下载此beplayapp体育下载

大班毕业教案.docx


beplayapp体育下载分类:办公beplayapp体育下载 | 页数:约21页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 21
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 21 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【大班毕业教案】是由【鼠标】上传分享,beplayapp体育下载一共【21】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班毕业教案】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。大班毕业教案大班毕业教案篇11、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情,幼教大班语文教案《毕业诗》。·活动准备:物质——录音机、自录诗歌磁带;幼儿园园景图片,电脑、电视·重难点分析:重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上,初步学****朗诵·1、师:你在小学会做些什么呢?请小朋友听老师朗诵一首诗歌,名字叫《毕业诗》·师:再过几天,小朋友就要进小学,做一个一年级的小学生,坐在明亮的'教室里,读书、写字多么神气!·2、回忆在幼儿园的三年中,能说一说对你印象最深的一件事吗?打示幼儿园园景的图片,小朋友游戏的图片等·提示幼儿可以说一说a、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了;·b、在幼儿园最快乐的事,幼儿教案《幼教大班语文教案《毕业诗》》。·师:小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会,现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事,有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞。。。。。。还荣获到了各种奖励·4、你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的,那你想给老师说些什么呢?大班毕业教案篇21、知道自己长大了,即将升入小学,就要成为一名光荣的小学生了。2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。3、积极认真地参加整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小红花。5、主持人说祝词:祝各位小朋友升入小学后,好好学****天天向上,争取早日戴上红领巾。6、演出后,家长可带领幼儿穿演出服在园内拍照,留作纪念。小百科:毕业(graduate)是一个词语,意思是学生在学校或训练班修业期满,达到规定要求,结束在校学****也可以引申指小结、休止。大班毕业教案篇3马上就要举行毕业晚会了,老师给皮皮,玲玲,彬彬,每人买了一件演出服。这1件衣服一件是白色的,一件是红色的,一件是蓝色的。老师让他们每个人选择一件自己喜欢的颜色。皮皮不喜欢红色,彬彬不喜欢蓝色也不喜欢红色。小朋友们,你们想一想,他们每个人都选择了什么颜色的衣服呢?3、锻炼幼儿有条理的思考,能运用语言清晰地表述自己的观点。1、教师出示故事挂图《毕业晚会》,讲故事并引导幼儿回答问题。皮皮选了什么颜色的衣服?彬彬选了什么颜色的衣服?2、教师出示故事挂图《整理图书》,讲故事并引导幼儿回答问题。教师:皮皮一共有多少本书?分完后给每层书架上分别有多少本书?1、教师带领幼儿回顾故事内容,帮小朋友们分衣服。(1)教师:皮皮不喜欢红色也不喜欢蓝色?那他到底喜欢哪个颜色呢?(2)教师:彬彬不喜欢红色,那他会选择什么颜色的衣服呢?彬彬喜欢白色和蓝色的,但是白色的衣服已经被皮皮选走了,所以彬彬只能选择蓝色的演出服了。(3)教师:玲玲喜欢红色的,所以他选了红色的演出服。小朋友们真聪明,玲玲选了红色的.,皮皮选了白色的,彬彬选了蓝色的。2、教师为幼儿创设情境游戏“戴帽子”,并完成推理。教师:老师在给小朋友们讲一个故事吧!,鸭宝宝一家要去逛游乐场。出门的时候,鸭妈妈拿出三顶帽子。一顶是黄色的,一顶是绿色的,一顶是紫色的。鸭妈妈说,每人只能选择一顶帽子戴。鸭宝宝说:我不要紫色的。鸭爸爸说:我不要黄色也不要紫色的。小朋友们想一想,鸭爸爸,鸭妈妈,和鸭宝宝都选了什么颜色的帽子呢?