二年级数学期末上册个人总结.docx

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很多的学生还一点也不懂事。在这学期我就特别注重他们这些****惯的培养:美国心理学家布鲁纳说:“学****的最好动机,乃是对所学教材本身的兴趣”;这就是说,浓厚的学****兴趣可激起强大的学****动力,使学生自强不息,奋发向上。兴趣是最好的教师。于是本学期我暗下决心:不管花多大的力气,不论付出多少心血,也要让学生乐意去学数学。1、组织学生竞争,班级与班级之间竞争,同班同学与同学之间竞争。本学期我任教的是二年级的数学,开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规,然后就给他们每个班100分,并告诉他们这学期会根据这个常规来给班打分,在100分的基础上表现不好的扣分,表现好的加分,期中期末各总结一次,到时看哪个班最棒得分最多,哪位同学最棒为班上加的分最多。在实际的实施过程中发现效果还不错;课堂上也适当组织竞赛,竞赛可以定时间而不定任务,也可定任务而不限时间。如在练****口算题时,我们搞竞赛看谁做得又对又快,就限定一分钟时间,我刚说完“开始”,大家就全身心投入竞赛之中。2、在教学中,我尽量遵循学生的认知规律,努力激发学生的学****兴趣,充分调动学生的积极性,注重培养学生独立学****和合作学****的能力,侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力,学生们的数学思维能力有了较大的提升。通过一个学期的努力,二年级有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。如张林琼、周建楠、陈晓辉等。教学档案在我们学校已经实施了一年,每一次我都会认真的去对待。这学期教导处毛老师又在网站上建了个教学检测,要求各科的老师把每一单元的知识点提炼出来再针对每个知识点上传对应的试题,这样以后我们就可以随时抽取相应知识点的试题对学生进行测试,了解学生的学情。在上传试题时我尤为认真,每一个题目在上传之前我都仔细斟酌,难易程度、分数方面都参考相应的资料,尽量让上传的试题具有一定的价值。当然教学档案是一项任重而道远的工作,我会继续在这方面努力,争取有所突破。在有所收获的同时,我也清楚地认识到自己的不足:性格急躁急于求成;在数学教学方面还需大胆地去“放”,把更多的主动权交给学生,大力培养学生的合作交流意识,让小组合作学****发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的,所以在教学的时候还应更多的贴进生活,让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力,坚持不懈地进行教学研究和探索,争取更大的进步!二年级数学期末上册个人总结篇5本学期我担任了二(1)的数学教学工作。在教学工作中,我能从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,潜心从事与研究教学,有计划,有组织,有步骤地开展教育教学工作。通过上学期的教学工作,对本班的学情深有了解,我采取了有效的教育教学措施,激发了学生的学****兴趣,培养了学生的学********惯,积极引导学生参与学****的全过程。因此本学期的教学工作比较顺利,学生的学****成绩也稳中有进,教学效果显著。现对本学期的教学工作,作出如下总结:1、认真钻研课标,吃透教材,把握教材的知识目标、教学要求,对教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对课堂教学作出总结。为此,我除了读好教师用书之外,经常上网搜索有关数学方面的知识,包括课例,反思,经验,课件,试题和知识材料等等。2、以课堂教学为主阵地,紧抓课堂教学不放松,向40分钟要质量。采用多种方法(谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等)来激发同学们的学****兴趣,调动他们的学****积极性。尽可能多地联系学生的生活经验,使学生能感受到数学是鲜活的,就在身边。3、强化读题、析题、解题的能力训练。强化学****能力的培养,很大程度上取决于学生对数学知识的理解、分析、运用能力的培养。在这学期的教学中,我善于指导学生掌握基本的数学知识,重点掌握最基本的读题、析题、解题的方法,培养学生的思维能力,掌握读解题的技巧,将所学知识落实到生活实践中,深刻的体会到生活中处处有数学。4、精批细改作业。针对不同的练****错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力与纠错能力。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立完成作业的****惯,极大地激发了学生学****兴趣。分析练****产生错误的原因,改进教学方法,提高课堂教学的针对性与有效性。