****中逐渐成长起来。 以前我常忽略这样或那样的事情,通过学****后,让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学****实践与反思,让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈,以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折,不断求知,善于实践,积极反思,就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!成长心得体会3 湛蓝的天空,和煦的阳光,幼时的我坐在窗边,眨着清澈明亮的大眼睛,伸手触碰窗外的***。那一个个淡紫色的笑容,美丽清新,荡漾着生命独有的芬芳,洋溢着属于生命的那一片盎然。轻轻地抚摸那娇嫩的花瓣,宛若抚摸着轻盈的梦幻,宛若抚摸着娇羞青涩的脸庞。我凑上前去嗅,“哇,好香!”我睁大眼睛,惊喜地赞叹。再闻闻自己的手,我更加惊喜地发现,那紫丁香的缕缕幽芳竟萦绕于指间,使我的手也香得不得了。那沁人心脾的芬芳,让我沉醉不已。好喜欢紫丁香呀,我心里暗暗地想。忽然听到玄关处有换鞋的声响,妈妈回来了!我雀跃着跑了过去,没有看见,一阵风吹过,***瓣告别花萼,叹息般悲凉地坠落下来,宛若一地失血的落英,宛若孩子星芒般的泪水。 原来,它只有生命的芳香,没有属于生命的坚强。 响晴的天空,毒辣的阳光,稍大一点的我站在草坪上,戴着可爱的遮阳帽,不顾天气的炎热。独自地玩耍着。渐渐地,玩得累了,倦了,我喘着气儿坐上了草坪旁的长椅。左望望,右望望,忽然看见一株红艳艳的蔷薇在不远处吟笑。那墨绿的叶,那粗粗的茎,那明亮的花儿,使我眼睛明亮。它就那么旁若无人,肆无忌惮地,开在我的视野里,好像深知自己的娇艳,所以就愈发美得嚣张,美得不可一世。我跑过去,沉醉在蔷薇那明丽的色泽,高傲的姿态以及硕大的花蕾中,情不自禁地凑上前去嗅它的芳香,可令我失望的是,如此骄傲的花朵竟然淡而无味。 原来,它只有生命的美丽,没有属于生命的内涵。 阴沉的天空,凛冽的寒风,长大了的我奔走与人来人往的街道上,匆忙紧张。不经意的回眸,我瞧见了墙角凌寒独开的白梅,视线一下子再也无法移开。我,远远地凝望着它,它的高洁,坚强,典雅,在那幽幽的暗香中流动,让我惊诧。又是一阵寒风呼啸而过,我瑟缩着,抬头,却见那白梅在风中美得愈加惊心动魄。我忽然间回想起了记忆中的那一树丁香,那一株蔷薇。我释然,我找到了一种无暇的花,它绝不庸俗,绝不低贱。 原来,有这般美好的生命。 蓦然回首,幼时的我、稍大一点的我和如今的我,在成长中感悟着,感悟着长大。成长心得体会4 人生途中,有些是无法逃避的,比如命运;有些是无法更改的,比如情缘;有些是难以磨灭的,比如记忆;有些是难以搁置的,比如爱恋……与其被动地承受,不如勇敢地面对;与其鸟宿屋檐下,不如击翅风雨中;与其在沉默中孤寂,不如在抗争中爆发……路越艰,阻越大,险越多,只要走过去,人生就会更精彩。 青春时代是充满幻想、***和纯真的时代,也是生命枝叶正旺盛地伸展、最需要精神光照的时代。让我们仰望星空,拓展想象,沐浴人类文明之光,在与无数学者的对话中探寻未来之路,逐步构建自己健全、充实、美好的精神家园。 有些时候,我在想:幸福,到底是怎样的?我想幸福应该是一种感觉,一种发自内心的感觉……其实,幸福很简单,就是有一个健康的身体,一份称心的工作,一个用深厚感情爱你的爱人和一群值得信赖的朋友。要学会快乐,遇事只要多往好处想想,就会快乐,就像如果我们掉进沟里,我们都可以设想说不定刚好有一条鱼钻进自己的口袋。要学会交往,因为缺乏交往的生活是一种缺陷;但是也要学会独处,缺乏独处的能力,耐不住寂寞,离开人就活不下去,也是一种灾难。要学会用左手做一些事情,即使会远远不如自己的右手,因为左脑也需要休息,右脑也需要工作,二者融合,定能尽效其力,聚而博远。有些时候,我们需要一种危机,来激发我们的潜能,唤醒我们的内心深处掩藏的人生***,来实现人生的最大价值。 人的平庸,多数不是因为自身能力不够,而是因为安于现状,不思进取,没有激发自己的潜能,在平淡机械的生活中埋没了自己,不要害怕,要勇于拼搏。如果能够用享受寂寞的态度考虑事情,在寂寞的沉淀中反省自己的人生,真实的面对自己,就可以在生活中找到更广阔的天空,包括对理想的坚持,对生命的热爱,和一些对生活的感悟。一个人能走多远,要看他与谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。一个人的成就,不是以金钱衡量,而是一生中,你善待过多少人,有多少人怀念你。人们总是寻找真爱,却往往擦肩而去,不是这个时代远离了爱情,而是人们一开始就没有想过用一颗心去坚定的温暖另一颗心,不是爱情不再永恒,而是浮躁和易变的心。 每天晚上疲劳地坐到椅子上时,才感觉真真切切地过了一天。人生最重要的并不是努力,而是方向。