先引导幼儿推理出鸭爸爸选绿色,再推出鸭宝宝选黄色,鸭妈妈选紫色。教师分别给幼儿每人两块糖果(红色和黄色。)两个小朋友一组,玩猜糖果的游戏。提问搭档的小朋友:我左手是红色的糖果,右手是什么颜色的呢?(1)为了庆祝六一儿童节,教师让小明,小红,小芳,每人从家里带来了一个气球,分别是红色,黄色,蓝色,小明说,我的气球是红色的,小红说我的气球不是蓝色的,小明,小红,小芳,都拿了什么颜色的气球呢?(1)家长可找一些思维训练的题目,课后与幼儿进行游戏,锻炼幼儿的推理能力。大班毕业教案篇41、体验毕业离园时的惜别之情,记住这一美好而难忘的时刻。“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。(简称“师”,下同)与一位大班幼儿(简称“幼”,下同)担任毕业典礼的主持人。幼:此时此刻,我们的心情非常激动,因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在我们心中。幼:我们非常感激培育我们成长的每一位老师和阿姨,也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友,让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸,听听园长奶奶的教诲吧!师:三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展,更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧,毕业班小朋友问园长、老师献花来了,让我们以热烈的掌声欢迎他们。幼:我们就要离开老师、离开幼儿园了,园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。师:多么珍贵的毕业相册,它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学,直到永远。幼:幼儿园给了我们很多、很多,我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念,希望园长、老师也永远记住我们。师:幼儿园是一片沃土,园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地,家长心中也充满了感激和敬意。师:小朋友,在这特殊的日子里,我想你们一定也有很多话想对老师说吧?幼:对呀!我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗,演唱毕业歌。(幼儿身穿园服,头戴“博士帽”,一起朗诵毕业诗、演唱毕业歌。)师:老师,老师,您真好!当我戴上红领巾,再来向您问个好……幼:对呀,当一名小学生,戴上红领巾多么自豪。你看,中班小朋友也希望早日升入大班,早日戴上红领巾呢!师:为了毕业典礼,你们准备了许多精彩的节目,是吗?幼:对了!你看“柳树姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演队伍来了。师:现在,该邀请家长和我们一起游戏了。游戏名称叫《赛龙夺标》。(游戏方法是抽签请出6位小朋友和他们的'家长为一组(共三组),由一幼儿家长举“龙头”,其余幼儿及家长举“龙身”,跟着“龙头”跨越障碍,以最快到达终点的组为胜。)幼:为了我们的毕业典礼,爸爸、妈妈也花了很多心血。你们猜下一个节目是什么?师:是家长与我们小朋友共同设计的时装展示活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视,也展示了孩子的聪明才智。下面让我们走进那色彩缤纷的时装世界。(“时装表演”按设计特点分成动感组和优雅组,幼儿各随不同性质的音乐表演,本节目把毕业典礼活动推向了高潮。)师:相信你们会喜欢小学生活,祝你们在小学里取得更大的进步!这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果。能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。大班毕业教案篇5本课是为了学****和掌握美术字及平面设计基本规律,了解海报宣传的基本特征而设置的。海报是一种信息传递艺术,是一种大众化的宣传工具。它的社会功能在于告诉人们确定的信息,以引起人们的相应反应,它常以内容及时、形式生动、活泼被广泛运用到人们社会生活中。因此,在海报设计过程中必须有相当的号召力与艺术感染力。