诗歌朗诵会活动方案.docx

该【诗歌朗诵会活动方案】是由【鼠标】上传分享，beplayapp体育下载一共【10】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【诗歌朗诵会活动方案】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。诗歌朗诵会活动方案诗歌朗诵会活动方案篇120xx年9月10日是我国第xx个教师节,为弘扬新时期人民教师的高尚师德,增强从事教育事业的光荣感、责任感和使命感,进一步营造尊师重教的良好氛围,搞好教师节庆祝活动,拟举办诗歌朗诵会,具体方案如下:2、选材:内容要围绕表达我们对辛勤培育我们的老师最崇高的`敬意和最诚挚的节日祝福。3、时限:各班级朗诵一首诗词,朗诵时间为约3~6分钟。4、配乐:朗诵诗歌可以配乐,但以纯音乐为背景,音乐与诗歌应相协调。3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。6、能正确把握诗歌内容,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。7、朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1)作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;(3分)(3)朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;5分)决赛选出的选手按分数的高低设置:一等奖二名,二等奖三名,三等奖三名(八年级五名)。1、报名方式:每班学生以班为单位报名,由班长把名单在20xx年9月6日前交到政教处。2、参赛顺序:9月9日上午大课间各班班长在政教处抽签确定比赛顺序,比赛的背景配乐比赛时自带。3、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,比赛结束后公布班级成绩。评委:待定。诗歌朗诵会活动方案篇21、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好****惯。2、通过活动弘扬中华优秀传统文化,陶冶学生情操,培养学生审美意识,丰富学生的课外积累,开拓学生视野,努力营造书香班级,全面提高学生的语文素养。1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康,积极向上,适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。4、参赛选手必须用普通话脱稿朗诵,朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项。2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,。3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,做好准备。4、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优胜者。(一等奖1名,二等奖两名,三等奖3名)6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏。诗歌朗诵会活动方案篇3x月x日,是“世界读书日”,热爱读书是中华民族千百年来的优良传统。建设和谐文化,构建和谐社会,提高全民阅读,有利于推动学****型社会建设,提高国民整体素质。同时也为加强我司企业文化建设,提升公司合伙人的人文修养,丰富合伙人业余生活,展示合伙人风采,激发合伙人阅读热情,营造浓厚阅读氛围。利菲尔特与x月x日联合新乡市图书馆举办“同悦书香相伴成长”主题诗歌朗诵会。1、参会人员:利菲尔特部分合伙人、新乡市图书馆周馆长一行4位领导2、朗诵节目:利菲尔特参与合伙人20人,朗诵节目共计16个;1、主持人热烈开场,介绍本次朗诵会出席领导:新乡市图书馆周馆长一行4位领导、利菲尔特轮值主席郑万江郑总。2、开场周馆长就读书的重要性和有益性做了普及,围绕本次“同悦书香相伴成长”主题朗诵会的承办给予了高度评价,同时表达了对利菲尔特学****型氛围的认同。3、集团轮值主席郑总致辞,大学毕业不是学****的结束,步入职场是学****的开始,再次强调了利菲尔特平台是一个学****型氛围的组织,预祝本次朗诵会圆满举办。5、活动结束,郑总总结,第一届诗歌朗诵会传导了利菲尔特人正向的学****力和人文修养,希望阅读能成为我们生活的一部分,让阅读走进我们的'生活,希望后面活动能够越办越好。7、利菲尔特董事长安总接待图书馆周馆长一行领导参观利菲尔特总部,周馆长对利菲尔特企业文化和氛围高度赞赏,活动结束双方领导均表示要继续加强读书与学****相关活动的联动,将好的阅读****惯和学****氛围持续的发扬下去。诗歌朗诵会活动方案篇4为充分展现同学们的风采,进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学****热情,特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会,让八级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵,同时通过对诗文的深刻领会与研究,使同学们的“五月风”。1、月日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。朗诵脚本可以选用优秀经典诗词(鼓励原创作品,散文诗词亦可),时间为—分钟。1、根据诗歌内容决定上台顺序,原则主张脱稿朗诵,亦可诵读3、精神饱满、姿态大方,感情真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵4、朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,普通话标准,能很好地把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力,产生鸣。,诗歌朗诵会朗诵的诗,可以是搜集到的诗,也可以是自己写的`诗。可以利用教材,本学期教材中,《中华少年》就是一首典型的朗诵诗,本组教材中的《我们去看海》,选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。