英语老师工作计划精选12篇.docx

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悉的语言素材;同时加大了语言信息量的输入,使学生大量地接触接近英语原文的语言素材,通过耳濡目染、潜移默化的方式,帮助学生养成用英语进行思维和表达的****惯。(三)、学生顺利完成说和写的任务提供了充分的语言支持。教材系统地介绍了不同阶段的写作策略,提供了可供模仿的范文,展示了如何恰当地使用连接词。(四)、高复现率是北师大版教材的另一个特点。教材在学****策略、语法、词汇等基础语言学****方面努力为学生创造了大量的语言运用向纵深发展的“见面”机会。另外,对学生学****过的词汇及其用法进行系统地梳理,帮助学生掌握和使用基础的英语词汇。本教材重点是培养学生用英语获取信息,用英语分析问题,用英语进行思维与表达,注重培养学生自主学****小组合作学****的能力,从而提高学生语言综合应用能力。重点与难点相辅相成,由于缺乏相应的语言环境,学生们除了课堂上,使用和接触英语的机会不多,从而影响了学****的成效,因此如何创设适当的情境也是教学一大难点。通过选修模块7和8的学****继续培养和提高学生学****英语的兴趣,关注学生的情感,以学生为本,根据学生实际学****接受能力,因材施教;进一步提高学生在听、说、读、写四项基本能力;在整个教学过程中,让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力;进一步完善学生自主学****能力;实施过程性评价;提高课堂45分钟的效率。根据英语的学****特点和学生的具体情况,创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动;注意培养学生良好的'学********惯(包括预、复********惯,书写、朗读****惯,及语言行为****惯),以保证课堂有重点,有效果地展开;注重培养学生的自学能力,指导及鼓励他们多使用工具书;充分利用直观教具和现代化的教学手段,注重现代技术与学科之间的整合;认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点。(1)认真研读新课标,以学生为本,改变传统教学观念,吸收传统教学手段的精华结合新理念,备好每班学生的实际情况,因材施教,仔细考虑每节内容、重点、难点、疑点和材料的取舍。注意观察学生的实际反映,掌握情况,及时改进和修订教学方案。精讲,尽量在课堂上给学生留出时间吸收巩固。(2)每一单元选取精彩段落要求学生背诵或上朗读,利用早读时间与学生一起朗读,进行抽查,同时做好单词、短语和句型测验。(3)利用《英语周报》等练****认真做好对前一堂课的复****引导和帮助学生对新旧知识的结合与整合。(4)因材施教,与优生谈心,使他们对英语学****有一个正确的观念;加强对他们的学****及解题方法的指导,引导其分析其优势和存在的不足之处,提高学****效率。利用课后时间加强专项训练。对于差生,着重保证对基础知识的掌握。(5)分层次教学,分层次布置作业,作业加评语及面批,对他们的不足之处及时指导,及时调整尽量,争取每一个学生都有收获。(6)认真出好练****和试卷,使学生能逐步提升,同时认真做到及时分析出现的问题及原因,帮助学生找到解决的对策,提高信心和解题的能力。(7)实施过程性评价,激发后进生学****的积极性并对其后进生进行课后辅导,多鼓励,让他们在小进步,小转变中体味学****的快乐,树立学****的自信。(8)经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学****并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。(9)积极听课,评课,做好听课记录,相互交流和学****虚心和同事和前辈们学****认真收集本组课题的相关材料;认真努力撰写适合本校学生实际情况的校本练****认真积极参加教研组、备课组活动;争取每周一次至两次的听课,有机会时积极到其它学校听课,多方学****