《虎妈战歌》读后感[大全五篇].docx

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处于上升期时,“虎妈”的做法其实是许多中上层家庭的典型做法,当年欧美很多孩子被送到寄宿制精英学校,在那里完全没有人身自由,一切都是强制的。即便现在,德国妈妈也把刚出生的孩了一独自放在另一个房间过夜,不顾婴儿天生的恐惧,并称为“培养孩子的独立”。中国妈妈谁会这样。其实,无论东方还是西方,家长的目的都是为了下一代更好。在目前这个全球化时代,中韩等亚洲人的努力重新让西方人感受到激烈竞争的压力,后者也因此重新想起了“虎妈”那一套教育方式。张颐武北京大学教授“虎妈”自受到媒体报导以来,在中美两国和世界不少地方都引发了公众的关注和兴趣。人们由此受到了不同的启发,在进行不同角度的教育大讨论,其意义和价值在各国其实都有其不同的意义。人们在惊叹“虎妈”的作为的同时,都对此事从不同角度提出了不同的看法,都试图通过这一事例对于自身的教育有所反思和启迪,其影响在某种程度上甚至具有全球性。在这一新闻开始冷却的时候,其实需要更加理性和清醒的冷思考,才会对于教育的健康发展有所助益。这个事件其实像一面镜子,照出的是不同的人对于如何教育下一代的不同的理解。“虎妈”的事例一方面渲染了华人父母对于下一代教育的高度关注和严格要求,另一方面也凸显了这种教育有其过于严格、家长的意志过强、难免对孩子的个性和自由发展有所压抑的方面。这两个方面如此戏剧性地统一在这一事例之中。因此,在中美各自相关的大讨论之中,其实都在这两个方面上有不同的理解和判断,也有不同的思考。在美国,有人由此对于华人和中国文化注重教育、注重下一代的智力和技能发展引起关注,并认为这是中国教育引人瞩目的一个长处,认为美国的教育一些年来所面临的困难,正是在于对于青少年和儿童缺少严格的要求,把天性自由发展和放任自流混淆,造成了一些未必理想的后果。不能说多数人同意“虎妈”式的教育,但可以说,相当多的人认为美国的教育方式过于宽松,缺少竞争力。