下载此beplayapp体育下载

电脑棋手教学反思.docx


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约2页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 2 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【电脑棋手教学反思 】是由【知识无限】上传分享,beplayapp体育下载一共【2】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【电脑棋手教学反思 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。《电脑棋手》教课反省《电脑棋手》这篇课文是一篇科学故事。经过写“我”与电脑棋手下棋,几经失败,终于反败为胜,告诉我们只有认真思虑,动脑思虑,才能取获成功。本课的教课要点是经过朗诵和感悟,弄清楚“我”与电脑下棋能反败为胜的原由。难点是理解课文中出现的成语。本单元学****的主要任务是懂得“细察看,勤思虑,多动手,就必定会有新的收获和发现。“指南针”对于默读的方法介绍。并用带着问题默读的方法对课文推行初读。这也是本册要点学****的阅读方法。(。课文主要讲了一件什么事。)。指引孩子们自学生字词。“下棋前”发生的事情,哪些段写“下棋中”发生的事情,让孩子们理清课文的思路。难点是剖析过渡段应该如何分的问题。而后再分别学****这两部分内容。“下棋前”略讲,只是分角色朗诵后,发问:从“我”与电脑棋手的对话中可以看出电脑棋手是个什么样的人?(教育学生有礼貌)再指引学生找出成语,并谈谈成语的意思,合时适当地加以点拨指导。“下棋中”是课文的要点和难点所在,花销的时间相对许多一些。分别采纳男生齐读,女生齐读,抽读的朗诵策略实行朗诵训练,并发现错误即时正音。要点议论两个问题:先是谁输,谁赢?为何?后是谁输,谁赢?为何?让孩子们在一边读,一边思虑议论的过程中理解:先是“我”输。原由是我采纳惯例棋谱走,而人们在电脑中输入了惯例棋谱地走法,因此电脑能矫捷应付,轻松取胜。以后是“我”赢,电脑棋手输。原由是我认真察看发现电脑应付惯例棋路很有方法,而对一些打破惯例的“怪棋”无能为力。于是“我”出怪招,走“怪棋”,电脑就难以应付,只有输了。,启迪孩子们理解道理:细察看,勤思虑,多着手,就必定会有新的收获和发现。

电脑棋手教学反思 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数2
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人知识无限
  • 文件大小13 KB
  • 时间2024-01-11