,也可以是小组初选后,推荐代表参加班级的朗诵会。,要丰富多样,可以个人朗诵,可以男女对诵,可以小组合诵,可以是诗表演,还可以配乐朗诵。,力求每个同学或小组都有任务,如,环境布置、编排节目单、化妆,人人为班级朗诵会出力。诗歌朗诵会活动方案篇61、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。2、配合全国届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境。1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。3、各年级以年级组为单位参赛,中队辅导员负责组织,各班班主任具体负责。5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。秋天是浪漫的季节,秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;而那些奋发我们前行的红色诗歌,在岁月的流逝中,犹如一股美妙的清泉,时时荡涤我们的心灵。今天,且让我们与秋天相约,一起参加“爱祖国,诵经典诗歌朗诵会”,让我们在国庆即将到来之际,一起在诗海里畅游,赞颂我们伟大的祖国!一群活泼可爱的孩子们,他们用稚嫩的童声,歌唱我们美丽的祖国。二)金秋的风,送袅袅桂香而来,霜中的菊,献片片绚丽灿烂。我爱祖国十月的花,她无比灿烂辉煌,因为她在我的心中,有56种芬芳-----看,一群鲜艳的红领巾,正在用稚嫩情怀,抒发对祖国的热爱!你有一个神圣的名字叫中国,我们深深爱恋着你,祖国!四)在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,奔腾不息的黄河是她的血脉,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,这就是我们的祖国——中国!历史的长河,翻滚着昔日英勇的浪涛;时光的琴弦,弹唱着今日辉煌的旋律。五)1925年3月,身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事,将被帝国主义掠走的澳门,香港,台湾,威海卫,广州湾,九龙,旅大,喻为七个与母亲离散的孤儿,并写出了七块土地对祖国的眷念,澳门便是"七子"之首。1999年12月20日零时,中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式,中国政府对澳门恢复行使主权;澳门回归祖国。六)虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。气势磅礴的文字,卓越不凡的领导才能。是他,带领中华民族走上一条新民主主义革命胜利的道路,是他,让一度沉睡的东方巨龙苏醒,是他,让十亿人民从苦难之中解放出来。从此,我们走向光明,走向复兴,走向更远的明天。历史永远铭记这个光辉的名字——***。中华民族因为有他而骄傲,而自豪。现在,就让我们一起听时光倒流,感受那峥嵘岁月中的意气风发,追忆那些,中华儿女不能忘记的过去。诗歌朗诵会活动方案篇7通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的'面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。4、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气、语调适当,重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然;(5)服装统一。5内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。6、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交少先大队部。诗歌朗诵会活动方案篇8为充分展现同学们的风采,进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学****热情,特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会,让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵,同时通过对诗文的深刻领会与研究,使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的'方向迈进。1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。朗诵脚本可以选用优秀经典诗词(鼓励原创作品,散文诗词亦可),时间为3—5分钟。1、根据诗歌内容决定上台顺序,原则主张脱稿朗诵,亦可诵读3、精神饱满、姿态大方,感情真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵4、朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,普通话标准,能很好地把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力,产生共鸣。诗歌朗诵会活动方案篇9为强化我校特色感恩主题,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展诗歌朗诵为形式的主题活动。孩子们在活动中体会感恩的'涵义,在感恩的情感中体验爱的真谛。各班以班级为单位,可以为几个人的小型朗诵,或十几人的中型朗诵,也可以全班参加。请各班班主任和学生认真对待此次活动,活动将与六一庆祝会结合进行表演。请各班副班主任协作共同训练,争取展现最佳水平。诗歌朗诵会活动方案篇101、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的'新主人。2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。3、各年级以年级组为单位参赛,中队辅导员负责组织,各班班主任具体负责。5、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。6、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点:学校操场。以高低段组为单位参评,高段组设一等奖二名,二等奖名。低段组设一等奖1名。