压力不是有人比你努力,而是比你厉害几倍的人依然比你努力,即使看不到未来,即使看不到希望,也依然相信,自己错不了,自己选的人错不了,自己选的人生错不了。第二天叫醒我的不是闹钟,其实,那是梦想。成长心得体会5 20xx年8月17日上午,我乡全体教师聆听了曾丽红老师关于“教师专业化成长”的报告,报内容非常详实,非常贴近我们教师实际,为我们教师的成长指明了方向。曾老师幽默生动的语言和振奋人心的事例,唤起了每位教师成长的迫切愿望。使我受益匪浅,让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业,好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解,眼前豁然开朗。现结合自己的实际反思如下: “敬业、勤业、乐业”是我最大的收获。它让我明白提高自身的素养,丰富自身的底蕴,倾情投入教育教学工作,才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在地去学****去实践,去反思。教师,作为培养人才的人,教学素质必须要跟上时代的`步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的信息素质和学****能力。我作为教师,必须不断学****专业知识,才能适应教学要求。必须脚踏实地学****他人经验,才能在自己的专业素养上渐渐成长起来。 爱,可以给孩子以心灵的温暖,爱,可以让孩子更自信。我想,我们做为一名教师要热爱学生,热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识,不照搬书上的东西,要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境,在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教,与同事要互相关心、和睦相处。 通过交流,教会我作为人师者,在工作中如何追求与奉献,在 生活中如何投入与面对,如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中,也让我学会自省,学会了反思,学会了回过头来看过去。我愿意做“教师成长”中的一名成长教师。我想,不只是我,我们全校许多同事都将在这次学****中逐渐成长起来。 以前我常忽略这样或那样的事情,通过学****后,让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学****实践与反思,让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈,以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折,不断求知,善于实践,积极反思,就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!成长心得体会6 知之者不如好之者,好之者不如乐之者,兴趣对于一个学生的学****来说是至关重要的,实****过程中利用多种适合学生的教学技巧和班级管理理念不断培养和提高学生的学****兴趣。地理课的教学最重要的培养学生的地理学****兴趣,地理的内容并不是死记硬背就可以学号的,而是需要学生发自内心的喜欢,喜欢看地图,喜欢研究地球仪,喜欢利用对比的关系比较两种地理事物之间的区别与联系。 利用地理学****的方式方法与初中学生的心理特点,因此,我硬性规定每个学生必须要有属于自己的地图册,以后的地理课都必须到办公室拿上地球仪,地理教学离不开地图册和地球仪,地图册的教学显得平面化,而加上地球仪的教学则会显得更加相得益彰,使学生在听课、思考地理位置时不再那么的空洞。 时常会利用课堂举办小型的地理知识竞赛,简单的一些世界之最题目不仅考的是学生的文化常识,也可以将课本内容再重新整合达到学生最近发展区能够摘到桃子的目的。 就这样从原来一个班级50多号人就只有三个人听我讲课,现在班级里大部分学生都可以做到认真听我讲课,自认为对学生地理兴趣的培养有了一定的成就,学生不再是以上地理课就睡觉,以听说上地理课就甩头叹气,学生的巨大变化让我看到了教学的希望,我不再是一个人在战斗,而是有一群理解、支持我的小伙伴。 将近半学期的实****恍若白驹过隙,忽然而已。实****即将拉开帷幕,在这段时间内,我学到了许多大学里不能学到的东西,也体会到了人生中从未有个的经历,懂得如何与身边的同事相处,做后辈就该虚心向前辈学****请教,千万不能妄自菲薄,做老师就该有老师与学生的相处之道,如今,渐渐退却了初次站在讲台上的紧张与羞涩,现在的我们收获了友谊,良好的师生关系,更重要的是在这半年之中获得了快乐与成长。相遇即是缘分,但天下没有不散的筵席,半年时光,说长不长,说短,但他也是大学八分之一的时间,并不短,我们虽然人不在身边,但彼此心却紧紧相连,愿学生们能够在温馨与信服的道路上茁壮成长。