本课从让学生了解海报的社会作用出发,到学****海报设计的三要素、特点、制作过程,从而将学****过的美术字、图案、色彩知识进行有机的结合。在教学的过程中,教师依照美术课程改革的要求,注重初中生的知识结构、心理兴趣,充分利用师生回答和学生讨论的方式,使学****的内容简明易懂,学生乐于接受。教学目的:让学生了解海报设计的特点及构思、绘制的一般过程。运用所学过的美术字、图案及色彩知识完成一个海报设计。作业要求:安排各小组学生设计一张自己喜欢的动画片海报。教学难点:教师如何较好的指导学生把图案形象及文字进行有机的结合,使画面完整、文字突出。3、展示明星演唱会海报,教师总结海报的用处,从而导入本节课学****的内容。导入课题——海报设计。海报又称招贴画或宣传画,是一种平面形式的宣传广告。请一名学生朗读之后,教师提问:你们知道海报名称的由来吗?海报的分类很多,根据宣传内容的不同,大致可分为以下四种:①公益海报。是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。如以环境保护为主题的“是绿色环保和创造人类和谐环境的基础”海报;以人类生命健康为主题的`“吸烟有害健康”海报。②商业海报。以宣传商品,获取经济效益为目而制作的海报。如惠普照片打印机的海报;手表的海报。③政治海报。传播政治思想,提高人们的思想觉悟的海报。如“我们不能忘记”、“喜迎十七大”。④文体海报。传递文化、体育信息的海报。文体海报根据宣传内容的不同,可分为多种,如运动会海报、音乐节海报、电影海报。(三)、海报设计的三要素(结合课件中范图重点讲解)1、学生欣赏海报,教师提出问题,从而总结出海报设计的三要素:文字、图案、色彩。2、教师通过提问的方法,使学生明白三要素在海报设计中的重要作用。①文字。文字具有说明作用,如果海报设计中没有文字,将无法说明准确的传递信息。②图案。海报是视觉艺术,可以通过产生强烈的艺术形象,达到宣传的目的。1、通过表现同一主题的两张海报的对比,师生共同总结出海报的特点:①画面形式感强(文字醒目、形象生动、色彩鲜明)。(五)、海报设计的步骤(结合图片教师提出问题,学生分析、教师总结3步骤注意事项。)1、分小组设计,安排每小组学生设计一张自己喜欢的动画片海报。1、部分小组的学生展示作品,并请代表讲解设计的特点。(1)、绘画制作(2)、电脑制作(3)、绘画与摄影相结合(4)、摄影制作大班毕业教案篇6每个人的一生都会参与各种各样的典礼。大班孩子即将告别幼儿园,告别老师和同伴,对教师的情感、对同伴的情感、对幼儿园的情感都是值得孩子们一生珍藏。为此开展此次活动。抒发幼儿情感。从幼儿情感发展特点出发,赋予毕业典礼以新的内涵。2、了解毕业典礼的'意义、团体操表演、致家长的一封信。大班的毕业典礼是来源于孩子们真实生活的课程。幼儿园的毕业典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼,是他们成长的见证。抓住毕业前这一宝贵的教育契机,以情感教育为线索,开展活动,充分利用不同的教育资源引导幼儿体验即将入学的自豪之情和离别的伤感,感受友谊的珍贵。对于教师而言,深深地体会到:要为幼儿营造美妙的情感氛围,只有有爱心的老师才会培养有爱心的幼儿,给幼儿一个舞台他会展示最好的自己。整个过程中幼儿、家长与老师的情感被牵动着,悄悄地被感动着、变化着。大班毕业教案篇71、感受诗歌意境,初步理解诗歌内容,学****有感情地朗诵诗歌。2、共同回忆幼儿园生活,感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情,向往小学生活。3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。1、与诗歌内容相符的照片,如:班集体照片、幼儿刚刚入园时哭的照片、大班幼儿画画、跳舞的照片。2、难点:学****有感情地朗诵诗歌,感受与小伙伴、老师在一起的快乐依依离别之情,向往小学生活。(1)再过几天,你们就要离开幼儿园了,在幼儿园的三年里,你觉得最有趣或印象最深刻的是什么事情?(2)马上就要离开亲爱的老师和小朋友,你心里怎么想的?你有什么话要对大家说?(1)小朋友们,你们马上就要毕业了,大家心里都有什么感受,有没有什么想说的话?引导幼儿结合幼儿用书,说说毕业前夕的心里话,用绘画的方式记录下来。(2)出示图文结合的诗歌图,朗诵诗歌,帮助幼儿记忆诗歌内容。

大班毕业教案 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数21
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人鼠标
  • 文件大小22 KB
  • 时间2023-12-21