数学教师教学工作个人总结.docx

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育的思想为指导,结合年级和学生特点,以21世纪新的课程标准为依据,大胆进展了课堂教学的改革。改革传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式,注意数学学问与学生生活实际的关系;打破教材原有的学问框架,重新调整教材的编写内容。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和标准性为目标,优化课堂教学构造,进展系统的学科制造性思维活动训练,把培育学生的制造性思维品质与制造性品质有机的结合起来,促进了学生制造性潜能的开发和制造力量的进展。三、努力方向作为一名骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定不对的,始终以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的缺乏,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:1、在专业学****教学讨论上更加努力。加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练。